2022教師年度考核本人總結（通用17篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 老師年度考核本人總結通用17篇 2022老師年度考核本人總結通用17篇 2022老師年度考核本人總結 篇1 時間飛逝，轉瞬間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往閱歷、汲取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下： 一、思想政治方面 年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度全都，將“穩(wěn)定一切嚴密貫穿于訓練教學中。樂觀參與系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時理解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老，在思想政治、業(yè)務素養(yǎng)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷進步自

2、己的政治思想覺悟和訓練教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的訓練教學改革。 二、訓練教學方面 這學年上學期，我擔當20 xx級工程造價專業(yè)的資產評估及其課程設計以及20 xx級法學本科專業(yè)的房地產評估等課程教學任務，并參與了20 xx級建筑工程技術和20 xx級工程造價專業(yè)的畢業(yè)辯論。本學期擔當了20 xx級工程造價專業(yè)的工程財務和20 xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我仔細鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，樂觀開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。我認為專業(yè)教學

3、離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的進展態(tài)勢，因此我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓舞同學樂觀理解行業(yè)實際狀況，使同學能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平常樂觀參與教研室進展的各項教研活動，與同行共同討論訓練教學中遇到的難題，彼此溝通教學閱歷，互相彌補工作中的缺乏。另外還擔當20 xx級工程造價專業(yè)17人的實習實訓指導老師，即時理解同學在實習單位的狀況。 三、教改與科研方面 本年度以第一身份發(fā)表國際會議論文一篇、(2)班的語文教學，這一學期以來，在學校指導的大力支持和指導下，在班主任老師和家長的協(xié)作和急躁關心下，圓滿地完成了訓練教學工作任務，并獲得了肯定的成果，現(xiàn)將這一學期在教

4、學方面的體會和工作總結如下： 一、課前預備 深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點，強調重點。 二、課堂教學 能組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意激發(fā)同學學習的愛好。課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕同學的負擔。 三、緊抓作業(yè)修改，注意后進生輔導 開學以來，我始終堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對同學學問落實狀況有更好把握，隨時調整教

5、學。要進步教學質量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別學問輔導和思想訓練相結合的方式，與同學談抱負、談目的，激發(fā)他們的學習熱忱。 四、樂觀參加教研活動 堅持聽課、評課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究合適自己的教學形式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。 本學期我們還參與了青陽片區(qū)四校教研活動，從中我學習了怎樣有效指導同學寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導同學做好閱讀理解等，為下學期作好初三復習的做好預備。 五、注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網(wǎng)絡上學習新的學問，閱讀訓練教學雜志，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液

6、。學習新的訓練教學方法和新的教學形式，注意培育多種愛好愛好。 此外，教學中留意學科間的整合，讓同學從不同角度，采納不同的途徑獲得學問，培育力量。 本學期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學工作任務，也獲得了肯定的成果，但在教學工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面進步同學的語文成果而努力奮斗。 2022老師年度考核本人總結 篇8 一轉瞬，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。 一、端正思想，教書育人，為人師表 作為一位老師我很明晰，自己的教學思想和訓練觀直接影響自己

7、的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參與了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的理解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學不了什么，但是我想只要你仔細的去學的話，能學到不少的東西。 同時，我還參與了教辦組織的華南師范高校的博士生導師郭思樂先生的生本訓練的專題講座，確立訓練實現(xiàn)的主體是同學的訓練思想。 二、不斷討論新大綱，新教材 對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的理解新教材，為了更好的理解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去討論新大

8、綱。在每一個學期初，我就開頭去翻閱新教材，理解這一冊教材的內容和各個學問的關聯(lián)點，做到理解并熟識教材。 三、支持并樂觀進展課堂改革 風吹到順德這個漂亮的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的老師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和樂觀進展課堂改革。 因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的老師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易承受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學形式尚未定下來。 因此，在平常的教學當中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進展教學。 四、在教學中發(fā)揮堅持以同學為主體 同學是教學的對象，也

