大班油墨紙版畫海底世界教案反思

1、大班油墨紙版畫海底世界教案反思這是大班油墨紙版畫海底世界教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。設計思圖：秋色宜人，顏色五彩斑斕，大海中也呈現(xiàn)出各種顏色，絢麗多姿，魚寶寶們外出游玩啦，還沒回家，魚媽媽很著急也很孤獨眼巴巴的盼著他的魚寶寶們等著寶寶們一同感受秋天的氣息2、油墨制作版畫?；顒訙蕚洌?、不同外形魚的模版。2、大幅布自制海底底世界背景圖片。3、海底世界和油墨版畫自制課件。4、筆、卡紙、乳膠、油墨、小剪刀、蠟筆等。活動過程：一、小好友們，我們已經學過許多關于魚的學問了，熟悉了許多魚，也學會了魚的各種畫法。今日陳老師給小好友們帶來了一張非常好玩的圖片想和小好友們一起共享。

2、我們來看一看它究竟是什么好玩的東西。放課件：幼兒賞識二、引導幼兒想象各種魚的不同外部特征，并觀看圖片。1、師：小好友剛剛的畫面里都看到了哪些魚？他們長的怎么樣？身上有什么樣的顏色和花紋？幼兒發(fā)言后，老師總結：魚的種類非常多，每種魚的身體外形和顏色花紋都不一樣。有的魚身體外形和花紋是對稱的，有的魚身體外形和花紋是不對稱的。非常漂亮2、出示布自制的海洋背景圖片師：看，我們大一班也有一個漂亮的海底世界，在這個海底世界有各種各樣的海洋生物，可是魚媽媽很著急，由于她們的寶寶出去游玩啦而且身上沒有漂亮的花紋。那怎么辦？幼兒：探討如何幫忙魚媽媽呢？師幼：欣賞課件-油墨版畫魚自制師幼共同探討油墨版畫的制作過程

3、。三、幼兒進行制作1、幼兒自由選擇魚的模版進行用外形的改變粘貼魚。激勵幼兒發(fā)揮想像力、制造力，粘貼出與別人不一樣的魚的花紋。幫忙幼兒用不同花紋進行裝飾。2、幼兒把粘貼好的魚吹干，然后滾上自己喜愛的顏色的油墨，再將它印到布自制的海底世界背景圖上。（用油墨滾滾上油墨，印時將畫抹平，抹勻）四、結束部分：魚媽媽見了可開心啦，邀請我們一起來跳魚兒游游游呢，結束活動。五、活動后續(xù)：1、在活動區(qū)域準備好大量的油畫棒，待幼兒操作好的魚模板畫進行進一步涂色。2、準備好大量的材料如：毛線、樹葉、蘋果包裝紙等供幼兒自由粘貼海底不同的動植物版畫?；顒臃此迹汉５资澜缡且黄破瘴?，以活潑、活潑、好玩的語言介紹了海底奇異的景象和豐富的物產。因此我從文章的開頭和結尾入手，前后照應讓同學抓住文章是圍繞景象奇異物產豐富來寫的，接著讓同學去找哪些段落寫了景象奇異，哪些段落又寫的是物產豐富，先理清課文的主要脈絡，發(fā)現(xiàn)課文描寫了海底動物、植物、礦產，既是物產豐富又構成了海底奇異的景象。海底世界非常奇異漂亮，但同學真正見過的不多，因此我運用現(xiàn)代多媒體計算機技術，從互聯(lián)網上找到、截取并制成了具有活潑、直觀的視頻錄象，播放海底里奇形怪狀、顏色艷麗、瑰麗無比的珊瑚和那些見也沒見過甚至是聽也沒聽說過的形態(tài)各異的魚兒，同學肯定會不由自主