2022年七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（通用17篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案通用17篇 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案通用17篇 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 篇1 本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀看，同學(xué)的根底差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗

2、，形成“班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育進(jìn)步班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?班級(jí)制度?，重點(diǎn)從進(jìn)步同學(xué)樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成

3、良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開(kāi)學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目的，要求同學(xué)樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出樂(lè)觀性和先進(jìn)性。 其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面理解、關(guān)心同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或

4、是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)覺(jué)察后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇?？傊瑢?duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 四、準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)情： 常

5、常與科任教師獲得聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓根底學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 五、對(duì)同學(xué)進(jìn)展法制平安訓(xùn)練 對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假設(shè)覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。 六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)

6、癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、教師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。 方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目的。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，樂(lè)觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)樂(lè)觀向上的班集體。 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神，根本可以保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目的明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也

7、不容無(wú)視，比方有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格照舊有些偏激。課間休息和課前預(yù)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作方案，緊扣?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?班級(jí)常規(guī)管理?，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注意引導(dǎo)的方法，培育同學(xué)自我管理意識(shí)，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到達(dá)讓同學(xué)的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常進(jìn)展，努力建立出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。 三、班主任工作目的： 1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè) 正直，和藹，才智，安康的人。 2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

8、 4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。 5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。 6.加強(qiáng)和各科任教師及生活教師的聯(lián)絡(luò)，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。 7、正確熟悉孩子青春期消失的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，關(guān)心孩子們走出困惑，從而歡樂(lè)樂(lè)觀投入學(xué)習(xí)。 8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。 四、詳細(xì)工作支配 二月份 1、進(jìn)展開(kāi)學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?龍山中學(xué)校內(nèi)常規(guī)?。 2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。 3、進(jìn)展平安訓(xùn)練：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 4、發(fā)動(dòng)、宣揚(yáng)“做紳士、淑女

9、，爭(zhēng)華彩之星活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。 5、成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人，開(kāi)展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。 三月份 1、搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動(dòng)。 2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。 3、進(jìn)展心理安康訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練、組織紀(jì)律訓(xùn)練。 4、開(kāi)展社區(qū)效勞理論活動(dòng)。 5、組織、抓好課間操，并進(jìn)展個(gè)人評(píng)比。 6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同商討孩子的進(jìn)展大計(jì)。 四月份 1、進(jìn)展文明禮貌訓(xùn)練和為別人做好事活動(dòng)。 2、進(jìn)展愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，開(kāi)展緬懷革命先烈活動(dòng)。 3、開(kāi)展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。 4、進(jìn)展平安 、衛(wèi)生訓(xùn)練。 五月份 1、進(jìn)展道德抱負(fù)訓(xùn)練 、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)

10、。 3、再掀春學(xué)春練熱潮，開(kāi)學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超競(jìng)賽活動(dòng)。 4、初評(píng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星優(yōu)秀者。 六月份 1、進(jìn)展平安訓(xùn)練：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 2、進(jìn)展心理安康訓(xùn)練。 3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。 總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的狀況下，堅(jiān)持自己“愛(ài)心和“責(zé)任心訓(xùn)練，信任在學(xué)工處指導(dǎo)的關(guān)心，級(jí)部指導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任教師及家長(zhǎng)的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 篇2 為了使同學(xué)可以在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),進(jìn)展自己的共性,進(jìn)步個(gè)人的素養(yǎng),我將盡我最大的努力,教育同學(xué)熟悉自

11、己、進(jìn)步自己。班主任的任務(wù)神圣而又榮耀,盡管如今的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了同學(xué),心里也就沒(méi)有什么怨言了。 為了使同學(xué)可以在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),進(jìn)展自己的共性,進(jìn)步個(gè)人的素養(yǎng),我將盡我最大的努力,教育同學(xué)熟悉自己、進(jìn)步自己。班主任的任務(wù)神圣而又榮耀,盡管如今的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了同學(xué),心里也就沒(méi)有什么怨言了。因此,針對(duì)本班狀況,特制訂如下方案: 一、本班根本狀況: 我班現(xiàn)有同學(xué)16,其中男生10人,女生6人。其中有少局部同學(xué)比擬活潑,自制力量較差,時(shí)常不能掌握自己,紀(jì)律方面必需加強(qiáng)。 二、工作重點(diǎn): 、與家長(zhǎng)保持正常、常?；臏贤?/p>