9、是教學的主體。老師只是教學的引路人。在教學中，同學是主體，老師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是特別適當?shù)摹?2022老師年度考核本人總結 篇9 一年的時間就這樣匆忙忙忙地過去了，回憶一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒老師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進展總結和反思，以便在新的一年里更好地為訓練，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進。 一、加強思想政治學習，進步師德修養(yǎng) 一年來，我在思想上嚴以律己，喜歡黨的訓練事

10、業(yè)，可以以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關系，特殊敬重老老師，把他們作為自己學習的典范;愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;能樂觀涌躍參與學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習進步思想熟悉，端正工作態(tài)度，聽從工作支配20 xx年學校數(shù)學老師個人工作總結20 xx年學校數(shù)學老師個人工作總結。向這次周老師生病，指導支配我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出許多精力去照看，但我仍舊二話沒說不提任何要求把工作承受下來，從不叫苦喊累，只悄悄盡心去干好。 二、刻苦鉆研業(yè)務，努力進步課堂教學效果 由于訓練教學行為標

11、準，可以因材施教，準時覺察、討論、反思和解決教學工作中的新狀況、新問題，我所帶班級的同學對數(shù)學學習不厭倦，學習數(shù)學的力量普遍得到進步，學困生面在漸漸削減。 三、班級常規(guī)工作，培育同學良好行為習慣 本學期我班有54名同學，其中 45人是外來借讀生這些同學的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，成天為生存而勞碌，因此很少關心孩子的訓練成長，從而導致了許多同學一張口就出口成 臟，一動手就比武不分勝敗決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好訓練，針對這種狀況，我以?學校生日常行為標準?為標準制定了每月工作重點，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成 1.利用升旗和學校進展的各種活動對

12、同學進展德育訓練。向每周升旗儀式完畢后，回到教室，我總是讓同學說一說國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和訓練，本周準備怎樣做20 xx年學校數(shù)學老師個人工作總結工作總結。通過這種方式使同學無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。 2.發(fā)揮小干部的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進展幫助和指導。 2022老師年度考核本人總結 篇10 嚴抓德育，把愛灑向全體同學。班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大好處。學期末，細細回憶，現(xiàn)總結如下： 一、嚴抓德育，把愛灑向全體同學 班主任工作，千條萬條，德育工作是

13、第一條，這是我從事班主任工作的深入體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學的訓練離不開嚴格的紀律約束，針對學校生是非區(qū)分潛力差，自制力不強的特點，就應制訂嚴密的管理制度，對同學進展嚴格的要求，增加訓練力度，進步同學思想熟悉，促進展為標準。抓好同學的德育工作來推動同學的全面進展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。 在工作中，抓好班級制度的建立，強化各項規(guī)章制度，針對學校生的過錯行為，根據(jù)不同程度進展訓練，做到一視同仁。如有的同學喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，準時的訓練，嚴格的要求，嚴格的管理，使同學熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談

14、心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不管是優(yōu)秀同學還是后進生，同等對待，從不手軟，使同學增加了紀律觀念，為建立良好的班風帶給了根本的保障。 二、注意小干部的培育 每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培育干部其實是培育他們的職責心為重點，他們不但要對自己有職責感，也要養(yǎng)成對別人的職責感。每個干局部管到位，這樣全班大多數(shù)同學都有了自己的任務。少數(shù)同學那么對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和潛力較強的同學對他們進展幫助。但是在干部的培育過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎

15、?讓他們自己覺察錯誤，總結閱歷，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而且要讓其他同學明白，小干部做錯了事也會受到老師的批判，讓同學體會到人人公平。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，假設誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。 三、培育同學的群眾榮譽感 我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的群眾分散力。本學期校內分別進展的四次競賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成果不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成果是不能獲得這

16、樣的好成果的，從中讓同學懂得合作的歡樂;讓他們一齊清掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去覺察別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。 四、關心同學，使家長放心。 關心同學的學習。在十、一長假期間，同學由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最終兩天，我就利用晚上打 給一些頑皮的同學，提示他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長非常感動，他們訓練孩子說：“看，老師連放假了也這么關心你，你就應好好學習呀!自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。 總之，班主任應將制造訓練貫穿于工作的始終，

