合肥工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則

1、PAGE PAGE 37合肥工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則1 總 則本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)綜合性教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論及各種能力解決學(xué)術(shù)和實(shí)際問題的重要方式，也是對(duì)各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)管理和教學(xué)效果的全面檢驗(yàn)。為做好我校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，特制訂本細(xì)則。2 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題原則和要求2.1 選題原則2.1.1專業(yè)性原則。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，要有明確的針對(duì)性，切忌題目立意過大，內(nèi)容空泛。要有利于鞏固、深化

2、學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)應(yīng)用方面得到比較全面的訓(xùn)練；要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；要有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和技術(shù)能力。2.1.2實(shí)踐性原則。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)院與科研院所、大型企事業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)單位聯(lián)合擬定選題，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，增加課題的應(yīng)用價(jià)值。符合要求的可采取校內(nèi)外聯(lián)合指導(dǎo)的方式。要求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐的題目占80%以上。工科類專業(yè)的題目要密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或社會(huì)實(shí)際，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)占60%以上；理科類專業(yè)的題目應(yīng)來源于基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和學(xué)科前沿；

3、文、經(jīng)、管、法類專業(yè)的題目原則上要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。2.1.3創(chuàng)新性原則。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)突出創(chuàng)新性，充分發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)和創(chuàng)造潛能。要結(jié)合學(xué)科創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和具體產(chǎn)品創(chuàng)新，注重新技術(shù)、新理論、新方法的運(yùn)用，使論文題目在難度適中的情況下盡可能地反映科技創(chuàng)新和社會(huì)生產(chǎn)創(chuàng)意的需要。2.1.4可行性原則。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題要具有可行性，深度、廣度和難度要適當(dāng)，符合本科生知識(shí)、能力、水平和工作條件的實(shí)際。要切實(shí)滿足本科畢業(yè)論文工作量的要求，同時(shí)避免過多和過少兩個(gè)極端。保證學(xué)生通過努力能夠按時(shí)完成任務(wù)，較為復(fù)雜、難度較大的題目要取得階段性成果。2.1.5多樣性原則。畢業(yè)設(shè)

4、計(jì)（論文）的選題要覆蓋到專業(yè)的各個(gè)方面，避免千篇一律。要貫徹因材施教的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣在教師指導(dǎo)下自擬題目，并創(chuàng)造性地開展工作。題目每年的更新率要大于75%，不得有四年以上的舊題。 2.2 選題要求2.2.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題由指導(dǎo)教師擬定。指導(dǎo)教師擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，經(jīng)系（教研室）集體討論認(rèn)定，由系（教研室）主任簽字確定。題目數(shù)量原則上應(yīng)大于學(xué)生人數(shù)的20%。2.2.2 選題工作實(shí)行師生雙向選擇。雙向選擇未能落實(shí)的由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)。每位教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不超過8人。已通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，每位教師最多指導(dǎo)6人。2.2.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目要確保一人

5、一題。內(nèi)容復(fù)雜、難度較大，由多名學(xué)生合作研究的題目，必須明確每人應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際情況在題目上加以區(qū)別。3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排3.1 第七學(xué)期（五年制專業(yè)為第九學(xué)期）工作安排3.1.1第13周之前，院、系（教研室）確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師。各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)合肥工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)施細(xì)則中的相關(guān)條款，明確職責(zé)及要求。3.1.2 第14周之前，學(xué)院、系（教研室）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的討論、審定工作。3.1.3 第15周之前，向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、內(nèi)容要求。學(xué)生選擇題目，系（教研室）協(xié)調(diào)、落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。3.

6、1.4 第16周之前，指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（見附件一）一式兩份，經(jīng)系（教研室）簽字后，一份下達(dá)給學(xué)生，一份系（教研室）留存。各學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)本實(shí)施細(xì)則中的相關(guān)條款，明確任務(wù)及要求。3.1.5 第17周之前，學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求，查閱相關(guān)資料，開始外文翻譯工作。3.2 第八學(xué)期（五年制專業(yè)為第十學(xué)期）工作安排3.2.1 第3周之前，各學(xué)院須將本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況一覽表（見附件二）報(bào)送教務(wù)部教學(xué)辦公室備案。3.2.2 畢業(yè)實(shí)習(xí)前，學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求收集資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后完成開題報(bào)告、方案論證等工作。3.2.

