2022年中學(xué)各項應(yīng)急預(yù)案

1、衡 東 縣 楚 天 中 學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案匯編安全工作應(yīng)急預(yù)案目錄序 號名 稱1學(xué)校應(yīng)急機構(gòu)及職責(zé)2學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案3學(xué)生上下學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案4避免學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案5校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案6避免學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案7校園外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案8學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急解決預(yù)案9校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案10學(xué)生外出大型活動安全應(yīng)急預(yù)案11校園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案12學(xué)校緊急避險與疏散演習(xí)方案學(xué)校應(yīng)急機構(gòu)及職責(zé)為了加強和改善學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，防備師生安全事故發(fā)生，并能迅速、及時、妥善解決突發(fā)的安全事故，切實有效減少安全事故的危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定及有

2、關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。 一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：周永芳副組長：宋佳琪 成 員：顏仁貴 陳志男 向耀吾 謝智清 王 正劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮 各班班主任教師 安保人員二、重要職責(zé)1、組長全面負責(zé)校園安全工作（校園安全第一負責(zé)人），負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議、部署工作、檢查貫徹學(xué)校安全重大事宜。2、副組長具體負責(zé)校園安全工作（安全副校長為校園安全直接負責(zé)人），負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的貫徹狀況，解決突發(fā)交通安全事故，完畢校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，（法制副校長、后勤副校長、教務(wù)副校長、政教主任、團委書記）協(xié)助校長負責(zé)校園安全工作。3、成員具體負責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故

3、的解決、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、貫徹、檢查、解決等，把安全事故減少到最低限度。三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng) 平常安全工作由校長負總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，再逐級報告。 四、突發(fā)事件逐級報告制度 值班人員安全員校長教育局 安全工作聯(lián)系電話 ：教育局： 火 警：119派出所： 急救中心：120 防疫站：安全工作重于泰山。全體教職工要高度注重安全工作，調(diào)動一切積極因素，全面保證和增進學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。綜合應(yīng)急救援隊伍 隊 長：周永方 副組長：宋佳琪 成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 顏仁貴

4、 向耀吾 謝智清王 正 尹 偉 陳 亮 夏偉平 姚學(xué)武顏 增 羅天涵 趙俊杰 李徠科 譚水如學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案為保證全體在校師生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防備消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害減少，能迅速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文獻與會議精神和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)的實際，制定本預(yù)案。一、工作原則1、自行啟動的原則。一旦發(fā)生火災(zāi)后，我校立即自動按照預(yù)案實行火災(zāi)應(yīng)急救援和救災(zāi)工作，及時處置學(xué)校內(nèi)的突發(fā)事件。2、分組負責(zé)并協(xié)調(diào)一致的原則。我校消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通信聯(lián)系組、疏散引導(dǎo)組、傷員救治組，在學(xué)校防火救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的

5、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，互相配合、協(xié)調(diào)一致地開展災(zāi)害緊急救援工作。3、緊急處置的原則。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不及時處置也許導(dǎo)致不可挽回的損失時，各組可采用緊急措施進行處置，避免災(zāi)害或次生災(zāi)害的發(fā)生和蔓延。二、組織機構(gòu)1、學(xué)校成立消防安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組。發(fā)生火災(zāi)后，學(xué)校防火減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和組織實行學(xué)校防火救災(zāi)工作。2、消防安全工作成員的責(zé)任分工組長負責(zé)定期召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級有關(guān)文獻與會議精神，部署、檢查貫徹消防安全事宜；副組長負責(zé)各組對緊急預(yù)案的貫徹狀況，未雨綢繆，做好準備，保證完畢校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)組各成員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的解決、報告、監(jiān)控與

6、協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利貫徹；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)通信聯(lián)系組、疏散引導(dǎo)組、傷員救治組。通信聯(lián)系組組長：劉詩學(xué)成員：尹 偉 譚水如 （一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報警119、廣播告知、拉響報警信號、與疏散、救治各組聯(lián)系。）疏散引導(dǎo)組組長：鄭舟洋成員：陳 亮 曹 達 各班班主任 安保人員（當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場）傷員救治組組長：謝智清成員：李徠科 樊叢山 單萬娌（當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責(zé)組織人員采用救濟措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員）三、消防安全工作預(yù)案1、發(fā)

7、現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速運用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采用措施妥善解決（如切斷電源等），避免火勢蔓延。3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成員報告，盡快增長援助人員，合力救火。4、領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成員接到報告后，要立即達到火情現(xiàn)場，并視火情撥報警求救。四、師生疏散及逃生預(yù)案火情發(fā)生后，按照預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增長援助人員，如發(fā)生重大火情，同步向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散狀況及威脅的嚴重限度逐個區(qū)域告知人員撤離。學(xué)校發(fā)出火災(zāi)預(yù)警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令

