習(xí)題試卷課件系列-白城一中 長春十一高2016-2017高二語文期末試卷及答案

1、白城一中 長春十一高2016-2017高二語文期末試卷及答案白城一中 長春十一高2016-2017高二語文期末試卷及答案白城一中 長春十一高2016-2017高二語文期末試卷及答案習(xí)題試卷課件系列-白城一中 長春十一高2016-2017高二語文期末試卷及答案白城一中 長春十一高20162017學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二語文試題考試說明：本試卷分為第卷閱讀題和第卷表達(dá)題兩部分，考生作答時，選取題按照對應(yīng)題號涂在答題卡上，其余答案在答題紙上作答。習(xí)題試卷課件系列第卷 閱讀題 一、閱讀下面的文字，完成13題。9分清代詞流派概述清代的詞壇被譽(yù)為詞林發(fā)展史上的一個“中興時期 ，這種說法并不意味著清詞只是宋

2、詞的簡單重復(fù)或再現(xiàn)，而是以一種經(jīng)過了時代浸染和詞自身蛻變之后的新發(fā)展。最值得注意的就是詞家輩出而又流派紛呈。習(xí)題試卷課件系列流派是指具有共同的或者相似的理論主張，以及相同或相似的創(chuàng)作風(fēng)格的若干作家組成的一個團(tuán)體或者群落，流派的產(chǎn)生是文學(xué)繁榮的標(biāo)志。清代詞壇上的流派紛呈，是建立在對詞這種文學(xué)樣式的群體認(rèn)同基礎(chǔ)之上的，或者說到了清代，詞才最終確立了自己與詩、文一樣的獨(dú)立地位，才真正從創(chuàng)作實踐到理性認(rèn)同都進(jìn)入了成熟時期。而地域是文學(xué)流派形成的客觀環(huán)境因素，清代詞壇的風(fēng)格流派便呈現(xiàn)出一種很明顯的地域性特征。習(xí)題試卷課件系列從明崇禎初年到清順治朝的四十多年的時間，是以陳子龍、李雯等為領(lǐng)袖的云間詞派盛行的

3、時期，云間屬于當(dāng)時的松江府今上海松江。這一派詞人標(biāo)舉南唐、北宋詞，稱他們的創(chuàng)作是“皆境由情生，辭隨意啟，天機(jī)偶發(fā)，元音自成，繁促之中尚存高渾，斯為最盛也 陳子龍(幽蘭草題詞）。他們標(biāo)榜天機(jī)自然的高渾境界，追求典雅婉妍的風(fēng)格旨趣，但因糾纏于傳統(tǒng)的“詞為艷科 的觀念之中，有意同當(dāng)時動蕩的社會局勢保持距離，所以創(chuàng)作實踐與理論主張并非相一致。雖然如此，云間詞派還是開啟了一個詞風(fēng)轉(zhuǎn)變的歷史時代。另外，在明末清初的詞壇上還有浙江嘉善地區(qū)的“柳州詞派 ，以及以王世禎為首的廣陵詞人群體，后者是清代第一次形成的大規(guī)模的詞人流派。習(xí)題試卷課件系列從清順治七年到康熙二十七年之間的四十多年，為陽羨詞派活躍的時期。這是

4、清初另一個規(guī)模更大的詞學(xué)流派，將陳維崧作為自己的宗主和領(lǐng)袖。這一詞學(xué)流派開始從觀念上反撥“詞為艷科 “小道 的傳統(tǒng)偏見，在理論上主張崇情主意、不拘一格，把詞提到與“經(jīng) “史 并駕齊驅(qū)的地位。從創(chuàng)作實踐來看，他們把“哀民生之多艱 和“惟歌生民病 的詩學(xué)傳統(tǒng)，運(yùn)用到詞的創(chuàng)作之中，用民生疾苦和家國之痛的切膚感受，代替詞人風(fēng)流的“淺斟低唱 和“偎紅倚翠 ，從內(nèi)容的深厚和廣博上提升了詞的格調(diào)?？梢哉f，到了這一詞派出現(xiàn)，清詞的嬗變才真正形成。習(xí)題試卷課件系列正值陽羨派衰落和浙西詞派漸興之間，在北京的詞壇上活躍著被稱為“京華三絕 的曹貞吉、納蘭性德和顧貞觀。納蘭的(飲水詞）以才氣運(yùn)詞，凄絕冷艷的格調(diào)輔以深厚