7、3 “教學(xué)計(jì)劃”中所列理論課結(jié)束后，全面開展學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。3.2.4 第10-11周，學(xué)院應(yīng)認(rèn)真組織本院各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期答辯或自查工作，著重自查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中所遇到的突出問題。3.2.5 六月中、下旬進(jìn)行分組答辯、院級(jí)大組答辯和校級(jí)答辯。答辯過程要有專人進(jìn)行記錄，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程記錄表（見附件三），指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組（委員會(huì)）認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱/答辯成績(jī)?cè)u(píng)定書（見附件四）。3.2.6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作于六月下旬全部結(jié)束（具體時(shí)間另行通知）。4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的任務(wù)4.1

8、指導(dǎo)教師的資格4.1.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師必須具有講師（或相當(dāng)于講師）以上職稱或具有碩士、博士學(xué)位。4.1.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有較豐富的理論教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)，能做到為人師表、教書育人。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有工程師以上職稱，并出具指導(dǎo)教師單位介紹信和本人的相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，交學(xué)院審查、認(rèn)可后，報(bào)教務(wù)部教學(xué)辦公室備案。 4.2 對(duì)指導(dǎo)教師的要求指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的主導(dǎo)，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵。4.2.1 要善于教書育人、因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

9、、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。4.2.2 嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想和生活；教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)糾正學(xué)生的不良思想和言行，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行幫助教育。4.2.3 提前掌握自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，了解、熟悉有關(guān)資料，并作好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)準(zhǔn)備工作。4.2.4 應(yīng)安排充足的時(shí)間與學(xué)生交流，對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和答疑時(shí)間每周不少于2次。4.2.5 指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守教學(xué)崗位，特殊情況或因公出差需經(jīng)系（教研室）、學(xué)院同意，并安排好所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。公差返校后，應(yīng)及時(shí)檢查有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度、質(zhì)量和存在的主要問題，并予以及時(shí)指導(dǎo)。4.3 指導(dǎo)教師的職責(zé)畢

10、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：4.3.1 提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，交系、（教研室）討論。根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程記錄表。4.3.2 向?qū)W生介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作程序、寫作或研究方法，為學(xué)生提供有關(guān)參考書目或文獻(xiàn)資料，審查學(xué)生擬定的開題報(bào)告、寫作提綱，并認(rèn)真對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告、寫作提綱中所存在的問題實(shí)事求是地寫出書面審查(修改)意見。4.3.3 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實(shí)驗(yàn)研究、上機(jī)運(yùn)算或仿真、論文撰寫（注意加強(qiáng)英文摘要

11、部分寫作指導(dǎo)）、論文裝訂、畢業(yè)答辯等各項(xiàng)工作，并對(duì)以上工作提出具體要求。4.3.4 在外埠或外單位完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)部分環(huán)節(jié)的學(xué)生，其指導(dǎo)教師要將其工作內(nèi)容、在外工作計(jì)劃、安全及質(zhì)量保證措施等以書面形式報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)、備案。要教育學(xué)生注意人身安全，確保學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。4.3.5 認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿，并提出具體的修改意見。必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算公式和數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等），對(duì)學(xué)生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平、應(yīng)用價(jià)值等實(shí)事求是地做出書面評(píng)價(jià)。審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不出現(xiàn)原則錯(cuò)誤和抄襲行為。4.3.6

12、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料進(jìn)行整理，并將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料交教研室或?qū)W院歸檔。5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求5.1 學(xué)生的資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生必須修完所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)課程，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)分，特殊情況須經(jīng)教務(wù)部批準(zhǔn)。5.2 對(duì)學(xué)生的要求5.2.1 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）?？炭嚆@研，勇于創(chuàng)新，尊敬老師，團(tuán)結(jié)合作，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。凡院、系隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)，累計(jì)曠課時(shí)間達(dá)到或超過

13、全過程1/3者，取消答辯資格，按“不及格”處理。5.2.2 獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，不得弄虛作假、嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和已發(fā)表的成果或請(qǐng)人代替完成，違反者按作弊論處。保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)。5.2.3 主動(dòng)并定期（每周12次）向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況，主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。5.2.4 保持良好的工作環(huán)境，定期打掃衛(wèi)生。注意安全用電，離開工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉水、電、門、窗及氣源。厲行節(jié)約，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。在校外進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）工作的學(xué)生要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。5.2.5 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

14、）相關(guān)任務(wù)后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整理好，交指導(dǎo)教師評(píng)閱。答辯后負(fù)責(zé)將本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所有資料整理好并送交指導(dǎo)教師,由指導(dǎo)教師交教研室或?qū)W院、系存檔。5.3 學(xué)生的任務(wù)5.3.1 接受畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下寫出開題報(bào)告，擬定出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案。5.3.2 認(rèn)真按照工作計(jì)劃進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實(shí)習(xí)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等、分析設(shè)計(jì)或論文撰寫,按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)。5.3.3 認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿，并按時(shí)交由指導(dǎo)教師評(píng)閱；按照指導(dǎo)教師要求，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真修改，直至指導(dǎo)教師認(rèn)可后定稿。5.3.4 認(rèn)真做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí)參加畢業(yè)設(shè)