8、，立即迅速、安全進行疏散。在教室內(nèi)上課的所有學(xué)生直接按座位順序并排兩列（不整隊），迅速從預(yù)定的安全出口（前后門同步）撤出教室。由護導(dǎo)教師指揮，學(xué)生在教室門口排成兩列縱隊后撤離，撤離時靠右依次迅速、安全下樓，護導(dǎo)教師在后頭組織押隊。保證學(xué)生做到不搶先、不推搡、不擁擠，互相協(xié)助。學(xué)生撤離后，必須服從于學(xué)校和有關(guān)人員的統(tǒng)一指揮，迅速到操場按出操隊列站好，班主任教師應(yīng)迅速清點人數(shù)，然后向?qū)W校指揮中心報告。 當(dāng)緊急疏散時，當(dāng)場在教室的教師是該班的直接負責(zé)人，教育學(xué)生要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生從教室撤離，按學(xué)校規(guī)定的分流途徑疏散，由學(xué)校安排的其她教師在樓梯口規(guī)定位置指揮學(xué)生

9、撤離，直到學(xué)生撤離后才干隨學(xué)生一起撤離。 五、全體人員注意事項1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速根據(jù)任務(wù)分工和組長的命令肩負起急救工作，不可袖手等待消防人員前來急救而延誤時機。2、迅速切斷配電箱總電源。3、消防人員達到現(xiàn)場后，除參與急救工作外，其別人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或阻礙急救工作的進行。4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。 六、火災(zāi)因素調(diào)查 火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)因素，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（因素沒有查清但是，事故責(zé)任不放過，沒有貫徹防備措施不放過）的原則，進行嚴肅解決。學(xué)生上下學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案 為

10、打造和諧校園，防備學(xué)生上下學(xué)期間交通安全事故的發(fā)生，并能迅速、及時、妥善的解決突發(fā)事件。根據(jù)上級文獻精神和我校實際，制定本預(yù)案。 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：宋佳琪副組長：劉詩學(xué) 鄭舟洋成 員：尹 偉 陳 亮二、安全工作措施 加強管理1、建立在開學(xué)初和節(jié)假日前集中對學(xué)生進行交通安全教育制度。2、建立路隊制度。結(jié)合學(xué)校實際狀況放學(xué)同一排隊，在路上規(guī)定學(xué)生靠右邊行走，保證安全。3、值班人員要準時到崗，在學(xué)生集中上下學(xué)的時段，維護好校門前道路交通秩序，以保證學(xué)生人身安全。4、遇到雨雪天氣時應(yīng)提前告知各年級學(xué)生提前放學(xué)或者延遲上學(xué)，并在大門口引導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。 5、要對校園周邊安全隱患及時進行排查，

11、發(fā)現(xiàn)問題立即上報，及時整治。 6、在距離學(xué)校一定距離的位置設(shè)立“前方有學(xué)校 車輛慢行”等警示牌，提示司機減速慢行，注意過往學(xué)生，避免交通事故發(fā)生。加強教育1、學(xué)校通過舉辦交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學(xué)生理解交通法規(guī)和也許存在的交通安全隱患，懂得發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防備意識，科學(xué)減少事故的發(fā)生。2、要運用家長會、電話等方式積極與家長溝通，請家長和學(xué)校共同做好學(xué)生的交通安全教育工作。提示學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全，不要讓孩子過早到校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，避免上下學(xué)途中交通事故發(fā)生。 三、事故發(fā)生后應(yīng)采用的措施1、迅速啟動學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案。立即撥打電話120，祈

12、求急救中心急救傷員。同步撥打110、119電話祈求交管部門解決事故。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如在現(xiàn)場要迅速報告上級領(lǐng)導(dǎo)部門；如不在現(xiàn)場，在向上級報告的同步要迅速趕到現(xiàn)場。3、要盡快采用科學(xué)措施急救傷員。對傷口大量出血的傷員可立即用手捂住出血處；對骨折的傷員，不要移動骨折部位，應(yīng)等待救護人員進行解決。4、要維護現(xiàn)場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門解決。5、做好傷亡學(xué)生家長的工作、保險理賠以及協(xié)助交管部門做好事故調(diào)查解決工作等。6、未盡事宜，以緊急告知為準。避免學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案為加強學(xué)校安全管理，避免溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際，特制定避免溺水預(yù)案。避免工作（強化管理 開展教育）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。

13、建立健全避免學(xué)生溺水事故的安全防備制度，實行各負其責(zé)的防備工作機制。組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮2、加強對學(xué)校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系有關(guān)部門設(shè)立水域安全防護警示牌，做好對學(xué)生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記錄資料。3、加強安全教育宣傳，運用校園廣播、黑板報、手抄報、等形式對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節(jié)假日擅自或結(jié)伴到非游泳水域（水庫、池塘、河流、水坑等）游泳。4、通過家長會、家校平臺以及發(fā)放告家長書，向家長宣講防溺水的知識，請家長與學(xué)校配合，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒有成年人帶領(lǐng)的狀況下游泳。提高防溺水的意識和能力，增強家長監(jiān)

