淺談如何做好農(nóng)村班主任工作

1、淺談如何做好農(nóng)村班主任工作淺談如何做好農(nóng)村班主任工作PAGEPAGE8淺談如何做好農(nóng)村班主任工作PAGE優(yōu)秀文檔你我共享淺談如何做好農(nóng)村班主任工作平昌縣馬鞍小學(xué)茍海林自從我走上講臺，此后我就和一群孩子結(jié)下了不解之緣。在班級辦理的路徑上，我也是從懵懵懂懂、趔趔趄趄走過來的，現(xiàn)在我不敢說我是成熟的、成功的，可是我想說農(nóng)村的班主任辦理工作，讓我學(xué)會了淡定，學(xué)會了沉著。在此，我想和大家分享一下我的心得和領(lǐng)悟。一、奮斗將工作做到細(xì)處盡人皆知，班主任工作是千頭萬緒，什么芝麻綠豆大的瑣事都或許遇到，可是所有一件瑣事都應(yīng)該引起我們的看重，否則一件螻蟻之穴般的瑣事，也會由于聽?wèi){自流演變到能夠潰堤的地步。我工作的

2、學(xué)校是一個半寄宿制學(xué)校，班里絕大多數(shù)孩子都住校，我就發(fā)現(xiàn)班里有丟錢和亂用費(fèi)的現(xiàn)狀，為了幸免丟錢現(xiàn)狀的發(fā)生，為了讓孩子們養(yǎng)成合理耗資的習(xí)慣，我選擇成立一個“迷你儲存所”，我要求孩子們在星期一開學(xué)時，將帶來的零耗資統(tǒng)統(tǒng)存在我這里，然后我把數(shù)目記錄在一個簿本上，讓大家在周三和周五午飯此后再來取錢。在取錢的時候，我會先問明用途而且頻頻囑咐不能夠亂用費(fèi)，還讓大家相互檢察。自從采用了這個舉措后，班里丟錢的現(xiàn)狀基本消失，亂用費(fèi)的現(xiàn)狀也獲取大大改良。此后，這一方法還被其他兄弟班級紛紛效仿。冬春季節(jié)天氣寒冷，很多孩子由于天冷懶得洗臉洗手，手上臉上常常長皴或許開裂，不單給班級形象形成不良影響，也讓人看了喜愛。為此

3、我給各小組組長下了委任狀，要求他們每日查驗組員們可否洗臉AAAAAA優(yōu)秀文檔你我共享洗手，而且加以檢察。除此之外，我還買了五瓶甘油，分給各小組，讓各組組員每日都涂上甘油防皴防裂，慢慢地班里孩子們的小臉、小手白凈了很多，嬌貴了很多。班中的瑣事很多很多，對此我保持一種敏感的觸覺，一旦發(fā)現(xiàn)馬上辦理，決不讓所有一件瑣事聽?wèi){自流。二、盡可能把愛送給每一個孩子都說愛是無法平均分給每個人的，可是看作一個班主任對待班里的這群孩子必要得讓他們都感覺到你的愛?；蛟S有時我們會沒心間粗心或許冷淡某個孩子，可是待到覺察時必定要即時調(diào)治，即時送出關(guān)愛。小民是我們班出名的學(xué)困生，測評幾乎凡是都交白卷，在課堂上老師們向來不如

4、何理睬他。而他也總是在一個角落里趴著不務(wù)正業(yè)地亂畫或許玩小東西。對此我也是一度聽?wèi){自流，可是突然有一天我發(fā)現(xiàn)這樣下去這個孩子就真的啥也不是了，我是老師，而且是一個班主任老師，必要得讓他有所提升，讓他認(rèn)識到自己也能夠在學(xué)習(xí)上有所提升，在班級里也能夠達(dá)成自己的價值。因此我開始跟他發(fā)言，開始要求他從每日認(rèn)識一個詞語做起，從發(fā)揮自己的勞動強(qiáng)處做起，從助人為樂做起，就這樣一每日地，他能背首簡單的故事了，他把班里的壞拖把修睦了，他把垃圾箱周圍清理干凈了，他主動幫其他同學(xué)取水了.自然有時，他仍是會犯些小錯，但我也絕不會得過且過，有時我會聲色俱厲、嚴(yán)格責(zé)怪，有時我會心味深長、曉之以情。我班的寧寧，平時不言不語