15、計(jì)（論文）答辯。 6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫要求6.1 基本要求6.1.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)符合國(guó)家法律、法規(guī)及國(guó)標(biāo)GB/T 7713.1-2006學(xué)位論文編寫規(guī)則等相關(guān)規(guī)定。6.1.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)論正確，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢。6.1.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)應(yīng)符合要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(說明書)的字?jǐn)?shù)一般為0.8-1.0萬字，畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般為1.5-2.0萬字。同時(shí)，翻譯1-2萬印刷符(或譯出5000漢字)以上的有關(guān)技術(shù)資料（并附原文），內(nèi)容應(yīng)盡量結(jié)合課題。 6.2 內(nèi)容要求6.2.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)(說明書)的

16、內(nèi)容要求。標(biāo)題：要求簡(jiǎn)潔、確切、鮮明。字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。摘要：扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精練。中文摘要約300漢字；英文摘要約250個(gè)實(shí)詞。關(guān)鍵詞：從說明書標(biāo)題或正文中挑選35個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，同時(shí)有中、英文對(duì)照，分別附于中、英文摘要后。正文：包括前言（引言）、本論、結(jié)論三個(gè)部分。A. 前言（引言）：說明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和應(yīng)解決的主要問題。B. 本論（可分若干章節(jié)）a. 設(shè)計(jì)方案論證：說明設(shè)計(jì)原理和方案選擇。說明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的

17、分析、比較）；闡述所采用方案的特點(diǎn)（如采用了何種新理論、新技術(shù)、新工藝、新措施、提高了什么性能等）。b. 計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。要列出各元器件零部件的工作條件、給定的參數(shù)、計(jì)算公式以及各主要參數(shù)計(jì)算的詳細(xì)步驟和計(jì)算結(jié)果；根據(jù)此計(jì)算應(yīng)選用什么元器件或零部件；對(duì)采用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的還應(yīng)包括各種算法和軟件。c. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、各種電氣控制線路設(shè)計(jì)及功能電路設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制的硬件配置設(shè)計(jì)等，以及以上各種設(shè)計(jì)所繪制的圖紙。d. 樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、有效數(shù)字及數(shù)據(jù)處理等。e. 方案的校驗(yàn)：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能

18、指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗(yàn)的方法可以是理論驗(yàn)算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測(cè)試或計(jì)算機(jī)模擬等。C.結(jié)論：概括說明設(shè)計(jì)的結(jié)果和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色、有何創(chuàng)新、達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向。謝辭：簡(jiǎn)述自己通過設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。參考文獻(xiàn)：文中直接引用的他人成果（包括：文字、數(shù)據(jù)、方法、事實(shí)以及轉(zhuǎn)述他人的觀點(diǎn)），均應(yīng)在文中進(jìn)行標(biāo)注，并須列于參考文獻(xiàn)中。需按文中出現(xiàn)的先后順序列出所有引用的文獻(xiàn)。引用文獻(xiàn)中，近三年發(fā)表的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)應(yīng)占一定比例。附錄：將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計(jì)算機(jī)程序等材料附于說明書的謝辭之后。6.

19、2.2畢業(yè)論文的內(nèi)容要求題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。摘要：應(yīng)按第三人稱撰寫，要有高度的概括力，語言精練、明確。同時(shí)有中、英文對(duì)照，中文摘要約300漢字；英文摘要約250個(gè)實(shí)詞，翻譯應(yīng)與中文對(duì)應(yīng)。關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選35個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，以便檢索，同時(shí)有中、英文對(duì)照，分別附于中、英文摘要后。正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。A. 前言（引言）：是論文的開頭部分，主要說明論文撰寫的目的、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。B. 本論（可分若干章節(jié)）：是畢

20、業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要充分運(yùn)用相關(guān)理論和研究方法，分析問題、論證觀點(diǎn)。盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。C. 結(jié)論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文、加深題意，突出研究的新進(jìn)展或主要結(jié)論性成果。謝辭：簡(jiǎn)述自己撰寫畢業(yè)論文的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。參考文獻(xiàn)：文中直接引用的他人成果（包括：文字、數(shù)據(jù)、方法、事實(shí)以及轉(zhuǎn)述他人的觀點(diǎn)），均應(yīng)在文中進(jìn)行標(biāo)注，并須列于參考文獻(xiàn)中。需按文中出現(xiàn)的先后順序列出所有引用的文獻(xiàn)。引用文獻(xiàn)中，近三年發(fā)表的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)應(yīng)占一定比例。注釋：在論文寫作過程中，有些