5、真摯的感情，得南唐二主詞之情致，其悼亡篇可稱千古一絕，讀之令人心碎腸斷。他們?nèi)穗m然沒有立幟結(jié)派，但走的都是“獨(dú)抒性靈 的創(chuàng)作道路。習(xí)題試卷課件系列康熙朝時，詞壇上再次誕生了另外一個影響更大、延續(xù)時間長達(dá)百年之久的詞派，這就是以朱彝尊為旗幟的浙西詞派。浙西詞派的詞人實際上并不完全是浙江人。朱彝尊作為該派的宗主，其詞既有憤然慷慨之作，又有輕逸流麗之篇，或重情的渲染，或主景的描繪，多有足以傳世的不朽篇章。習(xí)題試卷課件系列嘉慶、道光而后，清代詞壇上重新出現(xiàn)一個較大的詞派常州詞派，這一詞派也長達(dá)百年之久，但其中堪稱大家的詞人并不是很多。張惠言是此詞派的宗主。習(xí)題試卷課件系列道光咸豐以后的清代詞壇，在常

6、州詞派以外產(chǎn)生了不少的詞作名家，如龔自珍、項鴻祚、譚獻(xiàn)等。他們把那個動蕩不安的社會局勢納入到詞的創(chuàng)作之中來，就像杜甫的“詩史 一樣，創(chuàng)作出了一批堪稱是“詞史 的作品。還有所謂“清末四大家 的王鵬運(yùn)、朱孝臧、鄭文焯和況周頤，他們的作品成為清代詞壇即將衰落之前的一絲回光返照。習(xí)題試卷課件系列節(jié)選自張毅(詞林觀止）前言，有刪改1以下關(guān)于清詞為“中興時期 的表述，不符合原文意思的一項為哪一項A清詞是以一種經(jīng)過了時代浸染和詞自身蛻變之后的新發(fā)展。B清代詞壇涌現(xiàn)了大批的詞人并且產(chǎn)生了眾多的流派。C清詞的“中興 說的是再現(xiàn)和恢復(fù)了宋詞的題材內(nèi)容及藝術(shù)水準(zhǔn)。D清詞是在元、明兩個朝代詞創(chuàng)作的低迷之后的重新振興。

7、2以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項A一個文學(xué)流派的若干作家必須具有共同的或者相似的理論主張、相同或相似的創(chuàng)作風(fēng)格以及相同的地域。B以納蘭性德為代表的“京華三絕 ，雖然沒有公開結(jié)成文學(xué)流派，但他們的文學(xué)主張和創(chuàng)作道路是相同的，也可以作為一個流派看待。習(xí)題試卷課件系列C“清末四大家 的作品是清詞即將衰落之前的頗可稱贊的佳作，四人之后清詞也就乏善可陳、壽終正寢了。D陽羨詞派對清代詞風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到了非常重要的作用，秉承了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，從“詞為艷科 轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注民生疾苦、家國之痛，從內(nèi)容的深厚和廣博上提升了詞的格調(diào)。習(xí)題試卷課件系列3根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項為哪一項A浙西詞

8、派的宗主朱彝尊，他的詞風(fēng)格多樣，不管是寫景還是抒情，多有足以傳世的不朽篇章。B龔自珍、項鴻祚、譚獻(xiàn)等人的詞作真實地反映了當(dāng)時動蕩不安的社會現(xiàn)實，可以作為另外一種形式的史書來讀，所以被稱作“詞史 。習(xí)題試卷課件系列C雖然宋詞成就斐然，成為一代文學(xué)的代表，但只有到了清代，才把詞提到與“經(jīng) “史 并駕齊驅(qū)的地位。D云間詞派標(biāo)舉南唐、北宋詞，標(biāo)榜天機(jī)自然的高渾境界，追求典雅婉妍的風(fēng)格旨趣，寫出了一大批反映當(dāng)時動蕩的社會局勢的佳作。習(xí)題試卷課件系列二、古代詩文閱讀一文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成49題。25分 周洪謨，字堯弼，長寧人。正統(tǒng)十年，進(jìn)士及第。授編修。博聞強(qiáng)記，善文詞，熟國朝典故，喜談經(jīng)濟(jì)。