14、護人的責(zé)任意識。5、明確班主任工作職責(zé)，隨時隨處對學(xué)生進行安全教育和安全提示，避免學(xué)生溺水事故發(fā)生。應(yīng)急行動一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)、各司其職的原則，迅速進行急救，努力保證溺水學(xué)生的生命安全，將事故危害降到最低限度。1、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應(yīng)立即撥打110和120祈求救濟。2、校領(lǐng)導(dǎo)立即報上級，同步迅速按本預(yù)案的職責(zé)范疇做好告知有關(guān)部門，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場。3、根據(jù)事故狀態(tài)和限度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，同步展開積極的救援措施，保證救援工作的及時性。4、做好對危急事件現(xiàn)場的安全管理，避免由于混亂導(dǎo)致系列不安全事故發(fā)生，應(yīng)對事故現(xiàn)場采用必要的組織措施，保障

15、救援工作的有效性。5、積極配合醫(yī)務(wù)人員做好做救護工作。6、當(dāng)事故控制后，要協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查工作。做好事故因素的調(diào)查上報和防備措施的制定。校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為了加強學(xué)校公共衛(wèi)生事件及傳染病避免工作，提高學(xué)校的應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作的高效，有序開展，保證疫情發(fā)生后可以統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的避免措施，使損失減少到最低限度，特制定本預(yù)案。組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮避免工作（1）運用班隊會、專項講座及召開師生大會，貫徹上級有關(guān)傳染病防治工作精神，解說傳染病防治知識。（2）運用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。處置措施（1）浮現(xiàn)疫情，學(xué)校

16、領(lǐng)導(dǎo)要立即上報有關(guān)部門同步要親臨現(xiàn)場指揮，貫徹具體工作措施，加強預(yù)控工作。（2）在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，規(guī)定傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學(xué)生浮現(xiàn)傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進行診斷治療，及時告知其家長，前去指定醫(yī)院按照規(guī)定監(jiān)護管理學(xué)生。如果教職工浮現(xiàn)傳染病，也立即到指定醫(yī)院進行診斷治療，避免疫情擴散。（3）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所波及的公共場合進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀測。避免疫情擴散，迅速切斷感染源。（4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，嚴禁任何同窗、同事前去看望。（5）如傳染病烈性感染，并采用一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，

17、保護易動人群。具體做到：封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局的解決意見。疫點消毒。對學(xué)校所有場合進行徹底消毒。疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進行流行病調(diào)查，對傳染病人到過的場合、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同窗進行隨訪，并采用必要的隔離觀測措施。（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生發(fā)布病情感染源及其采用的防護措施，讓廣大師生理解狀況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。注意事項（1）一旦發(fā)生疫情，為避免傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，停辦或延辦大型集會等活動。（2）學(xué)校

18、傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展?fàn)顩r請示上級，做出與否停課、局部停課、所有停課的決定。（3）對的做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息精確、公開、透明，保證校園穩(wěn)定。 （4）一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執(zhí)行正常上報制度的同步，隨時發(fā)現(xiàn)隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)校要隨時將病例發(fā)展?fàn)顩r及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。（5）疫情期間實行每天“0”報告制度。（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時積極報告學(xué)校。（7）要堅持就診登記制度，健全常用傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能迅速、精確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。（8）堅決杜絕染病學(xué)生帶病上課，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再

19、存在傳染危害后方準許來校上課。避免學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 學(xué)生的安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動的前提和保證。根據(jù)教育部有關(guān)進一步加強中小學(xué)安全工作，避免學(xué)生擁擠踩踏事故的告知文獻精神，在完善、改善學(xué)校設(shè)施建設(shè)的基本上，為加強學(xué)校管理，消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急機構(gòu)設(shè)立與規(guī)定。1、成立避免擁擠踩踏事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮2、規(guī)定：對校內(nèi)各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責(zé)層層進行分解，貫徹到人，每一種班主任、任課教師都要肩負起對學(xué)生進行安全管理和教育的責(zé)任。從學(xué)生的實際出發(fā)，在上操、集

20、合等上下樓梯的活動中，合適錯開時間，分年級分班級逐次上下樓。定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。二、開展隱患排查，加強學(xué)生管理。認真開展校園隱患大排查，對樓道問題的專項檢查和研究，加強學(xué)生在校課間管理，做到不放過任何一種細小環(huán)節(jié)捉到，做到每日一小查每月一大查：1、運用國旗下發(fā)言及大型集會對學(xué)生開展安全教育，使學(xué)生樹立互相禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣，提高學(xué)生安全防備意識和自救能力。2、運用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強學(xué)生在緊急狀況下如果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。3、各班要結(jié)合實際運用班會課對學(xué)生進行相應(yīng)的安全、紀律

21、、自救自護等方面的專項教育,要向?qū)W生強調(diào)在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不歹意堵道等。一起討論怎么避免擁擠踩踏，遇到危險狀況下作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何做。4、學(xué)?？倓?wù)處派專人定期仔細檢查樓梯間設(shè)施，及時更換樓道照明設(shè)施和清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標(biāo)志，保證樓道明亮?xí)惩ā?、強化對學(xué)生上操集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動安全的重要環(huán)節(jié)管理。結(jié)合學(xué)校實際，合適錯開時間，分年級、分班級逐次上下樓，樓層值日教師定點定期進行安全疏導(dǎo)，負責(zé)維持秩序，保證學(xué)生的安全。三、加強樓梯等重點部位的管理，制定措施提出規(guī)定。針對學(xué)校的樓梯、走廊等事故易發(fā)地，根據(jù)學(xué)校的實際在不同的狀況下提出不同的管理措施和規(guī)定，從主

