政治思想工作計(jì)劃五篇通用范文

1、 政治思想工作計(jì)劃五篇通用范文政治思想工作方案1 在政治思想方面，本人要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育法、老師法，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)

2、秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 今后的改進(jìn)方向： 要進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神和“八榮八恥，準(zhǔn)時(shí)把握黨的工作重點(diǎn)方針，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

3、 提升老師職業(yè)道德 樹立老師新形象 教育是以人育人的事業(yè)，老師作為這一特別的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培育下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加劇烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的老師形象是每個(gè)老師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是老師不斷進(jìn)取，贏得勝利的力氣所在。 一、愛崗敬業(yè)是師德的基石 愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是老師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于老師來說，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)老師寄予重望，由于振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師，同學(xué)本人和家長(zhǎng)對(duì)老師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒有敬業(yè)精神的老

4、師能夠?yàn)榕嘤瞬诺慕逃ぷ鞅M心盡力，所以只有老師具備了高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力把握現(xiàn)代科學(xué)理論學(xué)問，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)喜愛之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)悄悄奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。 二、喜愛同學(xué)是師德的核心 一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)同學(xué)。喜愛同學(xué)是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)老師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。很多教育家都指出，沒有對(duì)同學(xué)的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育同學(xué)的前提。所以老師要真正實(shí)意關(guān)懷同學(xué)，充分敬重

5、、信任同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)，老師只有內(nèi)心布滿對(duì)同學(xué)的愛和敬重，才會(huì)事事從同學(xué)的利益動(dòng)身，到處為同學(xué)著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要關(guān)心時(shí)伸出救濟(jì)之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。 作為一名老師，我堅(jiān)持教育面對(duì)全體同學(xué)，公平待人，因材施教，平常留意全面了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，常常找他們談心，溝通思想，增進(jìn)感情，假如有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間賜予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做急躁、細(xì)致的教育工作，用真誠(chéng)去感化他們，因此得到了同學(xué)的信任，他們把我當(dāng)成知心伴侶，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位同學(xué)給我的一封信，

6、信中訴說了他因?qū)W習(xí)成果差常常被媽媽打罵的苦惱，要求老師賜予關(guān)心，我準(zhǔn)時(shí)找該生談話，對(duì)癥下藥，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問題，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，并通過家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，使該生漸漸克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高，在家長(zhǎng)面前找加了自信。 老師敬重同學(xué)，愛同學(xué)，不僅意味著最終贏得同學(xué)的信任和擁護(hù)，提高教育的功效，也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與同學(xué)一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。 三、為人師表是師德的靈魂 除了父母，老師是同學(xué)相處時(shí)間最多，對(duì)同學(xué)影響最大的人。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學(xué)總是以老師做為仿照效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在同學(xué)的

7、心靈深處留下烙印，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：老師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召同學(xué)，啟迪同學(xué)，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。 四、不斷進(jìn)取是師德的生命 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：同學(xué)能原諒老師的嚴(yán)峻，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?老師要給同學(xué)一杯水，自己

8、就要成為一條常流常新的小溪。超群的學(xué)識(shí)本事不僅是老師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是老師樹立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速進(jìn)展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn)，要求老師擔(dān)當(dāng)多重角色，要求老師具有多方面、綜合性的力量，因此，老師應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí)、永久探究的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)探究和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。 做為一個(gè)教育工，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，到處為人師表。要仔細(xì)鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)懷現(xiàn)代信息，要打破門戶

9、之見，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培育現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力。 政治思想工作方案2 本學(xué)期，我有幸連續(xù)參加新課改，在新課標(biāo)新理念的指導(dǎo)下，從事七班級(jí)思想品德課教學(xué)，在教學(xué)過程中，給我?guī)砹巳碌母惺?，使我?duì)教育教學(xué)有了更深的熟悉，也進(jìn)行了更深的思索。下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)，詳細(xì)如下： 首先，我在思想上端正自己的態(tài)度，堅(jiān)持課改?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在同學(xué)心目中老師要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和寬闊的學(xué)問面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守老師法中的法律法規(guī)的同時(shí)，還要仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家的教育方針，例如學(xué)習(xí)黨的三中全會(huì)改革精神;探究有效的教育教學(xué)