9、景泰元年，疏勸帝親經(jīng)筵，勤聽政，因陳時務(wù)十二事。再遷侍讀。天順二年掌南院事。憲宗嗣位，復(fù)陳時務(wù)，言人君保國之道有三：曰力圣學(xué)，曰修內(nèi)治，曰攘外侮。帝嘉納焉。習(xí)題試卷課件系列成化改元，廷議討四川山都掌蠻，洪謨上方略六事，詔付軍帥行之。進(jìn)學(xué)士。尋為南京祭酒。上言南監(jiān)有紅板倉二十間，高皇后積粟以養(yǎng)監(jiān)生妻孥者，宜修復(fù)。帝允行之。母喪服闋，改北監(jiān)。十一年，言士風(fēng)澆浮，請復(fù)洪武中學(xué)規(guī)。帝嘉納，命禮部榜諭。崇信伯費(fèi)淮入監(jiān)習(xí)禮，久不至。洪謨劾之，奪冠帶，以儒巾赴監(jiān)，停歲祿之半，學(xué)政肅然。先圣像用冕旒十二，而舞佾豆籩數(shù)不稱，洪謨請備天子制。又言：“古者鳴球琴瑟為堂上之樂，笙鏞柷敔為堂下之樂，而干羽則舞于兩階。今

10、舞羽居上，樂器居下，非古制，當(dāng)改。 尚書鄒干駁止之，洪謨再疏爭。帝竟俞其議。習(xí)題試卷課件系列遷禮部右侍郎。久之，轉(zhuǎn)左。以蔡(傳）所釋璇璣玉衡，后人遵用其制，考驗多不合，宜改制，帝即屬洪謨。洪謨易以木，旬日而就。十七年進(jìn)尚書。二十年加太子少保。二十一年，星變，有所條奏，帝多采納。弘治元年四月，天壽山震雷風(fēng)雹，樓殿瓦獸多毀。洪謨復(fù)力勸修省，帝深納之。洪謨矜莊寡合，與萬安同鄉(xiāng)，安居政時頗與之善。至是，言官先后論奏，致仕歸。又三年卒，年七十二。謚文安。習(xí)題試卷課件系列洪謨嘗言：“士人出仕，或去鄉(xiāng)數(shù)千里，既昧土俗，亦拂人情，不若就近選除。王府官終身不遷，乖祖制，當(dāng)稍變更。都掌蠻及白羅羅羿子數(shù)叛，宜特設(shè)長

11、官司，就擇其人任之，庶無后患。 將歿，猶上安中國、定四裔十事。其好建白如此。習(xí)題試卷課件系列節(jié)選自(明史卷一百八十四列傳第七十二周洪謨傳）公，蜀人也，治(書），年二十六未娶，少有奇質(zhì)，歷官翰林，專心問學(xué)文詞簡直有理致尤熟國家典故議論建白緣飾吏事應(yīng)對賓客為卓爾不群之才為天下儒宗，稽古禮文之事多所建明，于邦禮之任，可謂克稱而無負(fù)者矣。國朝以來，既居顯位，有文名，而又深于經(jīng)術(shù)者，一人而已。習(xí)題試卷課件系列節(jié)選自丘濬(贈禮部尚書周堯弼致仕序）4對以下句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項為哪一項3分A熟國朝典故，喜談經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)世濟(jì)民。B疏勸帝親經(jīng)筵 疏：疏導(dǎo)。C命禮部榜諭 榜諭：張榜曉諭。D乖祖制，