17、營造一個良好的制造訓練的氣氛，使制造訓練之花絢麗綻放。 老師年度訓練工作總結6 本學期，我校仔細貫徹黨的訓練方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點，講務實效的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進步了德育工作的針對性、實效性和主動性，獲得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回憶如下： 一、把課堂教學工作為德育工作的主渠道 為了進步德育工作的針對性和實效性，學校樂觀改革課堂教學，明確德育教學目的。堅持以思品課為德育主要課程，樂觀利用現(xiàn)代信息技術作為訓練手段進展教學。堅持充分發(fā)揮學科教學浸透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對同學進展正確的人生觀、價值

18、觀訓練。同時還留意培育同學的鑒賞力量，區(qū)分是非力量，陶冶同學情操，對改造內心世界，形成良好的品質起著潛移默化的作用。 二、創(chuàng)設活動載體，寓訓練于活動之中 學校連續(xù)以?學校生日常行為標準?為同學行為的標準，狠抓“四個一和體驗訓練，讓同學在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進同學養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。在開展科技小創(chuàng)造，小制作競賽活動和少先隊建立與活動中，成果較為突出。本學期，在老師和同學門努力下，少先隊工作得到標準化，社會理論及主題隊會程度不斷進步，每周一的升旗得到正?；?學校還樂觀響應上級的號召，開展獻愛心活動，為震災捐款六百多

19、元。 三、加強學校、家庭聯(lián)絡，形成整體合力 堅持以學校訓練為主體，以社區(qū)訓練為根據(jù)，以家庭訓練為根底，樂觀開展“三合一訓練活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭常常聯(lián)絡，互相反映同學表現(xiàn)狀況和提出訓練建議，五月至六月各班級召開家長會，向家長匯報學校訓練狀況，傾聽家長意見，有的還進展書面溝通，大大地增加訓練效益。 四、加強綜合治理，創(chuàng)立平安學校 鞏固樹立“平安第一的思想，全面推動平安工作責任制，狠抓校內創(chuàng)安工作落實，消退平安隱患。分別在三月、四月組織平安工作指導小組進展全方位的平安工作大檢查，各班組織同學制訂“平安公約，張貼平安警句，掛平安工作宣揚橫標，還通過紅領巾播送站，旗下講話等活動增加師生

20、的平安意識。校長還與班主任簽訂平安責任狀，并印發(fā)?告家長一封信?，強調家長要嚴密協(xié)作學校做好平安防范工作。構建了一個可行的平安訓練網(wǎng)絡。 2022老師年度考核本人總結 篇11 本學期我擔當初一班級1至2班的道德與法治教學工作，在教學工作中，以學校的教學工作方案為指導，以不斷深化課堂教學改革為重點，以樂觀參與活動和培訓為抓手，以不斷探究“五環(huán)節(jié)教學法的課堂教學方式，漸漸形成自己的教學特色為目的，樂觀做好本學期的教學工作。詳細總結如下： 一、落實常規(guī)教學，關心喜歡同學，加強對同學的思想訓練工作。 在課堂教學中，堅持德育訓練為先，關注同學的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，準時對同學表現(xiàn)出來的不良行為習慣賜予關心

21、個指導，使課堂教學可以順當?shù)膶嵭小Ｔ趥湔n時，我主要針對課堂教學的重難點細心設計課堂教學問題，課堂上以指導同學學習政治的方法，進步同學的力量為重點落實常規(guī)教學。 二、樂觀探究課堂教學改革，不斷完善小組合作學習方式。 本學期堅持和探究小組合作學習的學習方式，在注意同學參加的同時，更注意參加的有效性。在充分信任同學、充分依靠同學解決問題的同時，注意對同學學習方法的指導和語言表達力量的訓練。 三、樂觀參與教研活動和各種培訓，在活動中提升自己的教學程度。 本學期，我樂觀參與學校組織的業(yè)務培訓和教研活動，如_省遠程培訓，主題教研“優(yōu)化課堂教與學，進步課堂時效性等。通過培訓和教研，不但拓寬了眼界，積累了訓練