22、線上消除管理漏洞。1、課間操、升旗典禮的管理規(guī)定管理規(guī)定：學(xué)校大型活動不規(guī)定學(xué)生的迅速集隊，要把學(xué)生上下樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是保證學(xué)生安全。有序：各班學(xué)生根據(jù)學(xué)校設(shè)立指定的集隊地點和明確的集隊路線，在走廊和樓梯以及操場的位置分年級、分班級錯開集隊的方式有序進行。班主任或當(dāng)班教師負責(zé)組織分流學(xué)生，避免學(xué)生擁擠。有節(jié)：規(guī)定各班級在行進中掌握自己的節(jié)奏，和前后班級可以保持一定的安全距離，從學(xué)生的管理中杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。2、平常課間管理在政教處、班主任平時加強學(xué)生自主管理教育的同步，課間各樓層值日教師應(yīng)針對學(xué)生在平常課間活動中的某些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習(xí)慣予以指正，并

23、將個別過激學(xué)生具體狀況反映到政教處、班級。此外，當(dāng)班上課的教師要負責(zé)課間學(xué)生集隊下樓梯的安全疏導(dǎo)工作。四、事故報告和解決工作信息報告：學(xué)校一旦發(fā)生了學(xué)生的擁擠踩踏事件，第一當(dāng)事人應(yīng)在第一時間立即向行政領(lǐng)導(dǎo)報告，不得以任何理由遲延上報時間。由避免擁擠踩踏事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級有關(guān)部門報告并迅速開展事故解決措施。學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展安全事故調(diào)查和解決，事故負責(zé)人不得在事故解決期間擅離職守。事故解決：事故發(fā)生后，避免擁擠踩踏事故應(yīng)急小構(gòu)成員、值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校保安員以及班主任必須立即趕到事故現(xiàn)場，采用有力措施，組織全力急救，有效地維護師生安全，將損失減少到最低限度。領(lǐng)導(dǎo)小組可根據(jù)實際狀況，向有

24、關(guān)急救部門（110、119、120）求救。根據(jù)安全事故應(yīng)急處置規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、本預(yù)案即日起執(zhí)行。校園外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案為維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，維護學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全，有效地解決學(xué)校突發(fā)安全事故，結(jié)合我校具體狀況，特制定此預(yù)案：成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)我校安全工作。組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮 安保人員二、避免措施1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度，嚴禁外來人員隨意進入學(xué)校。2、上下學(xué)期間，當(dāng)天值班人員要密切巡視校門口狀況。對也許引起矛盾激化事件要予以記錄，

25、并做好有關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。4、組織師生進行防備暴力事件的演習(xí)，提高師生的防備和自救能力。三、應(yīng)急解決程序一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為重要目的，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序解決：1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間報告，校內(nèi)報告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者學(xué)校安全事故領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員校長教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，堅決解決，積極急救，指引、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，救護受傷人員，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。2、立即選派應(yīng)變能力強、身體強健的教師

26、與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸告，以遲延時間，盡一切也許制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3、保護好受到暴力事件侵害的師生，將她們送到安全處。4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行急救，并告知家長或親屬。5、迅速將有關(guān)狀況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后解決工作。7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時解決以及挺身而出進行制止的教職工工進行重獎8、對緩報、瞞報、延誤有效急救時間而導(dǎo)致嚴重后果的將追究其責(zé)任。學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急解決預(yù)案為有效避免、及時控制學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)

27、境，結(jié)合實際制定本預(yù)案。（一）本預(yù)案所稱“學(xué)生突發(fā)事件”重要是指危及學(xué)生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生意外等事件。（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮 各班班主任 各任課教師 安保人員（三）解決程序1、及時報告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場，同步向校長報告，酌情上報。2、先期解決發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時報告外，所有被告知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時間內(nèi)組織教師做好先期解決（如：保護現(xiàn)場、急救傷員、搶險救災(zāi)等工作），要根據(jù)事件嚴重限度可分別撥打110

28、、120或119；并抓緊進行現(xiàn)場調(diào)查取證，理解事件的真實狀況，獲得第一手材料。3、善后解決先期解決之后，事件解決組應(yīng)將整個突發(fā)事件的通過、應(yīng)急解決措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組報告解決意見，及時做好善后工作。（四）學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急解決1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的解決（1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時將狀況報告班主任，并立即實行救治。（2）班主任荻悉狀況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并在第一時間趕到現(xiàn)場。（3）學(xué)校應(yīng)及時將狀況告知學(xué)生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時應(yīng)配合公安機關(guān)做好狀況不明的案件的偵查工

29、作。2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的解決（1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時將狀況報告班主任。（2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的狀況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，同步及時進行調(diào)查理解；對去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時查明該學(xué)生的去向。（3）在無法查明學(xué)生去向的狀況下，應(yīng)在2小時之內(nèi)將狀況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同步及時告知學(xué)生家長。（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時之內(nèi)向公安機關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門。3、學(xué)生打架或群歐事件的解決學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急解決小組的成員，面相應(yīng)急糾紛時，立即采用如下措施：（1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。（