21、問題需要在正文之外加以闡述和說明（放在當(dāng)頁頁腳）。附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中，附于致謝之后。6.3 書寫規(guī)范要求6.3.1 文字。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除少數(shù)特許專業(yè)以及外語文字、數(shù)字、符號(hào)、頁碼外，均須采用漢語簡(jiǎn)化文字撰寫（可附相應(yīng)英文副本），也不得使用彩色文字；外國(guó)留學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的封面、原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書須用漢語簡(jiǎn)化文字撰寫，摘要應(yīng)有中英文對(duì)照，其余部分可用英文撰寫。6.3.2 數(shù)字用法。公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種計(jì)數(shù)、計(jì)量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡(jiǎn)寫，如2013年不能寫成13年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：0.50:2.00不能寫

22、作0.5:2。6.3.3 度量單位。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中所使用的度量單位應(yīng)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位，專業(yè)符號(hào)符合國(guó)標(biāo)或行標(biāo)。盡量不使用漢字與符號(hào)混用的表述方式；文中使用的單位應(yīng)統(tǒng)一，例如，統(tǒng)一使用“分鐘”或統(tǒng)一使用“min”。6.3.4 表格。論文的表格應(yīng)有表名、表號(hào)，表號(hào)可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序。表號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用同上、同左和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表名和表號(hào)置于表格上方中間位置。6.3.5 圖。工科類各專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)有方案草圖和必要的手工測(cè)繪圖，手工繪圖量應(yīng)

23、占總繪圖量的1/3左右。插圖要有圖號(hào)、圖名（根據(jù)慣例需要標(biāo)注的），圖號(hào)可以連續(xù)編序，也可以逐章單獨(dú)編序。圖號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖名前加附圖字樣。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，無法打印時(shí)一律用鋼筆繪制。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標(biāo)出。圖號(hào)和圖名置于圖下方中間位置。圖注或其他說明應(yīng)置于圖名之上。6.3.6 公式。原則上采用Word中的公式編輯器方式、居中書寫，字體大小與正文一致。論文中的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章編序，如（6-10），序號(hào)排在版面右側(cè)，且與右邊距離相等。公式與序號(hào)之間不加任何線段(直線、虛線、點(diǎn)線

24、)。文中引用公式時(shí)，一般用“見式(1.1)”或“由公式(1.1)”格式。6.3.7 軟件。軟件原程序清單要按軟件文檔格式附在論文后面，特殊情況可在答辯時(shí)展示，不附在論文內(nèi)。6.4 編排格式要求6.4.1字體和字號(hào)。一級(jí)（章）標(biāo)題：黑體，三號(hào)，加黑，居中二級(jí)（節(jié)）標(biāo)題：黑體，小四號(hào)，左對(duì)齊三級(jí)（節(jié)）標(biāo)題：宋體，加黑，小四號(hào)，左對(duì)齊條、款、項(xiàng)標(biāo)題：宋體，小四號(hào)，左對(duì)齊正文：宋體，小四號(hào)，左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符頁眉與頁腳（頁碼）：宋體，五號(hào)，居中數(shù)字和字母： Times New Roman 前置部分頁碼：羅馬數(shù)字，五號(hào)，居中除動(dòng)植物名稱、微生物名稱、數(shù)學(xué)符號(hào)、物理量符號(hào)、變量符號(hào)等需要使用斜體文字外

25、，全文均使用正體文字。6.4.2 幅面與版心。幅面：均采用A4紙（210 mm297 mm）。版心：左、右邊距均為2.8cm，上、下邊距均為3cm。6.4.3 行距和間距。正文：均采用22磅固定行距，段前、段后無空行。標(biāo)題（包括圖名、表名）：均為單倍行距；一級(jí)標(biāo)題，段前、段后各設(shè)1行間距；二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、圖題、標(biāo)題，段前、段后各設(shè)0.5行間距。6.4.4 頁眉和頁腳。頁眉的設(shè)置：位于正文部分，內(nèi)容為“合肥工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”。頁腳：用于編寫頁碼。正文頁碼從第1頁開始編寫，一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼；正文之前的任務(wù)書、開題報(bào)告、過程記錄表、中英文摘要、目錄、圖表清單、符號(hào)注釋表的頁

26、碼不標(biāo)頁碼，居中，頁邊距1.5cm。6.4.5 參考文獻(xiàn)。引用參考文獻(xiàn)條目的具體編排格式如下：A 期刊序號(hào)作者文獻(xiàn)題名J刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起-止頁碼.B 專著序號(hào)作者.書名M.版本(第1版免注).譯者.出版地：出版者，出版年：起-止頁碼.C 論文集（有ISBN號(hào)）序號(hào)作者.文獻(xiàn)題名A.主編.論文集名C出版地：出版者，出版年：起-止頁碼.D 學(xué)位論文序號(hào)作者題名D保存地：保存單位（高校標(biāo)注到學(xué)院或系），年份.E 專利序號(hào)專利申請(qǐng)者.專利題名P國(guó)別：專利號(hào)，公布日期.F 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱S.G 報(bào)紙文章序號(hào)作者題名N報(bào)紙名稱，出版日期(版次).H 報(bào)告序號(hào)作者文獻(xiàn)題名R報(bào)

