![蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公開(kāi)課教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a8/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a81.gif)
![蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公開(kāi)課教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a8/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a82.gif)
![蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公開(kāi)課教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a8/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a83.gif)
![蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公開(kāi)課教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a8/6ba3502acb5cfe0a8a69ac1aeace53a84.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)素材蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo)24單的時(shí)間計(jì)算方法。2、在運(yùn)用不同方法計(jì)算時(shí)間的過(guò)程中,體會(huì)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算在生活中的應(yīng)用,建立時(shí)間觀念,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。3、進(jìn)一步培養(yǎng)課外閱讀的興趣和多渠搜集信息的能力。教學(xué)重點(diǎn):能夠進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算題。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)24時(shí)記時(shí)法出示節(jié)目預(yù)報(bào):節(jié)目預(yù)報(bào)上午8時(shí)50分金色的童年上午9時(shí)30分兒童英語(yǔ)下午2時(shí)六一劇場(chǎng)下午4時(shí)美術(shù)星空下午4時(shí)40分七巧板晚上6時(shí)30分大風(fēng)車教學(xué)素材教學(xué)素材晚上7時(shí)新聞聯(lián)播你能用24時(shí)記時(shí)法播報(bào)節(jié)目嗎?同桌兩人練習(xí)。二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。1、教學(xué)整時(shí)的計(jì)算出示53頁(yè)節(jié)目預(yù)報(bào)表
2、。說(shuō)說(shuō)你喜歡看什么節(jié)目,各要多少時(shí)間。思考“六一劇場(chǎng)播放了多少時(shí)間。談話:請(qǐng)你單獨(dú)想一想,再與小組內(nèi)的同學(xué)相互交流一下意見(jiàn)。組織全班交流2、教學(xué)幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分的計(jì)算思考“金色的童年播放了多少時(shí)間。談話:誰(shuí)了解“金色的童年播放了多少時(shí)間學(xué)生先商量,教師再組織交流。教師可以畫(huà)直線圖說(shuō)明:每一格表示10分鐘,從8時(shí)50分至9時(shí)30分共有4小格,經(jīng)過(guò)了40分鐘。8時(shí)50分到9時(shí)是10分,再算從9時(shí)到9時(shí)30分是30分,一共播放了40分鐘?;蛘呦人銖?時(shí)50分到9時(shí)50分是1時(shí)50分與9時(shí)30分比,超過(guò)了20分,所以一共播放了60分20分。教學(xué)素材教學(xué)素材教師:你喜歡哪一種方法提問(wèn):你還會(huì)算出哪個(gè)節(jié)
3、目的播出時(shí)間先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,然后在全班交流。三、拓展提高,穩(wěn)固練習(xí)。1、完成“想想做做第1題出示圖談話:同學(xué)們,圖上告訴我們什么?你了解第天的借書(shū)時(shí)間是多長(zhǎng)嗎?先單獨(dú)思考,再與小組內(nèi)的同學(xué)交流一下想法。如果有困難,可以借助線段圖來(lái)援助。組織全班交流想法。2、完成“想想做做第2題看圖理解題意。己的估量是否正確。3、完成“想想做做第4題看圖理解題意。思考解決方法。有兩種方法:天的時(shí)間晚上8時(shí)到晚上12時(shí)是4二天的時(shí)間凌晨0時(shí)到清晨6時(shí)是6小時(shí),合起來(lái)是10小時(shí)。2也可以假設(shè)從第天晚上8時(shí)睡到第二天早上8時(shí),共睡了12小時(shí),再減去2小時(shí),是10小時(shí)。4、完成“想想做做第5題教學(xué)素材教學(xué)素材“看懂火車時(shí)刻表,弄清到達(dá)和出發(fā)的時(shí)刻,明確運(yùn)行和“??俊暗暮x,再計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。四、總結(jié)評(píng)價(jià):同學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)范文
- 2025年燃?xì)夤艿缐|片行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 現(xiàn)代教育理念下的教室裝修設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代家庭教育技術(shù)與方法研究進(jìn)展
- 季節(jié)性河流生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu)過(guò)程及健康評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 苧麻水解液發(fā)酵合成細(xì)菌纖維素的菌株篩選及工藝優(yōu)化
- 藝術(shù)體制理論視閾下的NFT藝術(shù)研究
- 農(nóng)村教育題材紀(jì)錄片的人物形象塑造研究
- AMD污泥源Fe-MOFs制備及其吸附諾氟沙星性能研究
- 呼和浩特市X區(qū)基層公務(wù)員依法行政能力問(wèn)題與對(duì)策研究
- 廣東省汕尾市汕尾市2024年中考一模英語(yǔ)試題(含答案)
- LY/T 3378-2024木蠟油地板
- 元宵節(jié)猜燈謎 11
- 施工現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)施工方案
- (正式版)JTT 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程安全專項(xiàng)施工方案審查規(guī)程
- 2024年演出經(jīng)紀(jì)人考試必背1000題一套
- 20G520-1-2鋼吊車梁(6m-9m)2020年合訂本
- (正式版)JBT 1050-2024 單級(jí)雙吸離心泵
- 華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 招商代理及商業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)解方程練習(xí)600題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論