12、，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。 做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)理解同學(xué)的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參加對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練工作，讓同學(xué)更好地安康成長(zhǎng)。 總之，班主任工作要從抱負(fù)思想訓(xùn)練入手，以進(jìn)步學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 篇14 春華秋實(shí)，又是播種的季節(jié)。新的學(xué)期開(kāi)頭了，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，為了能更高效的管理班級(jí)、順當(dāng)開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作，特制定了七班級(jí)2班的班主任工作方案。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是在德育工作方面帶著同學(xué)深化學(xué)習(xí)中同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，主抓同學(xué)的行為思想訓(xùn)練，促使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

13、;在常規(guī)管理方面使同學(xué)的各項(xiàng)行為習(xí)慣步入正軌;在學(xué)習(xí)管理方面使同學(xué)把握中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法。在夯實(shí)語(yǔ)數(shù)英三科的根底的前提下，保持各科平衡進(jìn)展，從而將其培育成為德智體美育多元化的新一代青少年。結(jié)合我班實(shí)際狀況，主要工作方向詳細(xì)如下： 一、班級(jí)根本狀況及存在問(wèn)題： 七班級(jí)處于正是如今處于聽(tīng)從與叛逆共存的過(guò)渡階段，同學(xué)的價(jià)值觀和世界觀沒(méi)有完全形成，正需要教師及家長(zhǎng)正確的訓(xùn)練和督導(dǎo)。所以大局部同學(xué)還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比方生活上對(duì)家長(zhǎng)的依靠，在思想上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒(méi)能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，照舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。 七 二班現(xiàn)有

14、同學(xué)31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，自控力量差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來(lái)肯定的阻力。 二、工作目的 1.盡快使同學(xué)適應(yīng)較緊急的學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、進(jìn)步自理力量，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)不斷提升。 2.使同學(xué)盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育和進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊急有序的學(xué)校生活。 3.樂(lè)觀組織同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，熬煉進(jìn)步個(gè)人力量，完善自我人格。 4.班委工作職責(zé)明確分工，培

15、育成為班主任的左膀右臂;而且進(jìn)步同學(xué)的自我管理力量，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。 三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)支配如下： 第一周 返校規(guī)章訓(xùn)練(接待新生) 第二周 儀容、儀表 第三周 同學(xué)會(huì)干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì) 第五周 第一次月考 第六周 春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì) 第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以尊師為主題的班會(huì) 第九周 班會(huì)沖刺期中 第十周 期中考試 第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會(huì) 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式 第十三周 班會(huì)相親相愛(ài)一家人 第十四周 預(yù)備第二次月考 第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期

16、末 第十七周 太極拳表演競(jìng)賽 第十八周 預(yù)備期末考試 第十九周 期末考試，假期平安訓(xùn)練 四、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施 在紀(jì)律方面： 沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必需遵循的守那么，無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是獲得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必需嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓同學(xué)也參加其中，要求同學(xué)可以保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。 在生活方面： 為了使同學(xué)適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信待人。有困難的同學(xué)都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)關(guān)心。另外，在本學(xué)期開(kāi)展一個(gè)以?相親相愛(ài)一家人?為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、熱忱、真誠(chéng)有分散力。 在學(xué)習(xí)方面

17、： 要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課下準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能平衡進(jìn)展并且逐步得到進(jìn)步。促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的主要手段有： (1)夯實(shí)根底，對(duì)同學(xué)作業(yè)的完成狀況做到時(shí)刻不放松，準(zhǔn)時(shí)通過(guò)作業(yè)理解同學(xué)對(duì)課上學(xué)問(wèn)的把握狀況。 (2)通過(guò)班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同進(jìn)步的方法，來(lái)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氣氛。 (3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)熟悉有偏向并且學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，平常多給與鼓舞和關(guān)心，通過(guò)課下進(jìn)展補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來(lái)進(jìn)步學(xué)習(xí)成果;對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其

18、學(xué)問(wèn)面，以求更上一層樓。 (4)仔細(xì)總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題。 家校訓(xùn)練一體化： 學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合，絕不行無(wú)視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)通過(guò) 、邀請(qǐng)到?；蚣以L等方式準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行有效的溝通，理解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的無(wú)縫隙管理，全面進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果。 共性與共性的進(jìn)展： 在追求共性的進(jìn)展中，留意培育同學(xué)的共性進(jìn)展。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘同學(xué)的潛力,覺(jué)察人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展，比方

