二零二零年度教師工作總結(jié)6篇

1、Word 二零二零年度教師工作總結(jié)6篇 在工作中，我們需要定期寫(xiě)工作總結(jié)，促使發(fā)覺(jué)工作中的收獲和漏洞，我們只有仔細(xì)對(duì)待工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)，才可以讓自己得到進(jìn)步，下面是我為您共享的二零二零年度老師工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。 二零二零年度老師工作總結(jié)篇1 一年來(lái)，本人喜愛(ài)國(guó)家，喜愛(ài)人民 , 堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，新老師年度工作總結(jié)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。 開(kāi)學(xué)初，能

2、很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能樂(lè)觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，同學(xué)違法犯罪率為 0 ，差生率為 0 ，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展

3、互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展“伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)緊

4、密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 二零二零年度老師工作總結(jié)篇2 時(shí)間荏苒，又是一個(gè)春秋的過(guò)去。隨著20 xx學(xué)年的結(jié)束，我也是時(shí)候好好回顧一下這一年來(lái)我在教學(xué)工作中的狀況了。 作為一名英語(yǔ)老師，我在工作方面負(fù)責(zé)xx及xxx兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。盡管

5、我工作的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我也深深的感受到的了在英語(yǔ)教學(xué)上的吃力和苦惱。英語(yǔ)作為一名外語(yǔ)，假如同學(xué)基礎(chǔ)好，有愛(ài)好，那么自然是好教的。但假如恰恰相反，那么就必需從愛(ài)好和基礎(chǔ)上來(lái)教育，這卻是一件很困難的事情。 回顧一年來(lái)，我的班級(jí)里，也有不少對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，也愛(ài)好缺缺的同學(xué)。為此，在工作上，我更加著重的加強(qiáng)了自己的方案和目標(biāo)，爭(zhēng)取引導(dǎo)同學(xué)一起走進(jìn)的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。以下是我的個(gè)人總結(jié)： 一、教育方面 作為一名英語(yǔ)老師，我一向注意用實(shí)際來(lái)引導(dǎo)愛(ài)好。在我的教學(xué)課堂上，我嚴(yán)格規(guī)定了在課堂上要說(shuō)英語(yǔ)，要用英語(yǔ)。常常會(huì)在課前與大家進(jìn)行一段英語(yǔ)的日常溝通，關(guān)心同學(xué)熟識(shí)英語(yǔ)的在日常的使用。 此外，我會(huì)利用一些英語(yǔ)的故事文

6、章，來(lái)吸引大家對(duì)學(xué)習(xí)的留意力，加強(qiáng)大家的愛(ài)好和課堂集中力。一節(jié)課下來(lái)，不僅把握了英語(yǔ)的學(xué)問(wèn)，也了解了整篇故事的內(nèi)容。讓大家記憶猶新。 當(dāng)然，在日常詞語(yǔ)的累積和運(yùn)用上我也沒(méi)有落下。每天的背誦和聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，都是重要的目標(biāo)，我也會(huì)嚴(yán)格的管理并批改。并針對(duì)成果較差的同學(xué)，進(jìn)行談話(huà)和基礎(chǔ)輔導(dǎo)。 二、師德師風(fēng) 作為一名老師，在教育方面我培育了嚴(yán)格的師德與師風(fēng)，并在日常樂(lè)觀關(guān)注國(guó)家的進(jìn)展，關(guān)注教育的進(jìn)步，鞏固并更新自己的教育思想，提升自己的價(jià)值觀、人生觀、樹(shù)立正確的師德師風(fēng)。 并且，即使是在生活中我也不忘自己老師的身份，與人溝通會(huì)保持良好的態(tài)度和行為。為學(xué)習(xí)做出正確的榜樣。 三、自我的反思 作為英語(yǔ)老師，在工

7、作中最重要的就是防止同學(xué)兩極化，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)注基礎(chǔ)差的同學(xué)，也不能忽視了基礎(chǔ)好的同學(xué)們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但我在今年來(lái)卻沒(méi)能完善好。對(duì)此，我還要多多加加強(qiáng)個(gè)人力量。 因此，我打算利用假期去參與培訓(xùn)，樂(lè)觀擴(kuò)展自身的思想查找更好解決方案。信任在下一年的工作上，我肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。并且，我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)，樂(lè)觀的向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)！ 二零二零年度老師工作總結(jié)篇3 時(shí)間往往是在不經(jīng)意中消逝,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。我在老師的崗位上平常地走過(guò)了 一年，追憶往昔，展望將來(lái)，內(nèi)心的感慨頗多。以下就是高一語(yǔ)文老師年終。 作為一名剛剛踏上老師職業(yè)的新人，有很多的不足，但我努力讓自己做到最好，成長(zhǎng)