5、，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績平庸，對她我AAAAAA優(yōu)秀文檔你我共享有時就有些粗心?？墒怯幸淮挝铱吹剿谌沼浝镌V說了自己拋棄母親的苦楚和對母親的特別思念時，我的心一顫。我為這個孩子的悲慘遇到感覺悲傷，也對自己的粗心感覺自責(zé)。因此課間我就把她叫來談心，我曾輕描淡寫的說：或許我們拋棄了某位親人的陪同，可是我們應(yīng)該為了那些關(guān)心自己得人奮斗地活，活得優(yōu)秀，活得優(yōu)秀。我還贊美了她的書寫，必定了她的守紀(jì)律，點(diǎn)了然她在語文學(xué)習(xí)中的遠(yuǎn)大潛力，我激勵她此后多多奮斗，多多與人溝通。其他，我還給她部署了一個學(xué)習(xí)特別棒、性格特別爽朗的孩子與她同桌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她臉上的笑臉多了，她與別人的溝通和互動也頻頻了，而學(xué)習(xí)特別是語文

6、學(xué)習(xí)也提升很大。不論是哪一個孩子，不論是學(xué)困生仍是學(xué)優(yōu)生，不論是家庭豐饒者仍是家庭貧困者，不論是單純外向者仍是高雅內(nèi)向者，我都全力做到薄此厚彼，盡可能讓每一個孩子感覺到我對他們的愛，我期盼他們提升，希望他們提升。三、充分調(diào)動孩子們的積極性班主任的工作是深重的，是瑣碎的，力所不及、精神有限是我們常常有的感覺，這種情況下，我發(fā)現(xiàn)把一些工作交給孩子們?nèi)プ鍪遣诲e的選擇。班里的衛(wèi)生最初是我親自去查驗的，可是后出處于瑣事眾多常常得空顧及，此后我就在班里成立了衛(wèi)生查驗小組。小組成員是辯白從五個值日小組內(nèi)精選出來的為人爽快、做事仔細(xì)的孩子。開始我給他們表達(dá)了查驗的規(guī)范，并要求他們每日對各組值日情況進(jìn)行打分，納

7、AAAAAA優(yōu)秀文檔你我共享入各組平時量化。而且由衛(wèi)生委員在每周班會上通知各組衛(wèi)生情況。這個方式推行此后，查驗小組組員特別仔細(xì)查驗，而各值日組也看重起來，打掃的仔細(xì)多了，由于這量化關(guān)系到學(xué)期末的明星小組的評選。就這樣，我們班的衛(wèi)生情況獲取遠(yuǎn)大飛馳，幾乎周周在學(xué)校的評選中得第一。其他，夜晚教室里和走廊的窗戶還有燈我也部署了專人去關(guān)，書本角、講桌和幾個窗臺的衛(wèi)生我也就近部署了特地的人去打掃。總之，班里每一個同學(xué)，都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，而每個人的達(dá)成情況我也會在每周班會進(jìn)步行總結(jié)和獎罰，總之，我奮斗做到調(diào)動每一個孩子的積極性，來幫助我進(jìn)行班級辦理，讓班級各項工作得以順利進(jìn)行，各項殊榮不斷獲取。四、做好

8、學(xué)生家長的溝通工作與城里學(xué)生家長比較，多數(shù)農(nóng)村家長對待孩子學(xué)習(xí)不夠看重，在他們的看法里，學(xué)習(xí)可是老師的事情，家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書，供他們吃喝衣著，至于孩子學(xué)好學(xué)壞那是老師的事情。正是由于這種偏執(zhí)看法的影響，很多孩子在學(xué)習(xí)上、專家為習(xí)慣上，很簡單出現(xiàn)一些問題。為了讓家長更好的認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，除了每學(xué)期必開的家長會，我還抓住處有一次與家長見面的機(jī)遇進(jìn)行溝通溝通。班里的小義，平時做作業(yè)常常是偷工減料，做題時一些開放性的題目常?？罩蛟S是胡亂寫上幾句就萬事大吉，這種情況在周末作業(yè)中表現(xiàn)特別顯然。凡是開學(xué)回來，我或?qū)ζ淇耧L(fēng)暴雨的責(zé)怪，或?qū)ζ銩AAAAA優(yōu)秀文檔你我共享細(xì)風(fēng)毛毛