12、當(dāng)稍變更 乖：違背。5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項為哪一項3分A專心問學(xué)文詞/簡直有理致/尤熟國家典故議論/建白緣飾/吏事應(yīng)對/賓客為卓爾不群之才/B專心問學(xué)文詞/簡直有理/致尤熟國家典故/議論建白緣飾吏事/應(yīng)對賓客為卓爾不群之才/C專心問學(xué)/文詞簡直有理致/尤熟國家典故/議論建白/緣飾吏事應(yīng)對/賓客為卓爾不群之才/D專心問學(xué)/文詞簡直有理致/尤熟國家典故/議論建白/緣飾吏事/應(yīng)對賓客/為卓爾不群之才/6以下各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項為哪一項3分 A洪謨易以木，旬日而就 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流B以蔡(傳）所釋璇璣玉衡，后人遵用其制 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也C帝嘉

13、納焉 寡人之于國也，盡心焉耳矣D言人君保國之道有三 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首7. 以下關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項為哪一項3分 A成化改元，成化是年號，所謂年號，是中國歷代帝王用以紀(jì)年的名號，往往也是時運(yùn)變化的標(biāo)志。按慣例，新君即位大多會頒行新年號，稱為改元。一個帝王只能有一個年號。習(xí)題試卷課件系列B服闋，守喪期滿除服。闋，終了。古代在喪事中有許多習(xí)俗：做官的要告“丁憂 回鄉(xiāng)守孝，孝服滿后再陳請復(fù)職。“三年 守孝中不能參加宴會應(yīng)酬等，否則經(jīng)人告發(fā)就要辦罪。習(xí)題試卷課件系列C進(jìn)士及第，明朝時期，科舉殿試時錄取分為三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第 的稱號，第一名稱狀元鼎元，第二名稱榜眼

14、，第三名稱探花；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身 的稱號；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身 的稱號。習(xí)題試卷課件系列D致仕，交還官職，即退休。古代的官員因為年齡或別的原因辭官不做了,把官職交還給皇帝,稱“致仕 。古代官吏自請退職,也常稱“乞骸骨 ,意謂使骸骨得歸葬故鄉(xiāng)。習(xí)題試卷課件系列8以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項3分A周洪謨是進(jìn)士出身，他博聞強(qiáng)記，擅長寫文章。景泰元年，陳述當(dāng)時政務(wù)的十二件事。兩次晉升任侍讀。到了憲宗時，又陳述當(dāng)時政務(wù)，被皇帝贊許采納。習(xí)題試卷課件系列B周洪謨擔(dān)任南京祭酒時，上疏請求修復(fù)南監(jiān)紅板倉，得到允許。崇信伯費(fèi)淮入監(jiān)學(xué)習(xí)，長久不到，遭到周洪謨的彈劾，受到奪去冠

15、帶、減歲祿一半的處罰。習(xí)題試卷課件系列C周洪謨指出先圣像用冕旒十二，而舞佾豆籩數(shù)與之不相稱，請求按天子的禮制設(shè)置，并請求遵照古制，改變舞羽、樂器的位置。皇帝最終否定了他的建議。習(xí)題試卷課件系列D周洪謨善于利用自然界的異常變化來規(guī)勸皇帝。成化二十一年，星宿變異，周洪謨上疏陳述；后來，天壽山震雷颶風(fēng)降冰雹，他借機(jī)勸諫皇帝要修身反省。習(xí)題試卷課件系列9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分1士人出仕，或去鄉(xiāng)數(shù)千里，既昧土俗，亦拂人情，不若就近選除。2為天下儒宗，稽古禮文之事多所建明，于邦禮之任，可謂克稱而無負(fù)者矣。二古詩文閱讀閱讀下面這首宋詞，完成1011題。11分鷓鴣天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰

16、草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。習(xí)題試卷課件系列【注】紅蕖荷花。浮生意為世事不定，人生短促。10.詞的上片描寫的是什么季節(jié)的景象？請具體說明。5分11.詞的最后兩句運(yùn)用了什么修辭手法，表現(xiàn)了詞人怎樣的情緒？6分12.補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺部分。8分1(夢游天姥吟留別）中最能具體表現(xiàn)出作者蔑視權(quán)貴的句子是“ ， 。習(xí)題試卷課件系列2陸游(書憤）記述兩次抗金勝仗的句子：“ ， 。3(蜀道難）寫水石激蕩，山谷空鳴的場景的兩句是：“ ， 。習(xí)題試卷課件系列4“明月 與“東風(fēng) 是古詩詞中常用的意象，在李煜在(虞美人）中也用了這

