幼兒園小班下《我喜歡》教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁幼兒園小班下我喜歡教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班下冊我喜愛教學(xué)工作計(jì)劃 一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處。喜歡參與戶外體育運(yùn)動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長知識，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有肯定的可塑性

2、。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要老師耐煩的做好家長工作。二、班級工作總目標(biāo)：仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)悟綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培育幼兒初步的自我服務(wù)技能及良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。著重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：一健康：1、喜愛上幼兒園，有自己的伙伴，樂于參加集體生活。2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。4、了解一些簡約的安全常識，培育初步的自我愛護(hù)意識5、在老師的援

3、助鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動(dòng)。6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識。7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。8、在集體活動(dòng)中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。二語言：1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。2、學(xué)會(huì)寧靜的聽同伴說話，不隨意插嘴。3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。三科學(xué)：1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的新奇心和求知欲2、進(jìn)展初步觀測技能：充分運(yùn)用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷3、引導(dǎo)幼兒觀測四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。4、引

4、導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動(dòng)，初步形成新奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知技能。4、喜愛撫弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進(jìn)行四社會(huì)：1、情愿上幼兒園，在活動(dòng)中保持開心的心情2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成安全感，信任感3、培育幼兒喜愛參與游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活親密的人。4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，感謝。6、逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識，進(jìn)展對環(huán)境的適應(yīng)技能。五藝術(shù)：1、喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)。2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。3、初步培育幼兒藝術(shù)活動(dòng)的技能。4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)一些簡約的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。6、引