22、教學閱歷，也學到了先進的教學方法。在本學期，我還進展了一次新入職老師的匯報課，作課?熟悉自己? 回首一個學期的工作，勞碌而充實。在下一階段，我會一如既往的以飽滿的熱忱樂觀投入到教學中去，樂觀探究，向更高的目的邁進。 2022老師年度考核本人總結 篇12 開頭的時候，接觸到這個職位心里就特別緊急，感覺自己的身上有一種責任，一種不明的使命感。因此有點擔憂，但又想有什么事做不好呢?只要專心了肯定可以做好。于是打算好好的做好自己應當做的，要么不做，要么就做到不讓自己懊悔。 第一天就開頭了暑假培訓的第一節(jié)課四班級數(shù)學。我是主要負責學校的數(shù)學(除六班級以外)。第一天的課算是成功。上課的時候同學舉手答復提都

23、還比擬樂觀，下午的作業(yè)完成的不錯，這就證明白今日同學們系搜學問還可以。就這樣，每隔一天就會接觸不同的班級，不同的同學，自然心里的感受是不一樣的。 就從二班級開頭，里面總共有7位同學。每個同學都有自己的優(yōu)點和缺點，但他們共同的第一點就是需要老師的鼓舞。因為他們受到了鼓舞后就會對學習有更大的樂觀性，第二點就是自覺性大多都不高。在對他們的訓練中，對我映象最深的要說是黃豪杰和吳思凱。黃豪杰是一個比擬聰明的同學(也有點害羞)，在上課承受新的學問可以較快的把握，做作業(yè)時做的即快，而且準確率也蠻高。他與其他同學最不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他可以完成作業(yè)又快又準確的緣由了吧。其次就是吳思凱了，與

24、黃豪杰相比，他的自覺性就較差，需要老師時不時的囑咐。他上課可以仔細聽講，作業(yè)完成卻不是蠻抱負。我想他應當在老師的不斷提示下會漸漸進步自己的自覺性，那么這個才是最重要的。只有有了學習的樂觀性和自主性才可以連續(xù)學習好。二班級的同學接觸學習不蠻久，所以要進步他們對學習的自主性，對他們多進展鼓舞。 對三班級的訓練總讓我感到歡樂。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個讓我頭疼的同學。她叫夏麗君，一個看起來是二班級的同學。她上課極簡單開小差，因此對學問的把握比其他同學也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導后有時會出題目給她回家做，對學問進展進一步的把握。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回

25、家做完，而且完成的還可以。 四班級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個比擬聰明但又特別沉默的同學。第一天上課答復下列問題比別的同學也沒那么樂觀。是說比擬害羞還是。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課可以樂觀的舉手，不懂的也會來問老師。盼望在以后的學習可以在保持的根底上得到進步。 五班級的同學中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對學問蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心肯定得讓你轉變態(tài)度。在教學的過程中與她會有些小摩擦，但如今的她比擬聽我的話，而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不一樣了。專心了，就會有回報我堅信。 如今剛接手的六

26、班級雖然接觸的時間不長，但我們之間也變得比擬熟識。其中的一個同學尹遠給我較為深的印象。她是一個上課絕不打小差的女孩，認仔細真聽講。在問問題時總會抒一口氣，感覺她有點不自然。 對于全部的班級的同學我認為作為一個老師必需要有的就是一顆責任心和急躁。對于班級小的同學們要常常性的鼓舞，大班級的同學既要一時嚴峻一時松。對于我自己，在這次訓練中，我覺得自己缺乏的一點就是對同學不太嚴，讓一些高班級的同學不好聽從，以后教學的時候肯定要松弛有度，才能更好的管理同學。其次的是，這次訓練不僅熬煉了自己的表達力量，最重要的是在與同學的溝通中自己感受到的那種歡樂。 2022老師年度考核本人總結 篇13 20_已經(jīng)被時間

