人音版一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第5課拍皮球人音版2

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)人音版一年級(jí)下冊(cè)【一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-第5課,拍皮球,人音版】拍皮球 一 教學(xué)目的： 1、 通過(guò)演唱歌曲，感受同學(xué)們的友愛(ài)和樂(lè)趣，體會(huì)友誼的可貴。 2、通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)的集體表演和游戲，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在集體中的協(xié)調(diào)才能。 二重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、能用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，并用體態(tài)律動(dòng)進(jìn)展歌曲表演。 2、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 三教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、組織教學(xué) 1、師生問(wèn)好！ 2、律動(dòng)。 小朋友們，今天外面風(fēng)和日麗的想不想到外面去郊游啊？生：就先讓教師帶著大家一起到郊外去看看吧！讓我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中一起跳起來(lái)吧！播放郊游。 活動(dòng)2【講授】二、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們跳得真好，

2、想不想繼續(xù)做運(yùn)動(dòng)呢？生： 好，今天教師帶你們一起來(lái)上一堂動(dòng)感的音樂(lè)課，想?yún)⒓訂幔?2、師把準(zhǔn)備好的一個(gè)皮球拿出來(lái)問(wèn)：這是什么球？小朋友們都拍過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)拍給大家看看。 3、請(qǐng)學(xué)生自由活動(dòng)，徒手做拍皮球的動(dòng)作?；顒?dòng)時(shí)間為1分鐘，看誰(shuí)拍的球最多。 4、總結(jié)拍球的結(jié)果，讓學(xué)生談?wù)勁那驎r(shí)的心情。 5、出示三種節(jié)奏，讓小朋友們自己拍拍，找出合適拍球的節(jié)奏。 X - | X - | X X | X X | xx xx|xx xx | 6、教師這兒有一首關(guān)于拍皮球的歌，你們想聽(tīng)嗎？先聽(tīng)教師念一念歌詞，小朋友們邊聽(tīng)邊用剛剛我們拍的第二種節(jié)奏給教師打節(jié)奏，好不好？“花皮球，真得意，輕輕一拍就 跳起 來(lái)。你拍拍，我

3、拍 拍，大家 玩得 多愉 快。嘭嗵 嘭嗵，嘭嗵 嘭嗵，大家 玩得 多 愉 快，多愉 快?！?師：真棒！你們剛剛聽(tīng)得真仔細(xì)，節(jié)奏拍得真好，如今小朋友拍著節(jié)拍和教師一起來(lái)念一念這首兒歌。我讀一句，你們學(xué)一句。 7、模唱樂(lè)句。 讓我們邊拍邊來(lái)唱唱皮球的聲音，吐字咬字要明晰哦。 36 66|35 55| 嘭嗵 嗵嗵|嘭嗵 嗵嗵 | 8、聽(tīng)歌曲 讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲，在皮球聲音的地方跟著歌曲唱一唱，表演一下。 9、接龍演唱歌曲 同學(xué)們唱前半句一樣的地方，教師唱后半句不一樣的地方，“嘭嗵”的地方你們來(lái)唱，后面我來(lái)唱。準(zhǔn)備好了嗎? 10、齊學(xué)歌曲。 A、齊唱，師指導(dǎo)演唱。 B、分角色演唱。 C、跟伴奏演唱。 啟發(fā)學(xué)生用活潑跳躍的聲音唱“嘭嗵 嗵嗵，嘭嗵 嗵嗵，”想一想皮球是怎樣跳起來(lái)的？所有要唱得輕快而有彈性。 D、最后完好地演唱歌曲。 11、伴奏歌曲 A、參加雙響筒伴奏， B、參加三角鐵伴奏， C、兩個(gè)樂(lè)器一起伴奏。 活動(dòng)3【活動(dòng)】三、歌曲表演 師：咱們來(lái)玩玩皮球的游戲好嗎？ 生： 師：宣布游戲規(guī)那么。 a、 圍成圓圈，面朝外蹲，手持一球放在面前。 b、 播放拍皮球音樂(lè)，在強(qiáng)拍上把左邊的人前面的球拿到自己的面前，如此順序傳下去，直到歌曲完畢。 c、 其他的學(xué)生唱歌，打節(jié)拍。 活動(dòng)4【作業(yè)】四、音樂(lè)游戲：游戲規(guī)那么：1、分組圍成圓圈，面朝外蹲，每人手拿一個(gè)球放在面