30、2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉狀況后，應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，避免事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴重，送縣醫(yī)院或立即拔打120祈求協(xié)助；同步班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將狀況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。（3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時將狀況告知學(xué)生家長，并做好家長的接待和安撫工作。（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴重的學(xué)生打架事件，在2小時之內(nèi)向上級主管部門報告。（6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者理解事件的真實狀況，及時查清突發(fā)事件的因素和通過。（7）有關(guān)人員應(yīng)立即提出整治措施，加強對學(xué)生的思想教育。校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案

31、根據(jù)教育部頒布的學(xué)生傷害事故解決措施第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實行的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地、其她教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，導(dǎo)致在校學(xué)生人身損害后果的事故。校園意外傷害事故重要方面1、學(xué)生上課安全。誰上課誰負責(zé)，上課教師為第一負責(zé)人。（職能部門：教務(wù)處）2、學(xué)生活動安全。誰組織誰負責(zé)，活動組織者為第一負責(zé)人。（職能部門：政教處）3、學(xué)生課間安全：班主任為第一負責(zé)人。4、上下樓梯安全。樓梯責(zé)任教師為第一負責(zé)人。（職能部門：政教處）。5、校園設(shè)施安全。誰管理誰負責(zé)，有關(guān)管理員為第一負責(zé)人。（職能部門：總務(wù)處）學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室，負責(zé)督

32、促各職能部門做好安全避免工作，并協(xié)同校長辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門解決好重大意外傷害安全事故。校園意外傷害事故傷害級別限度和解決程序（一）傷害事故級別限度的鑒定：1一般傷害事故：輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。2傷情較重事故：個別學(xué)生伴有骨折也許或者出血較多的事故。3重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。（二）接警與報告程序：1事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時間立即采用緊急措施，避免受傷學(xué)生受到進一步傷害；保護好學(xué)生，同步將事故發(fā)生狀況及時報告給第一負責(zé)人或者有關(guān)職能部門。2第一負責(zé)人或者有關(guān)職能部門根據(jù)傷害事故級別，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。（1）一般傷害事故解決程序：首遇教職工立即報

33、告班主任，并由校醫(yī)進行解決或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同步報告分管校長或校長。（2）傷情較重和重大安全事故解決程序：第一步：首遇教職工在第一時間報告學(xué)校當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并視狀況緊急限度可直接撥打120，或在條件許可狀況下直接護送當(dāng)事人到醫(yī)院謀求救治，必要時謀求警力支持。在無力救濟時，保護現(xiàn)場，不容易搬動傷者。第二步：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間與首遇教職工匯合，指引救治工作。若狀況嚴重，告知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同步向?qū)W校重要領(lǐng)導(dǎo)報告。在送診途中，與家長獲得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。狀況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，規(guī)定開通綠色通道，爭取急救時間。第三步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)

34、在第一時間趕赴醫(yī)院，在充足尊重家長意見的基本上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視狀況嚴重限度決定與否報告本地政府和教育主管部門。第四步：在明確負責(zé)人的基本上，及時告知責(zé)任學(xué)生的家長，闡明狀況，并規(guī)定以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長會面，協(xié)商解決治療事宜。第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學(xué)校有關(guān)部門要及時向現(xiàn)場師生理解狀況，查明事發(fā)因素，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責(zé)任認定，進行有關(guān)解決。第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷（發(fā)?。W(xué)生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認真細致的解釋工作。同步督促責(zé)任學(xué)生家長采用積極態(tài)度，與對方家長溝通，解決好善后事宜。有關(guān)事故報告1、屬于重大安全事故應(yīng)當(dāng)即報上級

35、有關(guān)部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學(xué)校應(yīng)當(dāng)即向上級有關(guān)部門報告；一般事故24小時內(nèi)報上級有關(guān)部門備案。2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情尚未理解清晰時可先打電話口頭通報狀況，待事情理解清晰后再書面報告。3、書面報告中要寫清晰當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母狀況、及工作單位。此外要簡潔地寫清晰事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前狀況。4、學(xué)校應(yīng)及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系補償事宜避免措施1、成立學(xué)校突發(fā)事件解決領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全避免網(wǎng)絡(luò)。組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 顏仁貴 陳志男 向耀吾 謝智清王 正 尹 偉 陳 亮 2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提

36、高教職工安全責(zé)任意識和法制意識，在各類教育教學(xué)活動中注意對學(xué)生進行安全保護。3、運用多種形式，加強對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學(xué)生的自我保護意識，教會學(xué)生某些減少危險發(fā)生的措施和面對危險的基本應(yīng)急措施。4、明確班主任安全工作規(guī)定，在班級多種教育活動中加強學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防備措施到位，進行安全管理。5、總務(wù)部門加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整治。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次，及時解決檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。6、嚴格門衛(wèi)制度，認真遵