27、鐫刻在歷史的畫面上，回憶我一路走過的20_，現(xiàn)對過去一年的工作做一下總結： 一、政治思想 本人能遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與學校的各項政治及業(yè)務學習，努力進步自己的業(yè)務程度，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，進步自己。 二、訓練教學 本人能端正態(tài)度，正確仔細的對待自己的訓練教學工作，仔細備好每節(jié)課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務。嚴格要求自己，實在做好教學五仔細，吧同學的利益放到首位。課堂教學上以不厭其煩為準那么，以力求每個同學學會為原那么，努力為同學制造一個融洽祥和的學習氣氛，在開頭接觸這個班級的同時，針對每個同學的共性差異制定不同的方案，逐個摸底，逐個談心，讓同學放下

28、一切思想包袱，輕松上陣。在教學中讓同學結對扶助，功夫不負有心人，我班語文在本學期抽考中獲得了優(yōu)異的成果，在年終考試中我班以總分排名第三而優(yōu)分率第一的好成果受到大家的好評，這是我們師生共同奮斗的結果。 三、班主任工作 自從我第一天接過這個班級的那一刻開頭，我就驗證了大家對這個班級以往的評價：差，亂。特殊是全校知名的“_、_、_簡直讓好多老師束手無策，為了轉變這些同學的壞習慣，我屢次和他們談心，充分挖掘他們的閃光點，并大力表揚，讓他們在班委的位置上有自己的一席之地，盡量給他們更多的關愛和贊美，最終，這些孩子被感動，他們的轉變讓好多師生感到驚異，由原來的懶散被動一躍成為樂觀好學的好同學，在年終的統(tǒng)考

29、中他們最終以優(yōu)異的成果回報了老師的辛苦付出。 在十一月份我校進展的運動會上，孩子們的付出讓我感動，盡管_腳部受傷但還是堅持跑下了1000米，無論老師如勸告，他說：為了班級的榮譽他也要堅持。多么得意的孩子，把班級榮譽看的高過一切，著在他從前的生活中是難以找到的，由于同學的努力，我班在校級運動會上以團體第二名的成果名列紅榜，同時，多名同學獲得了多項單項獎。在本學期的紀律衛(wèi)生評比中，我班以連續(xù)四個月第一位居榜首。這些成果的獲得是六一班師生努力的見證，我由衷的感謝六一班的孩子們和我的親近協(xié)作，在今后的工作中我會百尺竿頭更進一步! 2022老師年度考核本人總結 篇14 、理解同學，關心同學。 在一次與英

30、語老師的談天中，我覺察小震的英語學習成果相對較差，因為他是一個很懶的同學，懶得做作業(yè)，懶得學習。因為是副班主任，我接觸同學也比擬多，無論是平常下課，還是在我的科學課堂上，我覺察他是一個聰明，開朗的同學，有自我的觀點，會舉手發(fā)言，科學成果在中等程度。相對而言，語文，英語方面成果差了一點，因為太懶散了，不愿花功夫。那么，整體而言，他在學習上他還有很大的進步空間，選擇他，本著訓練為主，更好進展的想法，期望他有所進步。 本學期學校支配了家長會活動，正好借這個時機對這個孩子的家庭有更進一步地理解。要開家長會的前一天，我跟小震說，要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚異：老師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立即課就

31、端正起來了?？磥砑议L的作用還是很大的。經(jīng)過談天我理解到：孩子父母平常工作很忙，可是對于孩子的學習，家長還是很重視的。為了培育孩子準時做作業(yè)的好習慣，需要家長與老師的共同努力。只要有空，他做作業(yè)時，他爸爸就在旁邊催促，僅有完成后才能看會電視。 二、覺察閃光點，準時表揚。 心理學家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深入的原那么就是期望別人對自我加以賞識。作為科學任課老師，在平常生活中我細心地觀看，捕獲其身上的閃光點，準時地確定表揚，即使是小小的進步，也要準時鼓舞，以此激發(fā)孩子的內驅力。 小震比擬懶，懶得學習。之前與他一齊坐的是小輝，也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點類似，沒有愛好時，精神不佳，常