8、成一名合格優(yōu)秀的老師。本學(xué) 期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,樂(lè)觀向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有打 算,有組織,有步驟地開(kāi)展。 一、仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材 內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間部署都作了具體的記錄,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課 都在課前做好充分的籌備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn),歸納成集。 二、增加上課技巧 提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確

9、化,條理化,精確化,心情化,活潑化,做到線(xiàn)索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。在課堂 上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性,增加師生交換,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得興奮;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)活潑 口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上語(yǔ)文課,就連以 前極厭煩語(yǔ)文的同學(xué)都樂(lè)于上課了。 三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。 在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng),克服自己的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老

10、師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的看法,改良工作。 四、真批改作業(yè):支配作業(yè)做到精讀精練。 有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常到各大書(shū)店去搜集材料,對(duì)各種幫助材料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到 最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),剖析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí) 改良教學(xué)方法,做到有的放矢。 二零二零年度老師工作總結(jié)篇4 看著同學(xué)由于新年到來(lái)而興奮，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中我堅(jiān)持學(xué)校的教育方針，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)人民老師，一個(gè)愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，愿成為那位同學(xué)點(diǎn)亮盼望的蠟燭，哪怕燃燒殆盡，化為塵埃也從不放棄。 教育不止要

11、教授學(xué)問(wèn)，更重要的是教授他們做人的道理，學(xué)校是同學(xué)鑄造人格的時(shí)刻，也是重要階段，這時(shí)候要做的就是把他們帶上光明大道，不辜負(fù)同學(xué)父母的期望，也不墜了老師的承諾，我在每天都告誡自己，一個(gè)品行高潔的老師就是一個(gè)情愿付出的老師。所以在工作中在生活中，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的境況做好自己，做好工作，不讓他們就此緘默也不讓他們從今沉而是期望他們走的更好能夠養(yǎng)成好習(xí)慣。 作為老師與同學(xué)們接觸的多，同學(xué)也向我們學(xué)習(xí)，不只是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)更是學(xué)習(xí)為人處世的方式，生活習(xí)慣等，這些都是他們學(xué)習(xí)的東西，這就需要我們老師約束自己，在同學(xué)面前，表現(xiàn)出的一面，成為一個(gè)最令人鄙視的老師就要自己做好，對(duì)同學(xué)的要求，老師必需帶頭做好，多道

12、，讓同學(xué)們情愿學(xué)習(xí)，我從不會(huì)由于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果差就放棄對(duì)同學(xué)的的教學(xué)，放棄對(duì)同學(xué)的知道，不同的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)接受力量不同，他們的習(xí)慣不同，想要教育好他們，需要的是因材施教，沒(méi)有教不好的同學(xué)只有不會(huì)教的老師，越是成果差的我反而更加關(guān)懷，由于他們?nèi)鄙僬J(rèn)同，去掃關(guān)注，也缺少自信。 既然這些差生沒(méi)有自信我就給他們自信，多關(guān)注多提點(diǎn)，通過(guò)日常的教育也會(huì)適時(shí)的教導(dǎo)，讓他們走出不同的到來(lái)，迎來(lái)新的開(kāi)頭，我會(huì)思索為什么同學(xué)在上學(xué)的時(shí)候其他同學(xué)學(xué)的好，但是有的同學(xué)學(xué)得不好呢，為了弄清晰這些問(wèn)題，我在每天上課之際，觀看同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，了解他們他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，假如是學(xué)習(xí)的質(zhì)量差，更不上，就放慢教學(xué)速度，假如是練習(xí)不夠

13、，就選擇好作業(yè)，讓他們有更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)讓他們有更好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 通過(guò)我一點(diǎn)一滴的教學(xué)我這一個(gè)學(xué)期全班的平均成果還是特別不錯(cuò)的，同學(xué)也取得了不錯(cuò)的成果，可以讓他們回家過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的新年，也可以讓他們快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)寒假，雖然一個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，但是我的工作還依舊沒(méi)有結(jié)束，在工作之余還要開(kāi)頭預(yù)備下一個(gè)學(xué)期的備課授課，預(yù)備下一個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭工作。 做一個(gè)有責(zé)任感的老師，是挺累人的，但是同樣也令人驕傲，令人傲慢，由于這是我自己努力的結(jié)果，是我自己付出的努力值得我去做我也情愿始終工作下去，這或許既是我存在的意義，我就是同學(xué)學(xué)海中的燈塔，用自己的光輝指引同學(xué)走向盼望，走向?qū)?lái)，同樣走向幻想的彼岸。 二零