9、雨的勸告，但奏效不斷都不顯然。為了能夠改變這種情況，我前后與其家長經(jīng)過幾次電話，告訴他孩子的周末作業(yè)情況，最初家長也可是幾句答應(yīng)話，“在家問他作業(yè)寫完了嗎？他說寫完了??！”此后，我在周五家長來接孩子回家的時候和家長講明：在學(xué)校里老師管孩子是我們見義勇為的事情，可是在家里家長也必要得盡必定的責(zé)任，否則在學(xué)校里養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會遇到損壞?？醋骷议L，即便不能夠幫孩子查驗作業(yè)的對錯，但最最少得檢察到位，保證作業(yè)按質(zhì)按量達(dá)成。一次的溝通，或許起不到顯然的奏效，可是此后只假如該生出現(xiàn)近似問題，我總會與家長積極溝通，重申家長檢察的重要性，最后在我的近乎“軟磨硬泡”的不懈奮斗下，家長慢慢改變了固有看法，懂得了

10、家長應(yīng)該“有所為”的真諦，而孩子也慢慢能在家達(dá)成作業(yè)了，而且作業(yè)質(zhì)量也在不斷提升。五、多種活動提升素質(zhì)和本領(lǐng)現(xiàn)在是素質(zhì)教育的大潮正洶涌的時辰，提升孩子素質(zhì)和本領(lǐng)是教育工作者要面對的重要任務(wù)。為了適合令代的需要，我在班內(nèi)翻開了多種專題活動。為了激發(fā)學(xué)生的愛國情我在班里翻開了“祖國在我心中”主題手抄報展評活動，將優(yōu)秀手抄報選出進(jìn)行展覽，此后孩子們進(jìn)行討論和宣告感想，在這項活動中，不單讓孩子們提升了辦手抄報的水平、熬制了收集資料、整合資料的本領(lǐng)，還激發(fā)了孩子們的愛國情。為了熬制學(xué)生的勇氣和組織本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，我還在班里籌備并和學(xué)生一塊舉辦了與語文學(xué)習(xí)相關(guān)的詩歌朗讀、情況劇演出AAAAAA優(yōu)秀

11、文檔你我共享等活動，還有迎新學(xué)期勵志聯(lián)歡會等一系列活動，經(jīng)過這些活動的翻開，我慢慢感覺到孩子們的提升和成長。在這幾年的班級辦理工作中，面對孩子們的過失我失態(tài)過，但更多的時候我是換位思慮，以感情人；面對雞毛蒜皮的瑣事，我怠慢過，但更多的時候我是仔細(xì)對待，全力辦理；面對發(fā)生的不如意，我抱怨過，但更多的時候我是靜下心來反思自己的不夠；面對獲取的成績我歡欣過，但更多的時候我是放眼未來從長商討。班主任辦理工作，帶給我更多的是一種成績感，一種成長，一種歷練。當(dāng)孩子們獲取優(yōu)秀的成績時，當(dāng)孩子們懂得團(tuán)結(jié)友好禮儀待人時，當(dāng)孩子們獲取一個又一個提升時，我的心里是欣慰的，是知足的，是自負(fù)的，我感覺自己無愧班主任這個稱呼，無愧學(xué)生們喊得那一聲聲的老師，無愧家長和率領(lǐng)對我的相信和支撐。所有聲譽(yù)只代表過去，回顧我這幾年多的班主任工作歷程，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求痛惜號。在此后的工作中，我將更加仔細(xì)對待自己的工作，更加謙遜的向別人學(xué)習(xí)，更加誠摯地對待我的那群孩子！沁園春雪北國景色，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。AAAAAA優(yōu)秀文檔你我共享山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。河山這樣多嬌，引很多英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文彩；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)流。一代天驕，成吉思汗，