10、形式，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。 其次，要重構(gòu)教材，思想品德七班級(jí)新教材是以中同學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以親密聯(lián)系同學(xué)生活的主題活動(dòng)或嬉戲或生活情景為載體，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中進(jìn)展，在進(jìn)展中學(xué)習(xí)。 基于思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和思想品德七班級(jí)教材，在本學(xué)期教學(xué)之前，我就仔細(xì)閱讀教材，本冊(cè)教材主要內(nèi)容是走向獨(dú)立，成為自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)、自律的人。重構(gòu)教材，提前制定好教學(xué)教案、導(dǎo)學(xué)案、課件。在本學(xué)期的教學(xué)中，我注意讓同學(xué)課前收集信息，課上展現(xiàn)、溝通信息，課后實(shí)踐，通過同學(xué)之間的合作爭(zhēng)論，并結(jié)合課堂的小故事、小品、情景研討。課后的社會(huì)調(diào)查、小報(bào)制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動(dòng)，使同學(xué)更多地是通過實(shí)際參

11、加活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。從而徹底轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 第三、發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。思想品德七班級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓同學(xué)在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓舞同學(xué)大膽提出問題、探究問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，老師越是“放手”，同學(xué)的思維就越活躍，越能提出有思索價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本學(xué)年的教學(xué)工作，我感受到不同以往的教學(xué)理念：同學(xué)真正成了課堂的仆人，在課堂上可以暢所欲言，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑，提倡合作探究，設(shè)立小組學(xué)習(xí)記錄本，使小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處，不流于形式。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。例如小組書寫展現(xiàn)部分，發(fā)覺同學(xué)參加

12、的樂觀性降低了，我就讓同學(xué)自己構(gòu)建學(xué)問結(jié)構(gòu)，在強(qiáng)調(diào)學(xué)問精確性的同時(shí)，也講究形式美。 第四、關(guān)注課后，準(zhǔn)時(shí)批改導(dǎo)學(xué)案，通過對(duì)同學(xué)的作業(yè)、練習(xí)檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)同學(xué)的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓同學(xué)改正后告知我為什么，確保他們真正懂。 課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分同學(xué)缺乏自控力量，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，我們的愛心要體現(xiàn)在急躁上，要落實(shí)到位。 第五、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。要長(zhǎng)時(shí)間使同學(xué)對(duì)思想品德這一學(xué)科保持愛好，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過同學(xué)

13、的“自我展現(xiàn)”、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，例如班班通、群、微博等，提高同學(xué)的參加性，實(shí)現(xiàn)師生間的互動(dòng)溝通。新課程觀對(duì)我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和熬煉，具有肯定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的力量，而我在這方面也還需要加倍地努力。 政治思想工作方案3 一、政治思想方面 我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，鄧小平理論，三個(gè)代表，黨和國(guó)家教育政策、教育方針、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講

14、書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)怎樣做一名好老師。 二、教學(xué)力量方面 在課堂教學(xué)工作中按部就班的完成各項(xiàng)任務(wù)。首先，仔細(xì)備課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖、留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對(duì)同學(xué)各種力量的培育。做到學(xué)期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。

15、其次，在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。再次，仔細(xì)批改作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪番制，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，讓他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思索。 三、教育力量方面 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更

16、多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。七班級(jí)同學(xué)科學(xué)文化學(xué)問淡薄，且來自不同的學(xué)校，學(xué)問層次存在差異，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧全部同學(xué)，主要實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓同學(xué)把握純理論的學(xué)問，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究學(xué)問。 四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培育人才為己任，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，以身作則，樂觀主動(dòng)。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也是堅(jiān)持每天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。從不計(jì)較個(gè)人得失.在新課改的環(huán)境下依據(jù)學(xué)校實(shí)際擴(kuò)展同學(xué)學(xué)習(xí)資源，虛心、主動(dòng)的向老老師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)手

17、段， 五、工作業(yè)績(jī)方面 在領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持下，通過自身努力完成各項(xiàng)任務(wù)并取得良好成果，我的教學(xué)力量有了很大的提高，工作上也克服了馬虎大意的毛病，成為同學(xué)最喜愛的好老師，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 政治思想工作方案4 一、思想政治工作簡(jiǎn)要回顧 幾年來，我支行的思想政治工作緊緊圍繞呼倫貝爾

