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文檔簡介
1、一群光頭男孩兒 執(zhí)教者:育民小學(xué) 王利民一個(gè)光頭男孩兒一 群光頭男孩兒一群光頭男孩兒輕輕把書翻到104頁,自由讀一讀。讀時(shí)要注意不丟字、不加字,把字音讀準(zhǔn)確。遇到不認(rèn)識的字可以請教同學(xué)或老師。yn lin 印第安那州 布萊恩yo lio chu 藥物 治療 丑t zhn ru run剃光 小鎮(zhèn) 柔 軟 著急 漂亮 整天印第安那州 布萊恩藥物 治療 漂亮 丑 剃光 著急柔軟 小鎮(zhèn) 整天布萊恩 藥物治療 漂亮的 金發(fā) 掉光 很丑 難過 躲在家里看圖讀詞語 為什么放在一起?讀這幾個(gè)詞語你知道了什么?他漂亮的金發(fā)全部掉光了。 在美國印第安納州的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有一個(gè)名叫布萊恩的少年得了一種病,由于進(jìn)行藥物
2、治療,他漂亮的金發(fā)全部掉光了。當(dāng)布萊恩的美麗金發(fā)全部掉光,曾有的快樂,愉悅還會有嗎?布萊恩能承受得了嗎?他的心情糟糕到什么程度?看第二自然段,把你找到的詞句讀一讀。布萊恩難過極了,他想:。 布萊恩難過極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見。大家知道了都很著急。動腦思考:同學(xué)們是怎么幫助布萊恩的?讀一讀3、4自然段。大家知道了都很著急,想:。一天,同班的一個(gè)男孩兒對自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,布萊恩就不會是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了?!眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。一天,同班的一個(gè)男孩兒對自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,布萊恩就不會是學(xué)校里唯一
3、的光頭男孩兒了?!眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。一天,同班的一個(gè)男孩兒對自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,布萊恩就不會是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了?!眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。想象說。(1)布萊恩不再是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒,布萊恩就不會( ),就會( )。(2)正因?yàn)橥瑢W(xué)們從心里替布萊恩著想,所以當(dāng)學(xué)校里多一些光頭男孩兒,又多一個(gè)光頭男孩兒時(shí),同學(xué)們會說( )。 這一天,學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩兒。第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩兒。第三天,學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。 這一天,學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩兒,大家議論紛紛,有的說:
4、“ ?!庇械恼f:“ ?!边€有的說:“ ?!钡谒奶烨逶纾@一群光頭男孩兒來到布萊恩家門口,他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗口看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩兒相擁在一起不一會兒,他們一起高高興興地向?qū)W校走去。 一群男孩兒 著急 剃光 柔軟的金發(fā) 高高興興第四天清早,這一群光頭男孩兒來到布萊恩家門口,他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗口看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩兒相擁在一起不一會兒,他們一起高高興興地向?qū)W校走去。 布萊恩透過窗戶看到這情景,心想:,激動地跑出屋子。第四天清早,這一群光頭男孩兒來到布萊恩家門口,他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗口看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩兒相擁在一起不一會兒,他們一起高高興興地向?qū)W校走去。 這一群光頭男孩相擁在一起, 。 布萊恩的小伙伴用剃光頭的方法幫助布萊恩渡過一段痛苦的時(shí)光,幫他找回自信。那么你還能想出別的辦法使布萊恩高興起來,恢復(fù)信心嗎? 讓我們懷揣著一顆愛心,在愛的奉獻(xiàn)中再次體會這份感激。什么是美?老師說美就是同學(xué)們用行動,幫布萊恩找回快樂與信心。什么是美?同學(xué)們說美就是同學(xué)摔倒時(shí),我們輕輕把
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