27、告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份.I 電子文獻(xiàn)序號(hào)作者文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型/載體類型文獻(xiàn)網(wǎng)址或出處，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).電子文獻(xiàn)類型/載體類型的標(biāo)識(shí)主要有：聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)DB/OL、磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)DB/MT、圖書光盤M/CD、磁盤軟件CP/DK、聯(lián)機(jī)網(wǎng)上期刊磁盤軟件J/OL、聯(lián)機(jī)網(wǎng)上電子公告EB/OL。論文書寫示例見附件5。6.5 裝訂要求按以下順序裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文：封面任務(wù)書開題報(bào)告過程記錄表中文內(nèi)封英文內(nèi)封獨(dú)創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書中文摘要（含關(guān)鍵詞）英文摘要（含關(guān)鍵詞）目錄插圖清單（必要時(shí)）表格清單（必要時(shí)）正文參考文獻(xiàn)致謝注釋附錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程記錄表（答辯結(jié)束后由

28、指導(dǎo)教師粘貼至封底）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱/答辯成績(jī)?cè)u(píng)定書（答辯結(jié)束后由指導(dǎo)教師粘貼至封底） 封底7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)考核7.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱7.1.1 指導(dǎo)教師評(píng)閱。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行全面、認(rèn)真地評(píng)閱，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，結(jié)合設(shè)計(jì)（論文）工作量、論文質(zhì)量和外語水平和學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的工作表現(xiàn)等實(shí)事求是地做出書面評(píng)價(jià)。認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱/答辯成績(jī)?cè)u(píng)定書，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，按五級(jí)分制給出評(píng)閱建議成績(jī)。7.1.2 評(píng)閱人評(píng)閱。在答辯前，各專業(yè)教研室應(yīng)組織本學(xué)科教師進(jìn)行交叉評(píng)閱,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中內(nèi)容質(zhì)量及所存在的

29、問題進(jìn)行實(shí)事求是地評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語。評(píng)閱人根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，按五級(jí)分制給出評(píng)閱建議成績(jī)。7.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯各學(xué)院組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求為目的。各學(xué)院要充分做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，成立答辯委員會(huì)。7.2.1 答辯委員會(huì)的組成。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作由各學(xué)院答辯委員會(huì)組織并主持，學(xué)院答辯委員會(huì)由學(xué)科專家和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成(57人)。答辯委員會(huì)可根據(jù)需要決定組成若干答辯小組，答辯小組由35人組成。答辯小組具體負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。如請(qǐng)校外人員參加，須事先報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)、備案。答辯現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)布置得莊嚴(yán)、有學(xué)術(shù)氣氛。各學(xué)院要認(rèn)

30、真做好答辯前的準(zhǔn)備工作。答辯委員會(huì)或答辯小組要統(tǒng)一答辯要求和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)，主要考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)技能、數(shù)據(jù)處理等業(yè)務(wù)水平以及分析解決實(shí)際問題的能力。7.2.2 答辯委員會(huì)的職能。審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格。審定的具體內(nèi)容如下：A.是否有重大違規(guī)、違紀(jì)事件發(fā)生；B.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料是否齊全。公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯學(xué)生姓名一覽表。審查各答辯小組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)定成績(jī)。給出參加學(xué)院大組答辯的同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。根據(jù)工作需要決定是否聘請(qǐng)校外專家參加答辯。7.2.3 答辯工作程序和要求。每個(gè)答辯小組應(yīng)有專人做答辯記錄，并將答辯過程中教師提問和學(xué)生回答的具體內(nèi)容認(rèn)真

31、填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程記錄表（見附件三）答辯小組組長(zhǎng)宣布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯開始，并宣布答辯小組成員名單。答辯人報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容。答辯小組提問，答辯人就所提問題進(jìn)行回答（每位同學(xué)的答辯全過程不得少于20分鐘）。答辯結(jié)束后，答辯小組對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯情況等確定成績(jī)、寫出評(píng)語。7.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定7.3.1 評(píng)定方法。采用五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)：優(yōu)秀（10085分）、良好（84.975分）、中等（74.966分）、及格（65.960分）、不及格（60分以下）。要求優(yōu)秀的比例一般控制在15%左右，良好的比例控制在40%以內(nèi)，不及格的比例一般在5%左右。7.3.