18、市中心支行思想政治工作支配，從本行的實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)貫徹落實(shí)中心支行思想教育工作的指導(dǎo)思想，在黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神和 “三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以建設(shè)一支高素養(yǎng)的中央銀行隊(duì)伍、強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)、提高全員自身素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，講求實(shí)效，扎實(shí)工作，較好的完成思想教育工作。使我行各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足進(jìn)展，沒有在社會(huì)上造成不良影響、沒有在支行內(nèi)部造成不良隱患、沒有在職工中造成不團(tuán)結(jié)因素?；仡櫩偨Y(jié)幾年來支行開展思想政治工作所取得的成果，我們概括認(rèn)為主要做了以下幾方面工作。 (一)仔細(xì)做好全行干部職工思想政治工作，確保支行各項(xiàng)工作的健康進(jìn)展。幾年來，我支行連續(xù)把抓好職工的思想政治工作

19、當(dāng)做一項(xiàng)重要工作任務(wù)。面對(duì)目前不斷深化金融改革的新形勢(shì)，支行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)思想理論建設(shè)。一是連續(xù)做好宣揚(yáng)教育工作，加強(qiáng)對(duì)職工的管理，確保職工的思想穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是依據(jù)上級(jí)行要求仔細(xì)做好人民銀行體制改革的各項(xiàng)相關(guān)工作。 (二)認(rèn)清形勢(shì)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。 連續(xù)仔細(xì)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。我支行把這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，組織干部職工根據(jù)呼倫貝爾市中心支行要求，連續(xù)深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的 “十六大”精神、十六屆三中、四中全會(huì)精神和天津分行行長(zhǎng)會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，提高了熟悉、增加了黨性、改進(jìn)了工作作風(fēng)、增

20、加了領(lǐng)導(dǎo)班子的分散力。同時(shí)，不斷探究，加強(qiáng)和完善后備干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，進(jìn)一步規(guī)范支行的后備干部管理工作。 (三)切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和“戰(zhàn)斗堡壘”作用。 一是建立健全黨組議事決策制度，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。二是堅(jiān)持黨的民主集中制，親密領(lǐng)導(dǎo)干部與職工群眾的關(guān)系。三是不斷加強(qiáng)支行黨組織的建設(shè)，抓好三會(huì)一課制度，促進(jìn)支行各項(xiàng)工作的開展。四是組織黨員干部仔細(xì)學(xué)習(xí)新黨章，根據(jù)新黨章條件，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，做好進(jìn)展新黨員工作。五是每年 “七.一”前夕黨支部開展了“重溫黨的誓詞”、“訪貧問苦送暖和”以及“兩個(gè)條例”為主要內(nèi)容的學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了全體黨員弘揚(yáng)

21、愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)了支行黨員隊(duì)伍建設(shè)。六是支行領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹十六大提出的勤政廉政有關(guān)規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干。健全機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察部門的聯(lián)系與溝通，反_抓源頭，堵塞漏洞，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。 (四)適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展，仔細(xì)做好干部教育培訓(xùn)工作。 一是根據(jù)呼倫貝爾市中心支行人事教育工作支配，不斷加大干部教育培訓(xùn)工作的力度，幾年來始終進(jìn)行全方位開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的培訓(xùn)工作;二是圍繞中心工作連續(xù)抓好全員業(yè)務(wù)學(xué)問更新培訓(xùn)，做好行內(nèi)各類專業(yè)培訓(xùn)的管理工作，切實(shí)搞抓好崗位任職資格培訓(xùn)工作;三是仔細(xì)做好在職職工干部的學(xué)歷教育報(bào)考工作。樂觀組織落實(shí)各年度招生工作方案，使我

22、行在職參與學(xué)歷再教育人員達(dá)到80%;四是加強(qiáng)職工的政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，幾年年支行組織政治理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)每年不少于50次，全行干部職工學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例、中國(guó)人民銀行法、商業(yè)銀行法、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理法、行政許可法等一系列政治理論和法律法規(guī)。間接的提高了職工的理論水平和法制觀念,使政治理論、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)收到良好效果;五是依據(jù)市中心支行要求，樂觀組織職工開展“馬克思主義進(jìn)展史教育活動(dòng)”較好地完成了思想政治工作任務(wù)。 二、思想政治工作中存在的問題及分析 近幾年支行在思想政治工作方面取得了一些成，這些成果的取得都與我行多年來開展思想政治工作和職工樂觀協(xié)作