37、守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記。7、加強對學(xué)校專用教室的管理，對化學(xué)物品、危險物品有專人負責(zé)保管，使用時嚴格遵循有關(guān)規(guī)定。學(xué)生外出大型活動安全應(yīng)急預(yù)案為進一步貫徹上級有關(guān)安全工作精神，堅持“安全第一，避免為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防備勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識，不斷提高學(xué)校處置學(xué)生安全事故的能力和水平，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指引思想為保證學(xué)生在外出活動浮現(xiàn)突發(fā)事件，可以及時、迅速、高效、有序地做好應(yīng)急解決工作，將安全事件對人員、財產(chǎn)和環(huán)境導(dǎo)致的損失降至最小限度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。二、合用范疇本預(yù)案合用范疇為學(xué)校

38、組織的外出大型活動。三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（一）、成立學(xué)生外出活動應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 尹 偉 陳 亮（二）、學(xué)生外出應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1、每次活動前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定具體的活動籌劃，認真做好各項準備工作，具體制定方案，盡量充足考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準備。實行學(xué)生外出活動的報批制度，由校長報請教育局審批，未經(jīng)批準不得擅自組織。2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥物；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采用安全檢查。3、突發(fā)事件時，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時間做出決策，采用相應(yīng)措施。4、突發(fā)事件后，及時向上級部門報告并作好

39、各項善后工作。四、安全應(yīng)急具體措施 （一）安全常規(guī)措施：1、隨車隊需配備一名校級領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)。2、所有教師、工作人員手機必須處在開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，保證資費富余。3、進入活動目的地后，由校級領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮。4、分散自由活動時，規(guī)定學(xué)生幾人一組，不要個別行動。5、每次轉(zhuǎn)移活動地點及活動結(jié)束時必須清點人數(shù)，一種不能少。 （二）因天氣因素變更活動解決：1、活動前一天理解天氣狀況，告知學(xué)生做好相應(yīng)準備。2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和也許，做出延時、變更解決。3、針對學(xué)生也許浮現(xiàn)的情緒波動，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善解決善后事項。 （三）車輛故障解決：1、活動前規(guī)

40、定承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。 2、半途車輛故障：（1）帶隊跟車教師及時把故障狀況告知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。（2）影響安全的故障車輛一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。 （3）、途中車輛失火，應(yīng)立即規(guī)定司機停車開門，用滅火機撲滅。同步指揮學(xué)生不要驚恐，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視狀況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責(zé)清點人數(shù)，一名教師負責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告狀況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織急救。（4）、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴禁下車隨意走動，特別應(yīng)避免交通事故發(fā)生。 （四）學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：1、師生在途中突發(fā)疾病、意

41、外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系校醫(yī)，視輕重由校醫(yī)作解決或就近送醫(yī)院。2、師生在途中突發(fā)意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作解決，病情嚴重的送本地醫(yī)院急救。 （五）學(xué)生走失解決：1、容許學(xué)生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、遲延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同窗入手，理解最后行蹤。4、電話告知其他帶隊教師關(guān)注尋找。5、運用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。 （六）交通事故解決：1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織急救。2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情擬定立即送醫(yī)院，還是緊急解決后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至

42、安全地點。4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故狀況。5、安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷狀況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。6、立即成立事故解決小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善解決善后事宜。 五、應(yīng)急流程1、班主任應(yīng)立即檢查學(xué)生的受傷限度，狀況嚴重的立即撥打120并向120具體闡明學(xué)生的狀況和學(xué)生的位置。2、班主任、跟班教師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即組織、實行力所能及和切實有效的急救措施。3、及時告知家長，并告之學(xué)生的狀況、已采用的措施和現(xiàn)送往的醫(yī)院。在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序解決：報告和報警：一般事故當(dāng)天書面報告領(lǐng)導(dǎo)小組，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應(yīng)當(dāng)一方面報警，爾后報

43、告領(lǐng)導(dǎo)小組。以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并告知家長。如果在活動中發(fā)生其他事故，組長指揮成員或帶隊教師進行救治。事情嚴重立即找110、120、119援助。重大事故的解決移送上級有關(guān)部門。4、領(lǐng)隊是隨行安全第一負責(zé)人，負責(zé)指揮人員保護現(xiàn)場、查明事故因素和損害狀況以書面材料上報領(lǐng)導(dǎo)。 校園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案根據(jù)國務(wù)院 地質(zhì)災(zāi)害防治條例和郊區(qū)防汛工作會議精神，按照“避免第一、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工協(xié)作”的原則，為切實做好突發(fā)性自然災(zāi)害搶險救災(zāi)工作，避免或最大限度地減輕地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)致的損失，保證全校師生生命、財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，制定本工作預(yù)案。一、組織機構(gòu)及職責(zé)。（一）成

44、立地質(zhì)災(zāi)害防治、救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組的重要職責(zé)：1、建立學(xué)校及周邊地質(zhì)、地貌檔案，建立有效的預(yù)測、預(yù)警、避免和迅速反映體系，加強地質(zhì)災(zāi)害防治知識的宣教，作好平常監(jiān)控工作。2、根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害險情或災(zāi)情，決定與否啟動本預(yù)案，統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)災(zāi)害搶險救災(zāi)工作，執(zhí)行上級地質(zhì)災(zāi)害搶險救災(zāi)指揮和下達其他地質(zhì)災(zāi)害防治救災(zāi)任務(wù)。3、監(jiān)督、檢查、貫徹地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急準備工作，組織地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情和險情的調(diào)查，避免災(zāi)害發(fā)展趨勢和潛在的威脅，提出應(yīng)急防備的對策和措施。（二）地質(zhì)災(zāi)害搶險救災(zāi)分組及職責(zé)：指揮組負責(zé)人：（校長）周永方警戒組負責(zé)人：（副校長）宋佳琪救護組負責(zé)人：（總務(wù)主任）謝智清疏散組負責(zé)人：劉詩學(xué)（政教主任）