17、兩個意象，這兩句是“_,_ 。習(xí)題試卷課件系列三、文學(xué)類文本閱讀13、閱讀下面的文字，完成14題。25分仁慈的小偷英桑德拉克魯克/著秦紅梅/譯富維耶圣母院的庭院給游人提供了一個鳥瞰里昂城全景的視角，其景觀令人驚嘆。但安娜貝爾心中只有悲痛，她難忘上一次在這里觀光時的情形。習(xí)題試卷課件系列詹姆斯一貫是這么看的，安娜貝爾想。遠(yuǎn)處，溫柔的索恩河緩緩地流著，在河口處匯入氣勢磅礴的羅納河。她轉(zhuǎn)過身去，看到里昂城里一座座黃褐色的屋頂在朝陽下閃閃發(fā)光。但是，在安娜貝爾眼里，這些屋頂顯得有些模糊不清，也許是飄浮在城市上空的一團(tuán)陰霾造成的，或者更可能是因為她眼里的一汪淚水。習(xí)題試卷課件系列安娜貝爾發(fā)覺一個男人正坐

18、在凳子上仔細(xì)地打量著自己。他的白發(fā)向后梳成了一個馬尾辮，發(fā)梢堆在脖頸后面。他的毛衣和長褲都是深色的，這似乎使他的褐色臉龐和異常清澈的藍(lán)色眼睛更加突出。安娜貝爾不想和這個男人交談，為了躲開他的目光，她慢慢地踱到露臺上，在那里可以看到西邊更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。習(xí)題試卷課件系列“會過去的。 一個聲音在她的肩頭響起。她轉(zhuǎn)過身，看到那個觀察者跟了過來?！笆裁?？ 她問，語氣冷冷的，但是這沒能阻止對方。“悲傷，我想會過去的。 “我聽不懂你在說什么。 她假裝不解?！斑@不是他所希望的，我是指你的丈夫，他不愿意看到你把未來花在對過去的回憶里。失去親人未必是關(guān)了一扇門，僅僅是生活的方向發(fā)生了改變。 習(xí)題試卷課件系列“我希望

19、無人打擾，謝謝你。 她說。看到他眼睛里流露出的失望，她感到有些內(nèi)疚。“當(dāng)然，夫人， 他低下頭，“我為自己的冒犯向你道歉。 他走開了，剩下安娜貝爾一個人走進(jìn)19 世紀(jì)建的大教堂。教堂內(nèi)部和她記憶中的情形差不多：裝飾得非常華美，只是和法國其他更古老的建筑物相比，帶著一絲人工雕琢的痕跡。習(xí)題試卷課件系列中殿的四周擺放著一支支燃燒的蠟燭。只要花上一兩歐元，你就可以從那些形態(tài)各異、大小不同的蠟燭中挑一支許愿燭。出售電蠟燭的攤位擺在中殿的右側(cè)，安娜貝爾在那里停了片刻，懷疑地?fù)u了搖頭。要是詹姆斯看到這，他一定會嘲諷地說：“投幣式豁免。 習(xí)題試卷課件系列很快，教堂里的空氣變得讓人反胃，從放在懺悔室兩邊的柱形音

20、箱里傳出的低沉而單調(diào)的贊美歌開始讓安娜貝爾感到煩躁。她快步向出口走去。走出教堂，站在9月舒適的陽光下時，她長出了一口氣，盡管空氣中有些涼意。習(xí)題試卷課件系列為了喝杯咖啡提提神，安娜貝爾來到教堂旁邊的餐廳，向角落里的一張桌子走去，那是她和詹姆斯曾經(jīng)坐過的桌子。習(xí)題試卷課件系列扎著馬尾辮的男人已經(jīng)坐在那張桌子旁了。安娜貝爾愣住了，感到很失望?！罢堊?他說，指了指對面的椅子，“如果你希望再次沉溺在回憶里，我可以走開。 他是怎么知道的？她想，感到有些煩躁，不過疲倦擊敗了她，她搖了搖頭，坐了下來。當(dāng)他們呷著咖啡的時候，她發(fā)現(xiàn)男人是一個令人愉快的伙伴，而且對她表現(xiàn)出一種幾乎是出于直覺的體貼。作為一個從沒

