中學生上網(wǎng)的利與弊課件

1、 中學生上網(wǎng)的利與弊陵川一中 399班 指導教師 侯陵生 當今社會已是網(wǎng)絡的時代,上網(wǎng)已經成為時代的潮流,互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展將給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。21世紀的青年人特別是中學生越來越多的加入到“網(wǎng)民”的行列，由于中學生自身的心理及生理尚未成熟，再加上互聯(lián)網(wǎng)的開放性、多元性，使得互聯(lián)網(wǎng)對中學生學習、生活和思維方式產生了巨大的影響。因此,中學生上網(wǎng)的利與弊也就成為眾多家長、教師乃至全社會所關注的重點問題。為了了解上網(wǎng)對中學生學習與生活的影響,我在班內組織了一次關于中學生上網(wǎng)利與弊的調查與研究活動.研究背景 1.許多中學生逃課去上網(wǎng)，荒廢了學業(yè)2.大多數(shù)學生上網(wǎng)學習，查找資料。當前現(xiàn)

2、狀？他們在干什么？ 網(wǎng)絡壞的一面 1、通過調查，了解中學生上網(wǎng)的現(xiàn)狀。 2、了解教師，家長對中學生上網(wǎng)的看法。 3、了解網(wǎng)絡對中學生的積極作用和負面影響。 4、學習查找、搜集、整理資料的方法，初步學會調查的基本方法，嘗試撰寫調查報告。 5、讓學生親自動手參與實踐，培養(yǎng)學生自主學習和合作探究的精神。 活動目的：問卷調查結果 （一）上網(wǎng)地點：35.5%的人回答是在外上網(wǎng)，不讓家長知道（二）上網(wǎng)時間：每天上網(wǎng)1小時以上的占21.3%。（三）假期安排：53.4%的學生利用上網(wǎng)來消磨假期時間。（四）上網(wǎng)計劃：被調查人中53%的人上網(wǎng)無計劃。（五）上網(wǎng)目的：66%的人上網(wǎng)是交友、聊天和尋刺激。（六）上不良

3、網(wǎng)站：29.4%的人接觸過黃色或暴力不良網(wǎng)站，其中6.3%的人承認經常點擊，10.8%的人曾參與賭博 七）網(wǎng)上心術：87.5%的學生說對網(wǎng)友不講真話，網(wǎng)友的話他也不全信。（八）網(wǎng)戀情況：19%的人曾經有網(wǎng)戀。（九）上網(wǎng)影響：47.1%的人感到上網(wǎng)視力下降；50.5%的人承認學習成績下降，而只有36%人認為上網(wǎng)有幫助，成績有提高。問卷調查結果 （十）上網(wǎng)看法：在答卷學生中，對無計劃、無正確的上網(wǎng)的行為視為是“不正確現(xiàn)象”的只有8.5%，其余90%的人認為無所謂，是人家的自由。 （十一）17.3%的家長對小孩經常上網(wǎng)吧只是隨便說說。 （十二）8.6%的學生放學就去上網(wǎng)吧。同學們： 隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的

4、飛速發(fā)展,精彩的網(wǎng)絡世界不可阻擋地走進了我們的生活。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的學習、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的同學通宵達旦沉湎其中，對學業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。 由共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學聯(lián)、全國少工委、中國中學生網(wǎng)絡協(xié)會等單位共同發(fā)布的全國中學生網(wǎng)絡文明公約表達了我們的心聲。在此，我們向全校同學提出如下倡議： 遵守公約，爭做網(wǎng)絡道德的典范。我們要學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡道

5、德行為規(guī)范。 遵守公約，爭做網(wǎng)絡文明的使者。我們要認識網(wǎng)絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網(wǎng)絡文明意識，使用網(wǎng)絡文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡天地里倡導文明新風，營造健康的網(wǎng)絡道德環(huán)境。 遵守公約，爭做網(wǎng)絡安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡的資源，增強網(wǎng)絡安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡運行秩序，促進網(wǎng)絡的健康發(fā)展。 網(wǎng)絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認真貫徹公民道德建設實施綱要的要求，響應全國中學生網(wǎng)絡文明公約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，做一個“文

6、明的網(wǎng)絡人”。倡議書 網(wǎng)絡社會已經悄然而至，中學生上網(wǎng)也如家常便飯。那么，作為中學生應該怎樣使用網(wǎng)絡，使網(wǎng)絡成為中學生的良師益友，成為中學生學習的有力工具而不是干擾學習的工具？也是此次調查活動后，同學們一直在思考的一個問題。為此，他們向社會、學校、老師和同學提出了如下的建議： 1. 加大宣傳力度，使中學生認識到互聯(lián)網(wǎng)的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對中學生的傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。 2. 在網(wǎng)上經常舉辦有利于青少年健康成長與成材的活動，吸引中學生的積極參與，達到潛移默化的引導教育作用。 3. 要考慮針對中學生的注意力，專門設立宣傳正面信息的網(wǎng)站，增強點擊率。 4. 應該認識到瀏

7、覽不良網(wǎng)頁的害處，要自覺抵制。 5. 開辟更多、更好的中學生綠色網(wǎng)站，積極占領網(wǎng)絡陣地。 6. 作為中學生自身，要遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣 7. 老師和家長對中學生使用網(wǎng)絡文化進行正面的引導，對學生的上網(wǎng)行為給予關心和教育。 綜合實踐活動，是與學生自己生活密切相關的實踐活動，它的效應產生于每個活動單元，它對學生的影響是全方位的。 1. 實踐活動能促使學生多思、多疑，更多地關注社會、關注生活。 2. 促進學生更認真地學習知識與技能，課堂上學生的知識能實實在在的應用于研究工作，這讓他們感到了知識的重要性。 3. 綜合實踐活動讓學生對自己更有信心。學生的研究報告引起了廣大同學的重視，學生真正感到自己的價值。 4. 本次實踐活動還產生了切實有效的德育效應。通過這個課題的研究，學生偷著上網(wǎng)、上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象大為減少。 體會與思考 網(wǎng)絡時代已經來臨，我們不能因為網(wǎng)絡對中學生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而