部編人教版八年級下冊語文全冊教案

1、2018審定改版最新教案本教案還存在許多不足之處,望廣大網(wǎng)友謹(jǐn)慎下載.2017-2018第12第一單元3周第45第二單元6周第78第三單元9周第1社戲2回延安3安塞腰鼓4燈籠寫作：學(xué)習(xí)仿寫口語交際：應(yīng)對5大自然的語言6阿西莫夫短文兩篇7大雁歸來8時間的腳印寫作：說明的順序綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活9桃花源記10小石潭記11刻舟記12詩經(jīng)二首寫作：學(xué)寫讀后感綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步名著導(dǎo)讀課外古詩詞誦讀2222222222222222222210期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)及期中考試周92017-2018活動探究2第111213周第141516周第四單元第五單元任務(wù)一：學(xué)習(xí)演講詞13最后一次演講14應(yīng)有格物致知

2、精神15我一生中的重要抉擇16慶祝奧林匹克運動復(fù)興任務(wù)二：撰寫演講稿任務(wù)三：舉辦演講比賽17壺口瀑布18在長江源頭各拉丹東19登勃朗峰20一滴水經(jīng)過麗江寫作：學(xué)寫游記口語交際：即時講話2222222222222第171819周第21莊子二則22禮記二則23馬說第六單元24唐詩二首寫作：學(xué)寫故事綜合性學(xué)習(xí)：以和為貴課外古詩詞誦讀20期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)及考試周/9:nghngdndodindunionjioojig齊讀“就在我十一二歲時候怕外祖母要擔(dān)心”，體會對不同人物心理描寫的作用。段：“我的很重的心忽而輕松了?！闭页鲞@一節(jié)用了哪些動詞，“誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢”、“我最愿意看的是跳老虎”、第/馨，

3、也有獨自舉杯的寂寞多樣的心境，品味初九的百般滋味。今天，讓我們一起去品一1n(jiqni)nlonpo2.lo,.:!：“花匠阿標(biāo)叔助也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，”想回到自己的家鄉(xiāng)呵是啊，樹高千丈，葉落歸根。故鄉(xiāng)是漂泊海外的游子心中的根啊。/_”的句式或用“!/!./ioionohuo/jgnnnmnnnnggngpuu/:,的提問作感性便于學(xué)生理解邊聽講邊結(jié)合課下注釋eqoac(,1)會的思想及其學(xué)生的學(xué)習(xí)熱掌握作品的時代背景以及題eqoac(,1)eqoac(,2)初步掌握朗讀的語速、語eqoac(,3)學(xué)生自由朗了解作品時代下一步理解掌握課文主要內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的聽讀能力及文言形容詞的

4、意動用法，以為異，對感到詫異。動詞的使動用法，使通過。eqoac(,1)eqoac(,2)掌握文言文通義以及詞類活文分析打好基eqoac(,1)eqoac(,2)有感情的再次eqoac(,1)上下文自主疏通文eqoac(,2)eqoac(,3)準(zhǔn)確掌握朗讀停頓。讀準(zhǔn)字為學(xué)習(xí)第二課為進(jìn)一步理解合作理解文言文意的能力及,eqoac(,4)eqoac(,1)eqoac(,2)繪桃花源美景的句eqoac(,3)培養(yǎng)學(xué)生文言文意的能力及通過此教學(xué)環(huán)分析問題的能學(xué)生的創(chuàng)新意使學(xué)生明確作者借此文表達(dá)對理想社會的培養(yǎng)學(xué)生探究/:畏艱險、堅持不懈、努力不放棄）蒹葭便是描寫了對愛人不懈的尋找，讓我們來聽/哮了下面，就讓我們一起來有感情地朗讀這篇氣壯山河的演講。/1一、情感鋪墊，母愛先行二、動機(jī)高尚、切身感受三、首尾呼應(yīng)，緊扣主題無存?！睂W(xué)以致用/ABEAB/nmnjio痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食，活動時只能以極輕極慢動作進(jìn)行，猶如霹靂舞的,:,:生：注重精神上的快樂；自由自在；做自己喜歡做的事情生：/jiongo:;/，與/gunnbAB第一層：“講信修睦”這一層是對大同社會的綱領(lǐng)性說明。大道之行也總提，以下第二層：“故人不獨親其親不必為己”這一層闡述“大同”社會的基本特征。共有三個方面：故人不獨親其親；男有