21、有和陌生人聊過天的女人，當(dāng)安娜貝爾站起身來，準(zhǔn)備返回賓館的時候，她竟然覺得有些遺憾。這令她有些吃驚。她意識到至少有半小時的時間，她把詹姆斯拋到了腦后。習(xí)題試卷課件系列“我送你去纜車站吧。 他說，攙扶著她的一只手臂，身體輕輕地碰了一下她的身體。他們緩緩地向纜車道走去，在那里她將乘纜車回到街道上鋪著鵝卵石的里昂古城，再回到她入住的賓館。在纜車入口處，他抓住她的一只手輕輕吻了一下，看著她的眼睛說：“夫人，多保重！你一定要好好把握今后的日子，這一定也是他的心愿。 習(xí)題試卷課件系列她咬著嘴唇鉆進(jìn)纜車?yán)铮皇腔仡^看了一眼，纜車就急速地沿著索道滑下去了。他目送纜車離去后，又回到大教堂，在中殿周圍來回溜達(dá)。很

22、快，那個女人將發(fā)現(xiàn)她的信用卡不見了。處在她這種境遇中的女人都會被這個新發(fā)現(xiàn)壓垮的，但是他感覺她不會；她會發(fā)怒，會沖出來找他拼命，所以他必須在這個城市的其他地方重新找一塊場地。馬上就去。習(xí)題試卷課件系列也許還有足夠的時間再來一次。節(jié)選自(譯林）2013年第4期1以下對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?分A在富維耶圣母院的庭院中鳥瞰里昂城全景時，安娜貝爾看不清遠(yuǎn)處的景色和建筑，這與飄浮在城市上空的一團(tuán)陰霾和她的心情有關(guān)。習(xí)題試卷課件系列B梳著馬尾辮的男子坐在凳子上觀察安娜貝爾許久，發(fā)現(xiàn)了她失去丈夫的秘密，于是三番兩次地主動上去和她搭訕，來實現(xiàn)他的目的。習(xí)題試卷課件系列C作者善于刻畫人物形象

23、，尤其是她的細(xì)膩的矛盾的心理，如安娜貝爾想沉浸在溫馨的回憶里，卻不得不一次次在冰冷的現(xiàn)實中醒來。習(xí)題試卷課件系列D安娜貝爾與“他 臨別時的舉動，如“咬著嘴唇 “回頭看了一眼 等，暗示著從此刻開始，她已將詹姆斯拋到腦后，走出陰影。習(xí)題試卷課件系列E“也許還有足夠的時間再來一次 一句中的“足夠 ，既刻畫出了“他 心存僥幸，也突出了“他 行事謹(jǐn)慎小心的性格特征。習(xí)題試卷課件系列 2安娜貝爾的心理防線為何會被小偷攻破？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。6分 3作者在塑造小偷這一形象時，主要使用了什么手法？有怎樣的表達(dá)效果？請簡要賞析。6分 4結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴叭蚀鹊男⊥?為題目有何好處。8分第卷 表達(dá)題四、語言

24、文字運(yùn)用12分當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。這支球隊連遭敗績，廣大球迷大跌眼鏡，對這支球隊不得不刮目相看，開始擔(dān)心其保級前景。 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。 家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。A.春運(yùn)期間，為方便來往兩岸數(shù)萬旅客的交通出行，長江枝江段沿岸4個碼頭近20條船舶放棄休假，全力運(yùn)送旅客往來兩岸。B.由攝影家、攝影評論家和“三農(nóng) 工作者組成的評審團(tuán)一致公認(rèn)，作為中國攝影歷史上首次在全國范圍內(nèi)面向農(nóng)民征稿的攝影大展，(農(nóng)民眼中的