45、 鄭舟洋（團委書記）尹 偉 陳 亮 全體班主任 安保人員1、救災(zāi)注意事項：（1）地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時，由組長發(fā)布緊急預(yù)警撤離信號。（2）立即停止一切教學(xué)活動，所有在場教師參與救援和疏導(dǎo)。在上學(xué)時由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，教師在確認學(xué)生完全撤離后最后一種撤離。（3）任課教師、班主任應(yīng)按照平時演習(xí)逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。（4）緊急撤離時，學(xué)生應(yīng)停止一切其她活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從教師指揮，互相照顧，協(xié)助弱小、有病同窗撤離。（5）在緊急疏散學(xué)校師生員工至安全地點的同步，半小時內(nèi)向本地政府、區(qū)教育局報告。（6）應(yīng)立

46、即指揮工作人員關(guān)閉電源，發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。2、各組職責(zé)： 指揮組：(1)熟悉學(xué)校建筑格局及道路狀況；(2)清晰學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害的地點、范疇；(3)理解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；(4)理解電線鋪設(shè)的線路；(5）理解災(zāi)害的走勢；（6）擬定逃生路線、避險場合、救護方案。 警戒組：（1）理解學(xué)校建筑格局及道路狀況；（2）當(dāng)某處發(fā)生災(zāi)害時，應(yīng)迅速擬定安全逃生的路線，避險場合，以便疏導(dǎo)她人逃生；（3）在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入災(zāi)害現(xiàn)場。救護組：（1）應(yīng)配備急救箱；（2）應(yīng)理解一般藥物的使用；（3）清晰指定的逃生路線；（4）根據(jù)傷情緊急救護，或送醫(yī)院治療。疏散組：（1

47、）運用學(xué)校報警設(shè)施和廣播迅速報道逃生方案；（2）擬定預(yù)警信號和撤離路線，組織班主任有序疏導(dǎo)學(xué)生。二、地質(zhì)災(zāi)害報告制度及程序?qū)W校應(yīng)建立、健全災(zāi)情報告制度，嚴格貫徹值班人員，貫徹安全責(zé)任制，加強自然災(zāi)害危害性的教育，提高廣大師生員工自我保護意識；完善自然災(zāi)害事故的報告網(wǎng)絡(luò)，做到早避免、早報告、早處置；建立迅速反映和應(yīng)急解決機制，及時采用措施，保證緊急狀況報送渠道暢通，運轉(zhuǎn)有序，保證不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后，立即向區(qū)教育局、本地政府報告初步災(zāi)情，并迅速組織有關(guān)人員對災(zāi)害成因進行調(diào)查。災(zāi)情的報送必須及時、精確、全面、不漏報、不緩報、不瞞報。報告的重要內(nèi)容涉及：災(zāi)害發(fā)生的位置

48、、時間、傷亡人數(shù)、已導(dǎo)致的直接經(jīng)濟損失，也許導(dǎo)致的間接經(jīng)濟損失、地質(zhì)災(zāi)害類型、規(guī)模、成因、發(fā)展趨勢，已采用的防備和救濟措施等。三、預(yù)警發(fā)布根據(jù)市、區(qū)專業(yè)部門及教育局發(fā)布的預(yù)警信息，對浮現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害前兆、也許導(dǎo)致人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的區(qū)域和地段，及時發(fā)出預(yù)警，劃出危險區(qū)域，設(shè)立警示標(biāo)志并予以公示，努力減小自然災(zāi)害事故的損失。四、應(yīng)急措施1、避免為主，常抓不懈。常常宣傳地質(zhì)災(zāi)害事故的避免知識，提高學(xué)校和師生員工的安全保護意識。加強平常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采用有效的避免和控制措施，并做好記錄，立即上報區(qū)教育局。2、健全應(yīng)急機制。學(xué)校成立地質(zhì)災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的師生避險工作預(yù)案，明確責(zé)

49、任，一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害事故，學(xué)校立即啟動有關(guān)的應(yīng)急防治預(yù)案和應(yīng)急指揮系統(tǒng)，部署地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急防治與救災(zāi)工作。及時高效地做好處置工作，有序組織師生安全轉(zhuǎn)移，保證人員安全。3、加強值班巡邏。進一步加強雨季的值班巡邏工作，隨時應(yīng)對各類突發(fā)性自然災(zāi)害。4、建立迅速反映搶險隊伍，做好物質(zhì)儲藏。學(xué)校要增強人力、物力、財力儲藏，做到有備無患，提高應(yīng)急解決能力。5、根據(jù)不同季節(jié)和狀況，充足運用黑板報、知識講座等形式廣泛進一步地開展避免地質(zhì)災(zāi)害事故的知識、防御預(yù)案和自救措施的宣教，充足運用班隊活動等時間開展應(yīng)急演習(xí)，提高師生員工的防護能力和意識。6、在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，