32、常走神?；蛘呤怯辛撕猛娴耐婢?，就自我一個人在那擺布，完全沒有進入課堂。有時候讓他答復下列問題，提示他一下，可是總體還是如此。這次換了座位，跟小強一齊坐。小強是一個蠻有威信的孩子，很會管人，有了他的提示，小震上課倒變得精神起來了。有一次，我上課提問：一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題，他就特別有靈感，愛舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當著全班同學的面表揚他是一個愛動腦筋，愛發(fā)言的好同學。那一刻我覺察他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間，他在學習上變得主動了，以前經(jīng)常因為玩而忘了寫作業(yè)，此刻他常會來主動告知老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會用“做得真好來連續(xù)鼓舞他

33、。可見，一味地批判，只會讓孩子越來越反感，不愿意理解，不如利用孩子身上的閃光點，好好表揚一番，讓其感受到表揚帶來的喜悅，讓孩子更有信念改掉身上的其他壞習慣和不良行為，假設能得到全班孩子和家長確實定與鼓舞，我想會獲得更好的效果。 三、急躁，堅持，反復抓。 良好的學習習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。并且假設對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進展幫助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的急躁，根據(jù)他自身的特點，在不一樣的階段，提出不一樣的要求，使他們“跳一跳，摸得著，經(jīng)過努力能逐步到達，一步一個腳印地前進，漸漸恢復

34、他們的自信念。 我常常跟他說，我覺得你是個很聰明的同學，很會動腦筋，上次的用紙做一座橋做得特別棒，特別有想法。對于你特別喜歡的事情你很喜歡做，并且可以做得很好。那么其它的時候呢，能不能也參加進去，跟著老師的思路，動腦筋，一齊爭論。談心，然后提出一些要求。第一個要求：上課不要玩玩具，第二個要求：舉手發(fā)言二次，第三個要求：做作本上得兩顆星當然這中間同學錯的思想和舊的習慣會反復消失，這是一個正常的現(xiàn)象，我們老師千萬不能對他們失去信念，這就要求我們老師做到兩點： (1)為了削減同學反復的次數(shù)，平常對后進生要常常訓練。 (2)當消失反復時，要認真分析反復的緣由，有針對性地作好反復訓練工作，使他不斷向好的

35、方面轉化。期中考試完畢后他的科學成果從平常的七十幾分進步到八十多，上課表現(xiàn)也有了很大進步。 這個學期在幫輔小震的過程中，有成功的地方，讓我收獲許多，但也有許多失敗的地方，我將總結閱歷，汲取教訓，期望在下學期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。 2022老師年度考核本人總結 篇15 本人在政治思想和行動上能與黨中央保持高度全都，仔細學習鄧小平理論，堅持貫徹三個代表重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)、劇烈的事業(yè)心和責任感，始終牢記全心全意為人民效勞的宗旨，不斷進步自己的理論素養(yǎng)、學問程度、業(yè)務本領。仔細學習深入領悟黨的xx大精神，在實際工作中仔細加以貫徹，保證黨和國家道路方針政策的執(zhí)行。 通過扎

36、實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作供給了強大的思想武器，在日常工作中注意學以致用，獲得了明顯效果。深化細致地做好本職工作，堅持嚴于律己，自覺加強黨性熬煉。樹立崇高的事業(yè)心，有劇烈的責任感和使命感。以一種實事求是的態(tài)度覺察問題、討論問題、解決問題，以一種仆人翁的態(tài)度制造性的開展工作。保持樂觀的進取心，學問更新的速度不斷加快，這就必定要求我們擠出時間充實自己，連續(xù)承受訓練，勤奮刻苦地學習新學問，新技能。既要向書本學習，又要向別人學習，向社會學習。 總之，一年來，我在工作上獲得了肯定成果，理論程度、工作力量和自身修養(yǎng)有了肯定進步。但距指導和同志們的要求還有不少的差距，我將在今后的工作中彌補缺乏

37、、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的大路事業(yè)盡一份力、奉獻一份力氣 2022老師年度考核本人總結 篇16 本學年突出了我校工作的兩條主線： 第一條主線是招生就業(yè)工作。 生源是學校生存與進展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在仔細總結以往春季、秋季招生的閱歷的根底上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的狀況下，完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的局部壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克制困難，不斷討論與探究，向兄弟院校學習，尋求新的招生方法。廣

