部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《怎么都快樂(lè)》教案與教學(xué)反思_第1頁(yè)
部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《怎么都快樂(lè)》教案與教學(xué)反思_第2頁(yè)
部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《怎么都快樂(lè)》教案與教學(xué)反思_第3頁(yè)
部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《怎么都快樂(lè)》教案與教學(xué)反思_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、談話導(dǎo)入二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字三、朗讀課文，學(xué)習(xí)第1小節(jié)小節(jié)。（四、學(xué)寫(xiě)生字課時(shí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課二、學(xué)習(xí)第2-4小節(jié)小節(jié)。（踢毽子/跳繩/搭積木/聽(tīng)音樂(lè)/下象棋/講故事/打羽毛球/拔河三、教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)四、課堂回顧，拓展延伸教學(xué)板書(shū)教學(xué)反思思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。奧維德說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也會(huì)讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論