50、避免地質(zhì)災(zāi)害事故的發(fā)生。五、責(zé)任追究根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的規(guī)定，學(xué)校校長是本校安全工作的第一負責(zé)人，對師生安全、學(xué)校穩(wěn)定工作負總責(zé)。實行責(zé)任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，導(dǎo)致學(xué)校自然災(zāi)害事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，予以有關(guān)負責(zé)人相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。緊急避險與疏散演習(xí)方案為切實加強學(xué)校安全管理，進一步開展“平安和諧校園”創(chuàng)立活動，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能迅速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演習(xí)方案。一、學(xué)校應(yīng)急演習(xí)指揮部1、學(xué)校成立應(yīng)急演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組組 長：周永方副組長：宋佳琪成 員：劉詩學(xué) 鄭舟洋 顏仁貴 陳志男 向

51、耀吾 謝智清王 正 2、組長的職責(zé)：負責(zé)組織應(yīng)急演習(xí)方案的實行工作；負責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急演習(xí)行動的信息；演習(xí)結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演習(xí)規(guī)定。副組長的職責(zé)：全權(quán)負責(zé)應(yīng)急演習(xí)現(xiàn)場的組織指揮工作；負責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場演習(xí)狀況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。學(xué)校應(yīng)急演習(xí)指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個職能小組。（1）緊急疏散組：組長： 周永方成員：尹偉 陳亮、各年級組長及班主任、所有上課教師 職責(zé) 當(dāng)聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。指引緊急避險和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線

52、組織學(xué)生有序撤離至安全避險場合。維持秩序，保護學(xué)生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專人值守，指引安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生迅速、安全撤離現(xiàn)場；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學(xué)生生命安全。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，記錄人員傷害狀況，并報告組長。其她人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指引撤離的路線與否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指引撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時安全避險場合。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)當(dāng)立即報告，并視情變化撤離路線。在無法撤離時，被困教職工工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。(2)緊

53、急救援組組長：劉詩學(xué)成員：尹偉 陳亮 體育教師 職責(zé)負責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。在外援力量達到之前，重要負責(zé)救援被困的師生，臨時解決師生創(chuàng)傷；外援部隊達到后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。（3）后勤保障組組長：謝智清成員：李徠科 生物教師 職責(zé)重要負責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全狀況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。準備醫(yī)療常用藥物，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī)療救治點，急救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作。二、演習(xí)區(qū)域：教學(xué)活動區(qū)三、安全避險場合：學(xué)校操場四、參與人員：全校師生五、演習(xí)時間：另行決定六、地震應(yīng)急演習(xí)程序（一）前期準備工作1、實行演習(xí)前一周，各班應(yīng)

54、組織學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專項片，提高學(xué)生對地震知識的結(jié)識。2、讓學(xué)生理解并熟悉掌握應(yīng)急避震的措施。3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。4、演習(xí)前組織學(xué)生進行避震和疏散的訓(xùn)練（涉及避險時間、地點、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險場合等）。（二）模擬突發(fā)地震演習(xí)1、緊急避險：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到“地震發(fā)生”的信號（或哨聲）后，要做到如下幾點：（1）在第一時間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指引學(xué)生避險。（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近規(guī)避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要接近窗口。要保持鎮(zhèn)

55、定，切莫驚恐失措，千萬不要匆忙逃離教室。（3）規(guī)避的姿勢：在墻角規(guī)避時，把雙手交叉放在脖子背面保護自己，可用書包或其她保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用如下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）如果在下學(xué)時間，在室外的同窗，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，避免被砸，避開校園建筑物和電線。在走廊的同窗，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近規(guī)避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。在操場上的學(xué)生就地避險，蹲下，雙手護頭。2、緊急疏散：（1）指引撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約60秒），由副總指揮

56、以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地按預(yù)定的疏散路線向操場疏散撤離，集中到操場中央指定的位置避險。注意：在撤離時應(yīng)指引學(xué)生用雙手或用書包護住頭部，避免被砸。（2）清點人數(shù)：緊急撤離組：撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，記錄人員傷害狀況，并報告組長，由組長匯總直接報告總指揮長。其她人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指引撤離的路線與否存在險情，與否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時層層報告。如果沒有險情，堅守崗位，指引撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時安全避難場合。向總指揮長報告教職工到崗狀況。（3）自救互救：如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到告知后，迅速組織救援工作。后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。急救完畢（或外來救援人員達到之后），由緊急救援組長及時報告給總指揮長。3、演習(xí)總結(jié)：演習(xí)結(jié)束，由總指揮長發(fā)出解除險情信號，并作總結(jié)和評講演習(xí)狀況。七、緊急疏散避險路線及學(xué)生分流方案：1、學(xué)生分流方案及撤離路線：A疏散隊形：疏散時各班級按指定樓梯口下行。自班級出來就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：涉及領(lǐng)隊學(xué)