32、2 評(píng)定要求。指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，要求做到：實(shí)事求是，不要從印象出發(fā)，更不要以指導(dǎo)教師的聲望作為評(píng)定該學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)予以充分的注意。評(píng)分時(shí)既要看學(xué)生上交的材料，也應(yīng)考慮學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的表現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后，每位學(xué)生都要參加答辯。答辯委員會(huì)(答辯小組)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯情況,并參考指導(dǎo)教師、評(píng)閱人所建議的成績(jī)給出成績(jī)。答辯委員會(huì)(答辯小組)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱/答辯成績(jī)?cè)u(píng)定書中的答辯評(píng)語。答辯委員會(huì)(答辯小組)給出的成績(jī)?yōu)閷W(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最終成績(jī)。

33、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)定須經(jīng)學(xué)生本人書面申請(qǐng)、指導(dǎo)教師推薦，在學(xué)院進(jìn)行大組答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績(jī)。7.3.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)采取五級(jí)制，分別為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。其具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（85分及以上）A.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)出色。B.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力。C.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。D.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條

34、理清楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊全，書寫工整。E.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞屠L制上規(guī)范，能夠嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。G.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確深入地回答主要問題，有很好的語言表達(dá)能力。良好（75-84.9分）A.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。B.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。C.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論正確，理論分析得當(dāng)，解

35、決問題方案實(shí)用，結(jié)論正確。D.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。E.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞屠L制上規(guī)范，能夠執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。G.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確的闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地回答主要問題，有較好的語言表達(dá)能力。中等（66-74.9）A.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。B.能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；綜合分析問題和解

36、決問題的能力一般。C.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。D.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。E.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞屠L制上規(guī)范，能夠基本執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。G.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)，能夠闡述論文的主要內(nèi)容，能夠比較正確地回答主要問題。及格（60-65.9）A.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。B.能夠在教師指導(dǎo)下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（

37、論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。C.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，解決問題的方案基本可用，結(jié)論基本正確。D.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。E.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞屠L制上基本規(guī)范，基本能夠執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。G.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問題。不及格（60分以下，具備以下其中三條或三條以上者）A.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反

38、紀(jì)律的行為。B.在教師指導(dǎo)下，仍不能按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。C.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。D.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。E.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作格式不規(guī)范，不符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞屠L制上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。F.原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論不準(zhǔn)確，不能正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。G.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)，不能正確闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。7.4 校級(jí)答辯 7.4.1 一般于第八學(xué)期(五年制第十學(xué)期)的6月中下旬進(jìn)行校級(jí)答辯.

39、7.4.2 從全校若干個(gè)學(xué)院的若干個(gè)專業(yè)班級(jí)中按學(xué)號(hào)隨機(jī)抽取產(chǎn)生出參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單（人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定）。參加校級(jí)答辯的學(xué)生，須由指導(dǎo)教師及院系填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見表（見附件六），并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)(另行通知)送交教務(wù)部教學(xué)辦公室。7.4.3 參加校級(jí)答辯的學(xué)生其答辯時(shí)間控制在40分鐘之內(nèi)，其中指導(dǎo)教師介紹情況3分鐘左右，宣講論文1015分鐘，提問及答辯1520分鐘。7.4.4 校級(jí)答辯的成績(jī)作為學(xué)生的最終成績(jī)。7.5 終止答辯對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量不高、內(nèi)容不足、工作量未能達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生，指導(dǎo)教師可直接向?qū)W院提出終止該生答辯資格的申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院答辯委員會(huì)批準(zhǔn)后，方可要求其

40、重修畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。8 校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選8.1 校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選條件校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）代表我校各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最高水平。每個(gè)專業(yè)從應(yīng)屆本科畢業(yè)生撰寫的已獲得“優(yōu)秀”成績(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遴選，凡被推選的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)需經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)（題目、內(nèi)容、文字圖表、參考文獻(xiàn)、書寫格式等方面）。8.2 校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選條件8.2.1 指導(dǎo)應(yīng)屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的在崗教師。認(rèn)真貫徹、落實(shí)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方面的文件精神，對(duì)做好本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有切實(shí)可行的措施，履行畢業(yè)設(shè)

41、計(jì)指導(dǎo)教師職責(zé),表現(xiàn)突出者。8.2.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求，題目難易適度，工作量飽滿，緊密結(jié)合教學(xué)、科研或社會(huì)實(shí)際。指導(dǎo)的學(xué)生一人一題，注重題目的更新。8.2.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理規(guī)范，認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中，精力投入較大，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理到位，要求嚴(yán)格，質(zhì)量保證。并認(rèn)真填寫與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作相關(guān)的表格，積極配合校、院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作組的工作，對(duì)存在的問題及時(shí)與相關(guān)部門溝通。所指導(dǎo)的學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，其成績(jī)顯著、收效明顯。 8.3 評(píng)選辦法8.3.1 參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計(jì)