14、二零年度老師工作總結(jié)篇5 這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到教學(xué)工作給我?guī)?lái)的充實(shí)，在xx學(xué)校這里我也是工作好幾年的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我是完成了許多的事情，今年的工作已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)我而言這是一件比較輕松的事情，我也堅(jiān)信這對(duì)我是一件特別有意義的事情，需要總結(jié)一下這一年來(lái)的工作。 在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)去落實(shí)好的，走位一名老師我在工作當(dāng)中遵守規(guī)定，和四周的同事相處的很好，這也是作為一名老師這也是我需要去做好的預(yù)備，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，我是對(duì)自身力量還是特別清晰的，在教學(xué)力量上面我還是做的不錯(cuò)的，一年來(lái)我仔細(xì)的學(xué)習(xí)一些教學(xué)學(xué)問(wèn)，這一年來(lái)我還是應(yīng)當(dāng)要努力去提高的，這是我應(yīng)當(dāng)要努力去做好的，作為

15、一名學(xué)校老師在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，我感覺(jué)進(jìn)步是很大的，之所能夠有這方面體會(huì)，現(xiàn)在我還是要做好這一點(diǎn)，我是感覺(jué)在這方面是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，作為的一名學(xué)校老師我知道在這一點(diǎn)上面還是感覺(jué)很有動(dòng)力的。 我個(gè)人的教學(xué)力量是有限的，但是我也能夠意識(shí)到，所以我也在仔細(xì)的和四周的老老師學(xué)習(xí)，我需要提高自己的教學(xué)閱歷，現(xiàn)在我還是感覺(jué)很有意義的，讓我感受深刻的是在這一點(diǎn)我是不斷的在落實(shí)好這些，一年來(lái)我在業(yè)務(wù)力量上面的確是有許多進(jìn)步的，這對(duì)我個(gè)人的力量是有很大意義，本著仔細(xì)教學(xué)的態(tài)度，我始終都是維持著好的心態(tài)，教育好同學(xué)讓班級(jí)整體的成果還是做的特別好的，這方面我是深有感受，班級(jí)的整體成果都是得到不錯(cuò)的提

16、高，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，我還是覺(jué)得很有動(dòng)力的，我渴望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有更多的事情去做好，在這方面這些是我應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這也是我始終以來(lái)在努力的事情，給我一種特別不錯(cuò)的感覺(jué)，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)特別的好。 當(dāng)然，回顧這一年來(lái)的教學(xué)工作，我也是有一些做的不好的地方，這是我應(yīng)當(dāng)端正好心態(tài)去訂正的，過(guò)去一年來(lái)我也是積累了許多的工作閱歷，我感受到了這份工作對(duì)我的意義和價(jià)值，在這方面我還是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)一點(diǎn)去做好的，一年的時(shí)間雖然結(jié)束，可也讓我特別的充實(shí)，在過(guò)去一年來(lái)的工作當(dāng)中，還是做的不夠好，消失了一些細(xì)節(jié)的事情，我肯定仔細(xì)訂正的，現(xiàn)在我也肯定會(huì)仔細(xì)的去落實(shí)好的。 二零二零年度老師工作總結(jié)篇6 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組

17、織 老師年度考核工作和老師的切身利益關(guān)系親密。為此，我校充分熟悉到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開(kāi)、公正、公正地做好這項(xiàng)工作，我們成立了老師年度考核工作小組，加強(qiáng)了老師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。 組長(zhǎng)：xx 組員：xx，xxx，xx，xx 為了的確保障老師年度考核工作全面、客觀、公開(kāi)、公正、公正的實(shí)施，我校老師年度考核工作小組細(xì)心組織和仔細(xì)支配，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地綻開(kāi)工作：首先是召開(kāi)全體老師會(huì)，做好宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)工作，讓全體老師切實(shí)明確年度考核的意義和要求；其次是仔細(xì)制定考評(píng)方案，有組織有步驟地進(jìn)行；第三是要求會(huì)體老師熟識(shí)有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對(duì)老師所履行的職責(zé)，從政治思想

18、及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)力量、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核，對(duì)老師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)。 二、依照程序，組織實(shí)施 1、做好宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)老師年度考核會(huì)議2次（全體老師一次，考核組1次），由甘紅枝校長(zhǎng)作專(zhuān)題說(shuō)明，讓全體老師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和考核方法。 2、制定考核方案。仔細(xì)制定考核方案，組織考核組全體成員仔細(xì)學(xué)習(xí)考核工作精神，討論考核實(shí)施方案。 3、老師總結(jié)。全體老師根據(jù)職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是地總結(jié)，仔細(xì)、真實(shí)地填寫(xiě)考核表，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。 4、考核小組匯總考核材料，開(kāi)頭進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。按老師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名老師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的老師，組織評(píng)議。 5、提出優(yōu)