幼兒園中班11月主題活動工作計劃篇

1、第 第 頁幼兒園中班11月主題活動工作計劃篇 一、活動來源 自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的留意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。 一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處查找，究竟在床下找到了小螃蟹，孩子們興奮極了。在吳老師的援助下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜愛勇猛的螃蟹；喜愛聰慧的烏龜；也想了解兇狠的野獸。孩子和動物之間，好像有著自然的聯(lián)系，他們對各種動物充斥了新奇心和探究的愛好。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿意幼兒的愛好需要和求知欲望，依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我

2、們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。 二、活動思路 我們班決斷以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟識并喜愛的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來進(jìn)展幼兒對動物的探究愿望，并在活動中漸漸豐富幼兒的動物知識閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛惜動物的情感，同時能夠講解并描述、排序、創(chuàng)作，依據(jù)動物的特征進(jìn)行分類。建議家長也能主動參加到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的歡樂；通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)受開心的、好玩的、驚異的動物王國之旅

3、！ 三、籌備工作 1、老師、幼兒、家長共同搜集動物的相關(guān)資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。 2、幫助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識閱歷。 3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。 四、活動目標(biāo) 1、幼兒喜愛運(yùn)用身體表現(xiàn)動物的動作特征，仿照爬、跳、跑等動作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的技能和肢體動作的敏捷性。 2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛表演、仿編和猜謎。 3、幼兒喜愛動物，學(xué)習(xí)照看小動物，并懂得愛護(hù)動物。 4、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)；會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。 5、會用自然的聲音、正確的姿態(tài)學(xué)唱動物歌曲，做簡約的律動；能用自己喜愛的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達(dá)自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。 五、活動安排 第一階段：我喜愛的動物 主要活動：談話：我喜愛的動物科學(xué)：動物有多少 分類：它們生活在哪音樂：在農(nóng)場 綜合：農(nóng)場里的動物制訂參觀動物園的計劃 第二階段：動物本事大 主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園 探究：有用的鼻子尾巴的功能 故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴 健康：跳遠(yuǎn)競賽科學(xué)：小動物找家 科學(xué)：動物分類 第三階