42、（論文）答辯后準(zhǔn)備好相關(guān)材料:填寫校級(jí)優(yōu)秀論文申請(qǐng)表（見附件七）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）紙質(zhì)及電子版資料各一份。8.3.2 各學(xué)院必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真評(píng)審，并將評(píng)審結(jié)果報(bào)送教務(wù)部教學(xué)辦公室備案。教務(wù)部將校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯編成集。8.3.3 參加校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選的老師須提出個(gè)人申請(qǐng)（見附件八），經(jīng)教研室、系、學(xué)院推薦后報(bào)教務(wù)部教學(xué)辦公室。教務(wù)部將組織相關(guān)專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)議，從中評(píng)選出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師。8.4 獎(jiǎng)勵(lì)辦法獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生，學(xué)校將頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”證書。獲畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師的老師，學(xué)校頒發(fā)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)

43、秀指導(dǎo)教師”證書并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織管理9.1 組織領(lǐng)導(dǎo)全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在分管教學(xué)的校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)部、學(xué)院、系（所）、指導(dǎo)教師分級(jí)落實(shí)完成。9.1.1 教務(wù)部職責(zé)。負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的宏觀組織管理工作。制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定。負(fù)責(zé)組織全校性畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的抽查、檢查、評(píng)估和總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)與各學(xué)院間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、解決學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程中出現(xiàn)的問題。組織合肥工業(yè)大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選。編印合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選集。組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的教學(xué)研究和改革。負(fù)

44、責(zé)校際之間和我校各學(xué)院之間畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)或信息交流。9.1.2 學(xué)院、系、專業(yè)教研室職責(zé)。9.1.2.1 學(xué)院負(fù)責(zé)本院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過程管理。各學(xué)院成立由分管教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組。貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定，根據(jù)本院各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃等實(shí)際情況，擬定本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃和實(shí)施措施。向各系、教研室（研究所）布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員。9.1.2.2 系、專業(yè)教研室負(fù)責(zé)組織審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。抓好題目審查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的初期檢查、中期檢查、答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查和評(píng)估，并解決

45、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的實(shí)際問題。 9.1.2.3 成立院答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，組織全院答辯工作，審查答辯小組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定。負(fù)責(zé)評(píng)選、推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。進(jìn)行本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，填寫有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和表格。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件的歸檔。9.1.2.4 負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的歸檔工作。注重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋的封面是否規(guī)范填寫，畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中的資料是否完整。要求畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋先按專業(yè)班級(jí)集中整理，再按學(xué)生的學(xué)號(hào)順序排列歸檔。對(duì)參加校級(jí)答辯的學(xué)生，應(yīng)專門用合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見表替代，并存入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋。9月底將畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋、

46、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料交接表（見附件九）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量承諾書（見附件十）全部移交學(xué)校教學(xué)檔案館統(tǒng)一管理。9.2 工作程序9.2.1 各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般安排在第七至八學(xué)期(五年制第九至十學(xué)期)進(jìn)行，也可根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整，但必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量。9.2.2 統(tǒng)計(jì)報(bào)表。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題落實(shí)之后，各專業(yè)填寫合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況一覽表（見附件二）并報(bào)學(xué)院，由學(xué)院統(tǒng)一匯總后于第八學(xué)期（五年制為第十學(xué)期）第三周報(bào)教務(wù)部教學(xué)辦公室備案(一律采用計(jì)算機(jī)填寫，用A4紙打印并附電子文檔，簽字欄中的學(xué)院負(fù)責(zé)人和教研室負(fù)責(zé)人應(yīng)由本人用黑墨水筆填寫，一式兩份，一份學(xué)院存

47、檔，一份教務(wù)部教學(xué)辦公室備案)。9.2.3 優(yōu)秀論文報(bào)送。各學(xué)院從優(yōu)秀論文中推選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）候選論文。并按有關(guān)規(guī)定，以學(xué)院為單位匯總后，于每年的暑假前報(bào)教務(wù)部教學(xué)辦公室,用以編輯制作合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選集。9.2.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師名單報(bào)送。各學(xué)院按評(píng)選條件推選校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師候選人名單，于每年的暑假前報(bào)教務(wù)部教學(xué)辦公室。9.2.5 成績(jī)報(bào)送。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各專業(yè)填寫合肥工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況統(tǒng)計(jì)表、合肥工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師配備情況統(tǒng)計(jì)表、合肥工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，并報(bào)學(xué)院，