19、：鼓舞同學(xué)在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽，文藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角，樂(lè)觀報(bào)名參與;同時(shí)全員參與半內(nèi)進(jìn)展的各種活動(dòng)，以熬煉、進(jìn)步每一個(gè)同學(xué)的力量。 以上是我本學(xué)期的一些工作方案，通過(guò)教學(xué)的理論，連續(xù)向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)帶班閱歷，并且把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)詳細(xì)狀況不斷的充實(shí)、優(yōu)化我們的班級(jí)管理。爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 篇15 班主任工作方案如同航海中的燈塔，對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，可以讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作方案就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作方案如下： 一、思想狀況 1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通

20、，爭(zhēng)取做到家校攜手，共同促進(jìn)同學(xué)的安康持續(xù)進(jìn)展。要讓家長(zhǎng)深入理解家庭訓(xùn)練的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。班主任與家長(zhǎng)結(jié)合，樂(lè)觀保證同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及同學(xué)家校行為表現(xiàn)的全都性。 2、班主任應(yīng)當(dāng)將同學(xué)“視如己出，真正把同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣，深入地理解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿(mǎn)激情、愛(ài)心和急躁，熱忱專(zhuān)注地投入到工作中去，削減沖動(dòng)。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對(duì)自己的信任與依靠。 二、工作目的 1.爭(zhēng)取期中考試時(shí)，班級(jí)總名次連續(xù)進(jìn)步。 2.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)

21、生方面的管理。 3.構(gòu)建班級(jí)和諧文化氣氛，形成勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上的班風(fēng)，為全班同學(xué)成果的進(jìn)步制造良好的條件。 4.搞好班級(jí)文化消遣活動(dòng)，給同學(xué)制造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5.做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級(jí)總體狀況的良性循環(huán)。 三、主要工作 1、新學(xué)期第一周，召開(kāi)“平安訓(xùn)練，收心訓(xùn)練班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安和收心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。 2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方案，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭。 3、調(diào)整班委會(huì)成員，并且召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建立方案，使班委工作正式運(yùn)作。 4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理

22、為載體，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，做好班級(jí)量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 5、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。 6、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的檢查和催促。 7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。 8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng)。 9、制定合適班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改方案和下次考

23、試的目的。 11、開(kāi)展心理安康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆，而應(yīng)是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校指導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹(shù)立信念，鼓足士氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛(ài)心和急躁，只有這樣才能將班級(jí)工作做好，做扎實(shí)，為班級(jí)，更為同學(xué)的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根底?？傊?，盼望在上一學(xué)期的根底之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。

24、 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 篇16 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)xx班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開(kāi)頭階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定方案如下： 一、同學(xué)根本狀況分析 我班現(xiàn)有同學(xué) 人，其中男生 人，女生 人。總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不

25、大，但局部男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目的 我們班的班集體建立主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。 我們班的班集體建立目的：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信念 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班

26、干部隊(duì)伍;培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 三、詳細(xì)措施 貫徹“德育為先，以人為本的方針，堅(jiān)持德育為先，實(shí)在抓好同學(xué)的思想品德工作。 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，施行培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，制定“班級(jí)量化管理評(píng)定細(xì)那么。 2、進(jìn)步宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?中同學(xué)守那么?，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)分散力。 5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立

27、學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心得到安康全面的進(jìn)展。 7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)展思想訓(xùn)練。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)展民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)展傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。 8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問(wèn)題。 9、實(shí)在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理安康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。

28、11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練，如交通平安、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。 12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂(lè)觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表，平常通過(guò) 、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題

29、的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、教師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。 14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)絡(luò)溝通，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。 四、詳細(xì)工作支配 九月份： 1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種同學(xué)會(huì)議 。 3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。 4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 5、出好第一期墻報(bào)。 6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步的主題班會(huì)。 十月份： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義的訓(xùn)練。 2、組織同學(xué)

30、樂(lè)觀參與愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練。 3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。 5、對(duì)同學(xué)進(jìn)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 十一月份： 1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。 2、召開(kāi)班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化理解同學(xué)狀況。 3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深化理解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 5、對(duì)同學(xué)進(jìn)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 十二月份： 1、組織同學(xué)籌備慶賀元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。 2、組織同學(xué)開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練 一月份： 1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試

31、和總結(jié)工作。 2、做好同學(xué)評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)展假前法制和各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 2022年七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案 篇17 本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀看，同學(xué)的根底差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育進(jìn)步班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?班級(jí)制度?