珍珠鳥2-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、 馮驥才簡介 當(dāng)代作家，1942年生于天津，原籍浙江慈溪縣人。 從小喜愛美術(shù)、文學(xué)和球類活動(dòng)。曾當(dāng)過專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，從事過繪畫。 主要作品有長篇?dú)v史小說神燈，中篇小說鋪花的歧路啊!三寸金蓮。 快速閱讀課文小序，作者在文中想給我們一個(gè)怎樣的啟發(fā)呢？ 快速閱讀課文小序，作者在文中想給我們一個(gè)怎樣的啟發(fā)呢？ 信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。本文是講誰與誰之間的信賴？是講作者馮驥才與珍珠鳥之間的信賴。 你知道“信賴”為何意？不懂的話，請查閱詞典。 信賴是相互的，否則便是一廂情愿了。人與人之間的信賴也是如此。 信任并依靠。 快速閱讀，在文中找出“我”對大鳥愛護(hù)的語句。 信賴是相互的，這就需要一段相當(dāng)長的時(shí)

2、間的相處，才能達(dá)到互相信賴的境界。古語云：“日久見人心”，“欲速則不達(dá)”。我們一起來學(xué)習(xí)本文，了解鳥與人之間是如何建立“信賴”這種感情的？ 快速閱讀，在文中找出“我”對大鳥愛護(hù)的語句。 A、竹編的鳥籠內(nèi)有干草，舒適而又溫暖； B、用吊蘭作垂蔓，讓大鳥像躲進(jìn)了幽深的叢林 一樣安全； C、我很少扒開葉蔓去驚動(dòng)它們，即“不加干擾”。B、（伸腦袋、瞅我）“我”的愛護(hù)大鳥的變化A、精心設(shè)置環(huán)境B、不加干擾養(yǎng)大鳥A、（躲、伸嘴）怕熟悉 在文中用符號(hào)法劃出小鳥活動(dòng)的范圍小鳥的動(dòng)作神態(tài)_，完成下面的表格：用符號(hào)法劃出小鳥活動(dòng)的范圍、小鳥的動(dòng)作、神態(tài)，完成表格。小 鳥活 動(dòng) 范 圍動(dòng) 作神 態(tài)顯得怕人 漸漸膽大

3、 完全放心 完全信賴 籠子四周、屋里、柜頂、書架、畫框。 飛、落、啄、撞、逃、飛 神氣十足、趕忙、立即 書桌上、杯子上、稿紙上 落、挨、蹦、俯喝、瞧、跳、蹦 一點(diǎn)一點(diǎn)、俯下頭偏過臉、放開膽子繞著筆尖 筆尖、手指 啄、啄 親近、所幸、友好 “我”的肩上 落、趴、睡 睡得好香， 呷呷嘴 鳥的變化：大鳥 熟悉三、作者感受：信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。二、養(yǎng)鳥的過程一、鳥的來歷略“我”的愛護(hù)小鳥怕人“我”的愛護(hù)鳥的變化：顯得怕人漸漸膽大完全信賴完全放心課文整體板書珍珠鳥我關(guān)心、愛護(hù)親近、信賴信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。彭羚囚鳥欣賞我是被你囚禁的鳥，已經(jīng)忘了天有多高,如果離開你給我的小小城堡，不知還有誰能依靠 珍珠鳥的籠子有哪些特點(diǎn)？小鳥是否真的離開了籠子？“信賴，往往創(chuàng)造出美好的 境界”，這信賴以什么為 基礎(chǔ)？ 這些向我訴說“文革”經(jīng)歷者，都與我素不相識(shí)。他們聽說我要為他們記載“文革”經(jīng)歷，急渴渴設(shè)法找到我 在那場人間相互戕害而失去了相互信任之后，我為得到這樣無戒備無保留的信賴而深感欣慰。 1986年鳥白居易誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 知識(shí)拓展 詩人在詩中發(fā)出勸戒之聲，勸導(dǎo)人們愛惜鳥類，表現(xiàn)出詩人的善良、仁愛之心。 與