48、由學(xué)院統(tǒng)一匯總于答辯工作結(jié)束后一星期報(bào)教務(wù)部教學(xué)辦公室備案（一律采用計(jì)算機(jī)填寫，用A4紙打印并附電子文檔，一式兩份，一份學(xué)院存檔，一份教務(wù)部教學(xué)辦公室備案）。9.2.6 總結(jié)報(bào)送。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)從基本情況、具體做法、主要經(jīng)驗(yàn)、存在問題、改進(jìn)意見等方面進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告以書面形式于每年的7月20日前交教務(wù)部教學(xué)辦公室存檔。9.2.7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）收交教研室或?qū)W院資料室統(tǒng)一保存，保存期為五年。9.3 質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)教務(wù)部教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的質(zhì)量監(jiān)控與管理，組織校本科教學(xué)督導(dǎo)組開展工作。不定期與定期

49、相結(jié)合深入到學(xué)院、教研室檢查，到學(xué)生、教師中調(diào)查，了解情況、解決問題。9.3.1 校本科教學(xué)督導(dǎo)組的工作任務(wù)及時(shí)間安排。9.3.1.1 工作任務(wù)。對(duì)各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全過程進(jìn)行指導(dǎo)與檢查。檢查各學(xué)院落實(shí)教務(wù)部有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件情況；檢查課題選擇是否滿足教學(xué)基本要求，是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；檢查各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件是否齊全（任務(wù)書、指導(dǎo)書、開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程記錄表及成績(jī)?cè)u(píng)定書）；檢查開題報(bào)告的完成情況及指導(dǎo)教師評(píng)語；檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)過程記錄表內(nèi)相關(guān)內(nèi)容的填寫情況；檢查課題進(jìn)展是否按原計(jì)劃進(jìn)行；檢查指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生出勤及精力投入情況；督導(dǎo)各學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行中期答辯

50、或自查；抽查、審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告、考核畢業(yè)答辯水平、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否符合規(guī)范化要求；檢查學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的組織情況，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否按規(guī)定進(jìn)行裝訂、存檔。從全校畢業(yè)生中隨機(jī)抽查部分學(xué)生進(jìn)行校級(jí)答辯。對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程中所存在的問題及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)部反饋。對(duì)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理和提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)、研究，并對(duì)此提出建議。9.3.1.2 工作時(shí)間安排。第一階段：檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)文件是否齊全和組織落實(shí)情況，時(shí)間為4月中旬至5月中旬。第二階段：檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)展情況，時(shí)間為5月下旬至6月上旬。第三階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯

51、抽查和評(píng)分審定階段，時(shí)間為6月中下旬。9.3.2 建立本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量檢查制度9.3.2.1 學(xué)院自查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、安排全院的自查工作（建議：學(xué)科較多的學(xué)院成立學(xué)院自查組領(lǐng)導(dǎo)下的以學(xué)科為單位的專業(yè)自查小組）。重點(diǎn)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、工作量、質(zhì)量是否符合學(xué)校相關(guān)文件的要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其成績(jī)是否符合“規(guī)范化要求”和“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，以及“一人一題”、“師生比”等情況。對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀和及格成績(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查組在檢查過程中對(duì)存在問題的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要認(rèn)真填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查表”（見附件十一、十二）

52、。9.3.2.2 學(xué)校抽查。根據(jù)各學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）自查情況，校本科教學(xué)督導(dǎo)組將進(jìn)行隨機(jī)抽查（抽查內(nèi)容同自查）。9.3.2.3 關(guān)于自查、抽查過程中的幾點(diǎn)要求。A.在自查過程中，如發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），學(xué)院應(yīng)對(duì)照學(xué)校制定的“教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法”及其它相關(guān)規(guī)定，對(duì)責(zé)任人做出處理。B.校本科教學(xué)督導(dǎo)組抽查結(jié)果，與學(xué)院自查結(jié)果反差較大的學(xué)院及專業(yè)，學(xué)校將予以通報(bào)。C.對(duì)未能做到“一人一題”、每位教師指導(dǎo)學(xué)生超過8人的院或系，學(xué)院應(yīng)給出書面解釋，并形成整改報(bào)告上報(bào)學(xué)校。D.各學(xué)院針對(duì)自查中出現(xiàn)的問題，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并加以改正。10. 附 則本細(xì)則自頒布之日起執(zhí)行，由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋

53、。原2017版合肥工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則同時(shí)予以廢止。附件一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書附件二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況一覽表附件三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程記錄表附件四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱/答辯成績(jī)?cè)u(píng)定書附件五、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫格式示例附件六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見表附件七、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)書附件八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師申請(qǐng)書附件九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料交接表附件十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量承諾書、指導(dǎo)教師承諾書附件十一、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查表附件十二、本科畢業(yè)論文檢查表附件十三、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面合肥工業(yè)大學(xué)教務(wù)部二一七年十一月十八日時(shí)間一鍋米飯，

54、放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間。可是，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真

55、的少年一旦開始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對(duì)待你我。不如問，你我將如何對(duì)待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，