中小學英語校本研修工作計劃精選范文

1、第5頁 共5頁中小學英語校本研修工作方案精選范文工作方案一 新的一年即將開場，作為一名英語老師，對今年的英語教學研修方案如下： (一)不斷學習理論知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 1、加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養(yǎng)。詳細做法是，認真閱讀并研究英語課程標準，中小學老師職業(yè)道德等相關(guān)教育教學理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學新理論，新理念，新方法，并應用這些來效勞和進步自己的教育教學程度。 2、充分利用網(wǎng)絡平臺和學校提供的各種書籍，拓展教學資。一方面及時理解最新的教育教學動態(tài)，搜索教學素材，更新教學理念;另一方面我還將認真書寫教自學筆記、讀書筆記、教學反思等。 3、我要積極參加教研科研活動

2、，開闊視野，真正實如今做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。 (二)努力改善課堂教學方法，讓學生在樂中學。 1、我將積極向同行請教學習，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，在理論中不斷進步自己的教學才能。 2、我將努力做到以理論活動為載體，深化開展校本課題研究。與組內(nèi)老師互相學習進步教學實效。立足學校實際，以研促教。積極主動地定期進展研究課教學，主動邀請領(lǐng)導與同行聽課評課。在理論中進步自己的教學才能，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。 3、努力做到多考慮，多反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本

3、節(jié)課有哪些比擬滿意的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，限度的調(diào)動學生學習的積極性與主動性。 (三)按照學校要求勤于動筆，記載教學工作案例 1、我將認真寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。 2、努力做到積極撰寫教育、教學論文。 3、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，及時撰寫學習心得，發(fā)表網(wǎng)絡日志，完成該完成的作業(yè)。 總之，我將努力做到： 1、使學生獲得成就感。 2、努力加強對學生學習方法的指導。 3、努力增強學生學好英語的信心。 4、努力改良自身的教學方法。 5、搜集新的信息; 6、掌握現(xiàn)代化技能與先進科學手段。 7、科研成果既有數(shù)量又有質(zhì)量;教育科學程度與職業(yè)道德程

4、度得到社會與上級部門的普遍認可! 8、認真參加集體備課; 9、自修新課程標準，在實際教學中理論新課標理念; 10、自學新的教學理論，采納科學的教學經(jīng)歷; 11、搜集總結(jié)新的理論成果和科研成果。工作方案二 促進老師專業(yè)開展是當今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學校的事，更是每個老師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語老師，目前有利因素是進步自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有優(yōu)良的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下開展規(guī)劃： 一、開展目的 教室教學形成自己的獨特風格。年內(nèi)，完成一個課題研究，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師。 第一階段：*內(nèi)功，樹立終身學習

5、的觀念;努力學習英語專業(yè)知識，進步自己的聽說才能，認真閱讀有關(guān)書籍，進步英語教學理論程度和教學技能。 第二階段：形成自己的教學風格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學能手。 第三階段：通過探究、研究，成為一名研究型和開展型的老師。 二、研修目的 1、進一步研讀英語課程標準，深化理解、掌握新課程的根本理念。 2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。 3、結(jié)合學情，探究英語教學的有效途徑，進步教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 4、探究合適學生運用的教學方式，使學生更加愿學、樂學。 5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，打破難點。 三、開展措施 1.主動參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，進步自己的英語程度和自身才能。 2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。方案讀一些教育專著，將理論與教學理論結(jié)合起來。 3.多參加聽、評課活動，多參與小學英語QQ群，與同事及時進展交流學習別人先進的教學方式，努力形成自己的教學風格。 4.及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。 5.發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它老師的課，通過自評互評