中班主題教案：暖暖的家教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -中班主題教案：暖暖的家教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感觸其語(yǔ)言美，培養(yǎng)幼兒的想象力、口語(yǔ)表述能力。2、試試學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、制造力和口語(yǔ)的表述能力。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。活動(dòng)重難點(diǎn)：習(xí)根據(jù)邏輯仿編詩(shī)歌。培養(yǎng)幼兒能大膽表述創(chuàng)編的詩(shī)歌活動(dòng)預(yù)備：1、多媒體課件：藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。2、多媒體圖飾：白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小伴侶3、小圖片每人一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、激活愛(ài)好，引出課題。1.今日教師給你們請(qǐng)來(lái)了許多小

2、客人，你們看它們是誰(shuí)呀?播放多媒體圖飾：白云、小魚(yú)、小鳥(niǎo)、花兒、蝴蝶、小羊圖2.師:小伴侶們都有自己的暖和的家，我們的小客人也有自己的家，那你們知道小客人們的家在哪里嗎?(幼兒自由談?wù)?3.師：那到底是不是這樣呢?請(qǐng)小伴侶豎起小耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首好聽(tīng)的詩(shī)。二、出示課件，老師有感情的朗誦詩(shī)歌。1.協(xié)助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。小伴侶你聞聲兒歌里說(shuō)了什么，要用詩(shī)歌里面的話往返答。(幼兒回答一句，其他幼兒跟學(xué)一句)2.你們知道小羊?yàn)槭裁聪矏?ài)住在綠綠的草地上?教.案來(lái)自：大考吧幼shi網(wǎng)小魚(yú)喜愛(ài)清清的河里?3.集體完整朗誦詩(shī)歌一遍。4.分角色朗誦詩(shī)歌。5.請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦。三、結(jié)合詩(shī)歌原有模式舉行仿編。1.師：藍(lán)藍(lán)的天空除了可以是白云的家，還可以是誰(shuí)的家呀? 幼：燕子(提示幼兒用詩(shī)歌中的話來(lái)告知大家，說(shuō)完整，什么是什么的家。)2.依次類推仿編詩(shī)歌3.師幼有感情地朗誦新編的詩(shī)歌。4.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒朗誦自編的詩(shī)歌.四、嬉戲：送它們回家。請(qǐng)小伴侶拿起自己椅子下的圖片，想一想它的家在哪里?用圖片仿編一句詩(shī)歌，再把它送到家里?；顒?dòng)反思：幼兒的愛(ài)好十分濃，能樂(lè)觀回答教師的問(wèn)題，但在幼兒研究的