25、新農(nóng)村）具有里程碑式的意義。C.醫(yī)學(xué)專家表示，腫瘤患者術(shù)后飲食是病人康復(fù)的關(guān)鍵，合理、全面的營養(yǎng)補(bǔ)給和積極配合治療的心態(tài)，收效就會事半功倍！D.研究顯示，雖然大腦能夠告訴身體喝下足夠的水是有益的，但喝太多的水可能使體內(nèi)鈉離子濃度過低，導(dǎo)致低鈉血癥，甚至還可能導(dǎo)致腦水腫。17. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分羊是一種本性馴順的動物，自出生起，便知“跪乳 。_，_。_，_。_，_。這是帝王眼中的壯麗圖景：如海一般遼闊的領(lǐng)土，其中的人民馴順如羊。習(xí)題試卷課件系列“羊 指除帝王以外的全體人民，“大 指帝國版圖遼闊如海所以羊字族漢字多有“馴順 之意(三字經(jīng)）開頭說“人之初，性本

26、善 如詳、祥、羔、徉、美等其中的“善 字從羊，這表示古代統(tǒng)治者冀望人性如羊，便于管理其中令人矚目的“美 字，從羊從大ABCD18.作文60分閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?半城白霧半城灰，汽車慢的像烏龜。三米之外無人影，任你鳥兒也難飛！ 這是一網(wǎng)友對霧霾的調(diào)侃。我們從中可以看出霧霾對人們生活的影響。關(guān)于霧霾，有多種說法：有人說中國霧霾是由于非清潔能源煤用量太多；有人說是由于汽車的尾氣和建筑過程中產(chǎn)生的揚(yáng)塵；有人說是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然犧牲環(huán)境；還有人說責(zé)任在于政府；一些人說與其抱怨不如實實在在做點(diǎn)事。關(guān)于霧霾的種種，你怎樣看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表示清楚你的態(tài)度，闡述你

27、的看法。習(xí)題試卷課件系列要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。高二語文答案1C“再現(xiàn)和恢復(fù)了宋詞的題材內(nèi)容及藝術(shù)水準(zhǔn) 表述有誤。原文第1段的表述是“這種說法并不意味著清詞只是宋詞的簡單重復(fù)或再現(xiàn) ，應(yīng)該是清詞在詞的發(fā)展史上重現(xiàn)了如宋詞一樣的輝煌，不管是題材還是藝術(shù)水準(zhǔn)都具有清代自己顯著的特色。習(xí)題試卷課件系列2A“相同的地域 理解有誤。從原文來看，地域只是文學(xué)流派形成的客觀環(huán)境因素，而不是必要因素。3D“寫出了一大批反映當(dāng)時動蕩的社會局勢的佳作 理解有誤。原文第3段的表述為“因糾纏于傳統(tǒng)的詞為艷科的觀念之中，有意同當(dāng)時動蕩的社會局勢保

28、持距離，所以創(chuàng)作實踐與理論主張并非相一致 ，可見他們沒有寫出一大批反映當(dāng)時動蕩的社會局勢的佳作。習(xí)題試卷課件系列4B疏：奏章，這里名詞用作動詞，上疏。5D所選語段是從“治學(xué) “文詞 “能力 三個方面來評價周洪謨，“為卓爾不群之才 是對周洪謨的總體評價。加上標(biāo)點(diǎn)符號是：專心問學(xué)，文詞簡直有理致，尤熟國家典故、議論建白、緣飾吏事、應(yīng)對賓客，為卓爾不群之才。習(xí)題試卷課件系列6.DA. 介詞，用 連詞，表修飾 B. 代詞，他的 代詞，自己 C. 代詞，“之 句末助詞 D.都是結(jié)構(gòu)助詞“的 習(xí)題試卷課件系列7.A一個帝王可以有多個年號。8C“皇帝最終否定了他的建議 錯誤，原文是“帝竟俞其議 。俞，俞允，

