2022年小學(xué)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案

1、第6頁共6頁2022年小學(xué)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例特制定本工作預(yù)案。一、指導(dǎo)思想和目的全面落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防治工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，構(gòu)建傳染病預(yù)防管理與應(yīng)急處理機(jī)制，保護(hù)全體師生的身體健康和生命安全，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)定。二、工作目標(biāo)(一)普及傳染病預(yù)防知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識。(二)完善傳染病疫情信息報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治

2、療。(三)建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。三、組織管理1、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：呂_副組長：左_、甘_成員：徐_、劉_、羅_、楊_、黃_、楊_、王_、各班班主任2、其主要職責(zé)包括：(1)、根據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓鞴懿块T的傳染病防控工作預(yù)案制定本校的傳染病防控工作預(yù)案，組織協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)相關(guān)部門做好日常預(yù)防工作；(2)、建立健全傳染病防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；檢查督促學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)甲型H1N1流感防控措施；(3)、開展對學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記追蹤制度，查明學(xué)生缺課的原因；(4)、隨時(shí)了解學(xué)

3、生家庭成員外出(或外出務(wù)工)的基本情況，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕等癥狀的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染病病人或疑似病人的隔離消毒工作；(5)、收集匯總有關(guān)信息及時(shí)向上級教育行政主管部門和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心等有關(guān)部門匯報(bào)學(xué)校傳染病病例發(fā)生情況和傳染病防控情況。3、疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)所在地政府及教育行政主管部門的部署啟動(dòng)傳染病防控工作預(yù)案，組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控措施。四、經(jīng)常性預(yù)防與控制措施(一)宣傳教育學(xué)校要認(rèn)真開展健康教育，開展多種形式的預(yù)防甲型H1N1流感等呼吸道傳染病和食源性疾病(含食物中毒和腸道傳染病)的知

4、識宣傳，增強(qiáng)廣大師生員工公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，改變隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長講解預(yù)防甲型H1N1流感和食源性疾病等呼吸道傳染病知識和學(xué)校防控工作要求，以取得家長的配合與支持。(二)預(yù)防措施1、嚴(yán)格校園管理，堅(jiān)持憑證出入和來訪登記等制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各種人員流動(dòng)情況。2、準(zhǔn)確掌握師生員工的姓名、地址和通訊方式，并登記造冊，一旦發(fā)生疾病能在第一時(shí)間找到患者和密切接觸者。3、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，學(xué)校為學(xué)生提供充足的水龍頭和放置肥皂(或洗手液、消毒液)，教育學(xué)生勤洗手、勤洗澡、勤換衣養(yǎng)成良好

5、的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對教室、圖書館、食堂、宿舍等人群聚集場所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共設(shè)施及公共用具的預(yù)防性衛(wèi)生消毒。4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全和食品從業(yè)人員的管理，加強(qiáng)對食品從業(yè)人員的培訓(xùn)和健康體檢。5、堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度和晨檢制度，做好因病缺課學(xué)生情況調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染病人異常增多，要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)及上級教育行政部門，并主動(dòng)協(xié)助當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查分析。6、對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測與排查。7、采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。(三)物資保障學(xué)校

6、在經(jīng)常性預(yù)防工作中，要做好防控甲型H1N1流感所必備的衛(wèi)生器具等相關(guān)物品的儲備，設(shè)置留觀室，以備及時(shí)啟用。五、保障措施(一)認(rèn)真總結(jié)傳染病疫情防控的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合本地本校實(shí)際，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，制定切實(shí)可行的甲型H1N1流感疫情防控工作預(yù)案。(二)加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生管理人員和保健教師進(jìn)行傳染病疫情防控的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例以及甲型H1N1流感疫情防治基本知識、因病缺課篩查與登記、疫情報(bào)告程序與基本要求、傳染病疫情防控工作預(yù)案、傳染病疫情隔離與消毒等。2022年小學(xué)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案（二）為深入貫徹_，全面落實(shí)“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧”

7、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，我校開展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，作為傳承中華民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。弟子規(guī)以學(xué)規(guī)的形式，從最基礎(chǔ)的行為規(guī)范養(yǎng)成入手，將學(xué)會做人規(guī)則化，并用最通俗易懂的語言來表述這些規(guī)則，讀起來朗朗上口，易誦易記。通過在全校范圍內(nèi)廣泛開展以弟子規(guī)三字經(jīng)為重點(diǎn)的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧”營造文明的校園環(huán)境和人文環(huán)境。二、活動(dòng)內(nèi)容1.每兩周舉行一次經(jīng)典誦讀知識講座，為學(xué)生讀、講弟子規(guī)、三

8、字經(jīng)訓(xùn)導(dǎo)人們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄弟；形成良好的品德和生活?xí)慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。2.開展經(jīng)典誦讀經(jīng)驗(yàn)交流會。弟子規(guī)三字經(jīng)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。同學(xué)們自己學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。通過交流，加強(qiáng)對經(jīng)典文化的理解。3.開展經(jīng)典誦讀比賽。深入挖掘傳統(tǒng)文化的道德精髓，組織學(xué)生進(jìn)行比賽，提升大家的朗讀能力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。幫助廣大學(xué)生朋友樹立正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、活動(dòng)安排第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

9、階段_月_日前，制定活動(dòng)的實(shí)施方案，各班制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。第二階段：活動(dòng)開展階段(_月_日_月)利用晨讀、課外活動(dòng)、雙休日等時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生開展以誦讀為主的自主活動(dòng)。定期舉行成果展示、比賽等豐富多彩、形式多樣的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情。第三階段：成果展示、比賽活動(dòng)_月_月，統(tǒng)一組織舉行一次比賽活動(dòng)，形式可以為個(gè)人誦讀、集體誦讀、表演、寫作、書法等。四、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。誦讀國學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)是提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生道德認(rèn)知的有效載體之一。各班要充分認(rèn)識此次活動(dòng)的意義，認(rèn)真組織，制定方案，將活動(dòng)搞得有聲有色。2、根據(jù)實(shí)際，自成特色。各班要根據(jù)實(shí)際情況確定活動(dòng)的內(nèi)容、重點(diǎn)和方式，有針對性的開展好活動(dòng)，突出提高學(xué)生綜合素養(yǎng)這一重點(diǎn)，并形成自己的特色。3、統(tǒng)籌安排，求真務(wù)實(shí)。在實(shí)施過程中要堅(jiān)持誦讀活動(dòng)與語文教學(xué)相結(jié)合，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；堅(jiān)持誦讀活動(dòng)與“振興閱讀工程”相結(jié)合，進(jìn)一步深化讀書工程的實(shí)施；堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合。4、確保時(shí)間，形式多樣。在不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的前提下