語文勸學(xué)文言文知識(shí)點(diǎn)

1、語文勸學(xué)文言文知識(shí)點(diǎn)最新語文勸學(xué)文言文知識(shí)點(diǎn)最新淑燕、鍥而不舍：比喻做事持之以恒。鍥，用刀雕刻;舍，停止。二、通假字1、輮以為輪/輮使之然也：“輮同“煣，以火烘木，使其彎曲。2、雖有槁暴：“有同“又。3、雖有槁暴：同“曝，曬干。4、則知明而行無過矣：“知同“智，智慧。5、君子生非異也：“生同“性，資質(zhì)，稟賦。三、古今異義1、輮以為輪古義：介詞“以+動(dòng)詞“為，使成為。今義：以為。2、君子博學(xué)而日參省乎己古義：廣泛地學(xué)習(xí)。今義：學(xué)問廣博精深。3、用心一也/用心躁也古義：兩個(gè)詞。用，介詞，由于;心，心思。今義：集中注意力;多用心力。4、非蛇鱔之穴無可寄托者古義：藏身。今義：把理想、希望、感情等放在某

2、人身上或某種事物上。四、詞類活用1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語，天天。2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使快。3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。五、特殊句式(一)介詞構(gòu)造后置句：1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從。2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比擬，可譯為“比。3、寒【于水】：于，介詞，表比擬，可譯為“比。4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)。(二)定語后置句：1、蚓無爪牙之(利)，筋骨之(強(qiáng))：“利是“爪牙的定語;

3、“強(qiáng)是“筋骨的定語?！爸?，定語后置的標(biāo)志。六、固定格式1、無以致千里/無以成江海：無以，表示“沒有用來的(辦法)。七、文言翻譯1、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。譯文：所以木材用墨繩量過(再經(jīng)過加工)就直了，刀劍拿到磨刀石上(磨過)就鋒利了，君子廣泛地學(xué)習(xí)并且天天對(duì)本人檢驗(yàn)、反省，就能智慧明達(dá)并且行為沒有過錯(cuò)了。2、假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。譯文：借助車馬的人，并不是使腳走得快，卻能夠到達(dá)千里之外;借助船只的人，并不是會(huì)游泳，卻能夠橫渡江河。3、君子生非異也，善假于物也。譯文：君子的.天賦并不是與眾不同，只是擅長(zhǎng)借助外物罷了。

4、4、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯文：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是由于它心思專一啊。5、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。譯文：螃蟹有六只腳和兩只鉗夾，除了蛇、鱔的洞穴就沒有能夠藏身的地方了，這是由于它心思浮躁啊。語文文言文勸學(xué)知識(shí)一、虛詞1.而(1)吾嘗終日而思矣(連詞，表修飾)(2)吾嘗肢而望矣(連詞，表修飾)(3)登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)(連詞，表轉(zhuǎn)折)(4)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?連詞，表轉(zhuǎn)折)(5)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(連詞，表轉(zhuǎn)折)(6)冰，水為之而寒于水(連詞，表轉(zhuǎn)折)(7)君子博學(xué)而日參

5、省乎己(連詞，表遞進(jìn))(8)則知明而行無過矣(連詞，表并列)(9)積善成德，而神明自得(連詞，表承接)(10)蟹六跪而二螯(連詞，表并列)2.焉(1)積土成山，風(fēng)雨興焉(兼詞，于之，從這里)(2)積水成淵，蛟龍生焉(兼詞，于之，從這里)(3)積善成德，而神明自得，圣心備焉(句末語氣助詞，了)3.之(1)青，取之于藍(lán)(代詞，代靛青)(2)不如須臾之所學(xué)(助詞，用于定語和中心詞間，無實(shí)義)(3)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(助詞，定語后置的標(biāo)志)(4)非蛇蟮之穴，無可寄托者(助詞，的)(5)冰，水為之而寒于水(代詞，代“冰)4.于(1)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(介詞，從)(2)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(介詞，比

6、)(3)善假于物也(介詞，表對(duì)象，能夠不譯)二、實(shí)詞1.通假字(1)鞣以為輪(通“燥，用火烘木使彎曲)(2)雖有其槁暴，不復(fù)挺者(通“又，再;通“曝，曬)(3)則知明而行無過矣(通“智，智慧)(4)君子生非異也(通“性，資質(zhì)，稟賦)2.古今異義(1)鞣以為輪古義：把做成今義：以為(2)金就礪則利古義：文中指金屬制成的刀劍等今義：黃金(3)君子博學(xué)而日參省乎己古義：廣泛地學(xué)習(xí)今義：學(xué)問淵博3.詞類活用(1)木直中繩，鞣以為輪(動(dòng)詞使動(dòng)用法，使彎曲)(2)其曲中規(guī)(形容詞活用為名詞，彎曲的弧度)(3)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語，每日)(4)假舟楫者，非能水也(名詞作動(dòng)詞，游水)(5)上食埃土

7、，下飲黃泉(名詞作狀語，向上，向下)(6)用心一也(數(shù)詞作形容詞，專一)(7)輮使之然也(動(dòng)詞作名詞)(8)不能十步(名詞作動(dòng)詞，跨十步，至十步)(9)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語，每日)三、文言句式1.判定句(1)君子生非異也，善假于物也(用“也表示判定)(2)非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也(用“者“也表示判定)(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也(用“者“也表示判定)2.省略句(1)輮(之)以(之)為輪(分別省動(dòng)詞、介詞的賓語“之)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于)3.變式句(1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(于藍(lán)取之、于藍(lán)青，介賓后置)(2)君子博學(xué)而日參省乎己(乎己參

8、省，介賓后置)(3)善假于物也(于物假，介賓后置)(4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(利之爪牙、強(qiáng)之筋骨，定語后置)四、重點(diǎn)語句翻譯1.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。譯文：靛青，是從藍(lán)草中提取的，卻比藍(lán)草的顏色還要青;冰，是水凝固而成的，卻比水還要嚴(yán)寒。2.故木受繩則直，金就礪則利。譯文：所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利。3.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。譯文：君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且天天檢查反省本人，那么他就會(huì)聰明多智，并且行為就不會(huì)有過錯(cuò)了。4.君子生非異也，善假于物也。譯文：君子的本性跟一般人沒什么不同，(只是君子)擅長(zhǎng)借助外物罷了。

9、5.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有的向教師學(xué)習(xí)，有的卻不向教師請(qǐng)教，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面丟棄，我看不出他們有什么明智的。6.故不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。譯文：所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法到達(dá)千里之遠(yuǎn);不積累細(xì)小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。7.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。譯文：(假如)用刀刻幾下就停下來了，(那么)腐爛的木頭也刻不斷;(假如)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。8.積善成德，而神明自得，圣心備焉。（勸學(xué)）讀后感今天我學(xué)習(xí)了（勸學(xué)）這篇文章。文章里的一句“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。讓我倍感深思。生活如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是同一個(gè)道理呢!要想在學(xué)習(xí)上獲得好成績(jī)絕不是一朝一夕能完成的，靠的是常年累月的不懈努力。（勸學(xué)）讓我明白“學(xué)有成，需千滴汗。你假如想學(xué)習(xí)成績(jī)好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著臨時(shí)抱抱佛腳算了。這樣你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。也有可能上天垂恰你，給你一次下的收獲但那只是臨時(shí)