29、指帝王允許臣下的請求。9見“參考譯文 畫線處。1昧：昏暗不明。拂：違背。選除：選拔任命。2宗：宗師?；嚎甲C，考查。建明：建樹彰明?？耍耗軌颉⒖甲g文周洪謨，字堯弼，長寧人。正統(tǒng)十年，進(jìn)士及第。授官編修。博聞強(qiáng)記，擅長寫文章，熟悉本朝典故，喜歡談經(jīng)世濟(jì)民的道理。習(xí)題試卷課件系列景泰元年，上疏鼓勵皇帝親臨御前講席，勤奮處理國政，于是陳述當(dāng)時政務(wù)的12件事。兩次晉升任侍讀。天順二年掌管南院事務(wù)。憲宗繼位，又陳述當(dāng)時政務(wù)，說國君保國之道有三個：一是致力圣學(xué)，一是整頓內(nèi)政，一是抵御外侮。皇帝贊許采納了他的建議。習(xí)題試卷課件系列成化元年，朝廷討論討伐四川山都掌蠻，周洪謨上奏策略六件事，皇帝詔令交付軍帥施

30、行。晉升學(xué)士。不久任南京祭酒校長。上疏說南京國子監(jiān)有紅板倉20間，是高皇后積存糧食以養(yǎng)監(jiān)生妻子兒女的，應(yīng)該修復(fù)，皇帝允許施行。為母親服喪期滿，改調(diào)北京國子監(jiān)。十一年，上疏說士風(fēng)澆薄浮靡，請求恢復(fù)洪武年間的學(xué)規(guī)。皇帝贊許采納，命令禮部張榜曉諭。崇信伯費(fèi)淮入監(jiān)學(xué)習(xí)禮制，很久沒到。周洪謨彈劾他，奪去他的伯爵冠帶，讓他穿戴儒生巾帽赴監(jiān)，停歲祿的一半，自此學(xué)校政令嚴(yán)肅秩序良好。先圣孔子像用冕旒12條，而祭祀時舞佾豆籩的數(shù)量與之不相稱，周洪謨請求使用天子的禮制使其完備。又說：“古代鳴球琴瑟是堂上的音樂，笙鏞柷敔是堂下的音樂，而干羽則在兩邊臺階舞蹈?，F(xiàn)在舞羽居上，樂器居下，不合古制，應(yīng)當(dāng)改正。 尚書鄒干反駁

31、阻止，周洪謨再次上疏爭辯，皇帝最終同意他的建議。習(xí)題試卷課件系列晉升禮部右侍郎。很久之后，調(diào)任左侍郎。因蔡(傳）所釋璇璣玉衡，后人遵守沿用他的舊制，考察驗證多不符合，應(yīng)該改制，皇帝就委托給周洪謨。周洪謨改用木材制造，十多天就完成了。十七年，晉升尚書。二十年，加官太子少保。二十一年，星宿變異，有奏疏分條陳述，皇帝大多采納。弘治元年四月，天壽山震雷颶風(fēng)降冰雹，樓殿瓦獸多被毀。周洪謨又極力勸諫修身反省，皇帝認(rèn)真采納了他的建議。周洪謨矜持莊重很少和人交往，與萬安同鄉(xiāng)，萬安擔(dān)任宰相時和他交情很好。到了萬安被貶逐后，諫官先后議論上奏，周洪謨就退休回鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)三年后去世，享年72歲。朝廷贈謚號文安。習(xí)題試卷課

32、件系列周洪謨曾說：“士人任官，有的離鄉(xiāng)幾千里，既不明任職之地的風(fēng)俗，也違背人情，不如就近選拔授官。王府官員終身不升遷，違背祖先制度，應(yīng)當(dāng)稍稍變更。都掌蠻及白羅羅羿子多次反叛，應(yīng)該特設(shè)長官司，就近選拔他們本族的人擔(dān)任，或許沒有后患。 臨終時，還上奏安定中國、平定四方民族的10件事。他就是如此喜歡提建議。習(xí)題試卷課件系列周堯弼公，四川人，研究(尚書），到26歲還沒有成家。從小就有優(yōu)良稟賦，先后連任翰林，專心鉆研學(xué)問，文章詩詞簡樸質(zhì)直有義理情致，尤其熟稔國家典章制度，議論朝政，提出建議，處理公文，應(yīng)對賓客，是卓爾不群的人才。周公是天下儒士的宗師，考查古代禮制文化習(xí)俗之類的事情，大都建樹彰明，對于邦交禮儀的任用，可以說是能