23、密不行分。但總結(jié)回顧取得成果的同時(shí)我們也糊涂的看到，我行思想政治工作仍舊存在著許多不足和缺憾。一是對(duì)單位而言：開展思想政治工作組織不到位，形式單一，突出表現(xiàn)在支行大部分專業(yè)和各黨、團(tuán)、工、婦組織沒有將思想政治工作做為其工作職責(zé)來分降落實(shí)，思想政治工作組織開展不力，沒有形成齊抓共管的格局;二是對(duì)職工而言：全行部分職工深層次的思想問題還沒有徹底解決，突出表現(xiàn)在部分職工思想消極，工作懈怠，無危機(jī)感和使命感，無開拓進(jìn)取和責(zé)任感。這些問題的消失說明我行思想政治工作還存在著許多不容忽視問題。 政治思想工作方案5 加強(qiáng)黨組織建設(shè)，堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面開展。支行黨支部要堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，開

24、展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)(即：以黨員和群眾、領(lǐng)導(dǎo)和職工、先進(jìn)和后進(jìn)結(jié)對(duì)子)，樂觀開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的日常教育、管理和監(jiān)督，提高黨支部的戰(zhàn)斗力。下半年，支行黨支部重點(diǎn)組織開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨的先進(jìn)性通過黨員的先鋒模范作用真正體現(xiàn)出來?；顒?dòng)中要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十六大和十三屆、十四屆全會(huì)精神，樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。根據(jù)立黨為公，執(zhí)政為民的要求，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)持抱負(fù)信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增加黨的觀念，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)，要在解決實(shí)際問題上下功夫，把是否解決了群眾反映劇烈，通過努力能夠解決的突出問題和

25、群眾是否滿足作為衡量先進(jìn)性教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。使黨員明確開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)的重要性和必要性?；顒?dòng)期間黨支部將組織全體黨員以黨小組為單位，開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”智力競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展活動(dòng)達(dá)到提高黨員素養(yǎng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，服務(wù)職工群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)。 2、連續(xù)推動(dòng)“文明單位”及“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作，“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”以此推動(dòng)黨建、紀(jì)檢、工會(huì)、共青團(tuán)工作的有效開展。結(jié)合中國(guó)人民銀行文明單位建設(shè)管理方法，切合實(shí)際制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃及實(shí)施方案，將“三個(gè)文明”建設(shè)有機(jī)結(jié)合、落到實(shí)處。 3、以“抓基礎(chǔ)、強(qiáng)教育、嚴(yán)管理、重建設(shè)”為目標(biāo)，在深化改革中通過加強(qiáng)黨組織建設(shè)激勵(lì)黨員干部“勤奮工作，

26、敬業(yè)愛崗，立足本職， 振興金融”精神，以我行2023年工作重點(diǎn)，要求全體黨員嚴(yán)格以黨員目標(biāo)化管理要求加以實(shí)施，統(tǒng)一思想，提高熟悉，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”及“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，達(dá)到相互關(guān)心、相互促進(jìn)、全面提高的目的，進(jìn)一步做好黨員先進(jìn)性教育的前期預(yù)備工作，引導(dǎo)黨員干部樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)、嚴(yán)格遵守職業(yè)紀(jì)律、追求卓越的工作業(yè)績(jī);在黨員和入黨樂觀分子中開展“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、做合格黨員”專題爭(zhēng)論活動(dòng)，激發(fā)廣闊黨員努力踐行“三個(gè)代表”踐重要思想，立足崗位建功立業(yè)的熱忱。 4、構(gòu)建科學(xué)完善的黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制，大力推動(dòng)政治文明建設(shè)進(jìn)程。我們要分層面地組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)深化學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政力量建設(shè)的打算，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注意力量的提高，把一切工作最終落實(shí)到我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)和進(jìn)展上來。連續(xù)深化開展“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”主題教育活動(dòng);