2022年小學(xué)我與安全主題征文活動比賽方案策劃

1、第9頁共9頁2022年小學(xué)我與安全主題征文活動比賽方案策劃一、活動目的為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的預(yù)防和減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，經(jīng)研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。二、活動主題征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)過程中的生動事例。三、征文項(xiàng)目、安全教育征文征文對象_年級學(xué)生征文要求)、體裁不限，字?jǐn)?shù)在_字左右，內(nèi)容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷

2、或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護(hù)安全，幫助他人的感人事跡。)、征文一律采用A4紙打印，左側(cè)裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學(xué)校等內(nèi)容。同時(shí)上報(bào)電子版。(附電子稿)、安全教育手抄報(bào)征文對象_年級學(xué)生征文要求)、內(nèi)容要體現(xiàn)出安全標(biāo)識、標(biāo)志等，作品要求圖文并茂，形象生動。)、手抄報(bào)采用8開紙，背面用鉛筆注明學(xué)校、年級、班級、年齡、姓名、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話等。3、安全教育兒歌征文對象所有班主任和輔導(dǎo)員老師。征文要求有關(guān)安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。(要電子稿)五、活動要求、各班要在班級自評的基礎(chǔ)上，向

3、學(xué)校推薦優(yōu)秀作品參加校內(nèi)評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于0篇。安全教育手抄報(bào)每班不少于0份。安全教育兒歌每班不少于5首。、各班班主任輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)組織。數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報(bào)，語文教師負(fù)責(zé)學(xué)生的創(chuàng)作、指導(dǎo)和作品推薦等。六、征文時(shí)間及報(bào)送事項(xiàng)安全教育兒歌截止到_年_月_日；安全教育手抄報(bào)截止到_年_月_日；安全教育作文截止到_年_月_日。各年級將作品報(bào)給本級部大隊(duì)輔導(dǎo)員，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到學(xué)校辦公室，統(tǒng)一組織評比。七、獎項(xiàng)設(shè)置、安全教育征文一等獎_名二等獎_名三等獎_名安全教育手抄報(bào)一等獎_名二等獎_名三等獎_名、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成

4、冊，入選者在書中注明教師姓名。3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報(bào)和學(xué)校網(wǎng)站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：2022年小學(xué)我與安全主題征文活動比賽方案策劃（二）一、活動目的學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。二、活動口號1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書

5、成為樂趣。3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。三、活動準(zhǔn)備A、校園1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺燈。2、家長帶孩子購買一些必讀書目。四、活動過程第一階段：宣

6、傳動員1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項(xiàng)活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。第二階段：方法探討1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了想別人沒想到的后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。2、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情

7、況。3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。第三階段：成果匯報(bào)1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。4、評出一批書香家庭。2022年小學(xué)我與安全主題征文活動比賽方案策劃（三）活動目標(biāo)：幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平

8、臺，促進(jìn)兒童健康成長。參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師?；顒拥攸c(diǎn)：學(xué)?；@球場、足球場。活動時(shí)間：_年_月_日(星期三)下午14：30-16：40活動組織：總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)活動過程：一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。三、親子活動游戲(以班為單位)1、協(xié)同運(yùn)送籃球游戲方法：家

9、長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。分組方法：每次分_組同時(shí)進(jìn)行比賽活動地方：籃球場活動材料：籃球_個(gè)、籮筐_個(gè)，木棒12根。2、二人三足游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。活動地點(diǎn)：足球場游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。分組方法：_人一組，共分_組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。3、拋接毽球游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著_個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，_個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝?；顒拥攸c(diǎn)：田徑場分組方法

10、：_人一組，共分_組，父子或母子配合?；顒硬牧希弘η騙個(gè)、塑膠桶_個(gè)4、穿越障礙救人接力游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手_人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝?；顒拥攸c(diǎn)：田徑場活動材料：跨欄架_個(gè)2022年小學(xué)我與安全主題征文活動比賽方案策劃（四）一、活動形式：親子競賽活動二、活動目的：1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。三、活動時(shí)間：(星期一)下午4：00-6：30活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場四、活動準(zhǔn)備：1、活動方案，有關(guān)表格。2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。3、獎品準(zhǔn)備。4、發(fā)動家長。五、活動內(nèi)容：1、活動前準(zhǔn)備。2、歡迎家長。3、親子競賽活動開展：1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。2)親子搶板凳：規(guī)則家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，_個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。4)二人三