38、泛宣揚，擴高校校招生范圍，充分調動集體的力氣，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。 為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與-技校、-技校等兄弟院校結合辦學，-年結合辦學新生人數(shù)達332人，所以-年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務。 就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心。我們仔細落實“職業(yè)訓練就是就業(yè)訓練的精神，努力做到以“出口“帶動“進口。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)伴侶。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，支配面試15次，推舉就業(yè)同學407人。如唐山城建路橋、開灤馬家溝礦股份、開灤建立集團金聯(lián)機

39、械設備、開灤廣信公司、唐山不銹鋼、首鋼建立集團、首鋼首實公司等等。 同時注意加強了畢業(yè)生就業(yè)訓練，制定完善了我校就業(yè)推舉制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推舉檔案。準時理解用人單位對我校同學的意見。以便進步就業(yè)穩(wěn)固率。 我校具有效勞社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建立。面對社會、面對農村、面對廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。 第二條主線是學校管理的標準化、科學化、精細化。 規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的根底上學校將對訓練、教學、平安、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進展重新梳理，將進一步培育師生良好行為習慣，標準訓練教學行為為目的，完善、

40、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教的目的。詳細做法如下。 本學年嚴抓學校德育工作，同學平安和行為習慣養(yǎng)成訓練以及同學心理安康訓練是我校德育工作中心。按時召開同學會，對同學出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮同學應急小分隊的作用，幫助老師進展檢查、監(jiān)視。對違紀同學決不姑息，一律嚴厲處理。重新制定了同學消費實習制度。加強同學心理訓練，設立專職老師，定期給同學進展心理安康講座，對問題同學多關心，多關心，多與家長結合關心其安康成長。 注意加強同學的平安訓練，要求班主任有平安教案，尤其是實習課。同學處、團委，開展了形式多樣的活動，引

41、導同學安康向上進展。對德育工作起加強促進作用。 加強校內文化建立，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校內文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。同學處、校團委結合總務，對我校櫥窗進展了內容上的更新，同時開展了各項活動，增加了校內文化氣氛。標準管理涉及方方面面，德育永久是我校工作的第一位，通過系列禮儀訓練使同學養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶同學的美妙情操，通過素養(yǎng)訓練拉動同學的就業(yè)率。 在教學管理上，嚴格教學管理，標準教學行為、嚴格教學秩序。老師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學方案完本錢職工作。實行教學“四制止，一禁無教案上課，二禁老師講課的隨意

42、性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述狀況了進展檢查，并將檢查狀況準時進展了通報。 常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開同學座談會，準時理解各專業(yè)的教學狀況，有的放矢地調整相應措施，進步教學質量。 教研組是學校訓練教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推動完善“目的化教學，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，標準教學環(huán)節(jié)，深化課堂聽課，聽好推門課。

43、組織老師優(yōu)質課評比，加強老師課堂教學管理。強化目的管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。 2022老師年度考核本人總結 篇17 面對一班級美術教學，有人會說：“美術課不就是畫畫嘛，有什么啦。甚至有人會說：“講什么講，畫唄!美術課畫畫不假，但畫畫并不是目的。學校階段美術課最終要到達的目的是進步同學的審美力量，在肯定的審美閱歷的根底之上進展有目的的繪畫創(chuàng)作。 假設課上老師大撒把，“畫唄。同學的繪畫只能停留在幼兒園時期的涂鴉階段，一分鐘，最多五分鐘完畢一幅畫，老師一味的用“好來鼓舞孩子就太淺薄了。 面對一班級孩子進步審美力量，我總結了一下三點閱歷： 1、欣賞名家作品，進步審美力量。 有的人會說：“一

44、班級小_孩欣賞名家作品，懂嗎?任老師答復：孩子都懂了，還要老師干啥?作為老師任老師要帶著孩子去欣賞名家作品，知道一些作品好，好在哪里，大師們都采納了什么方法引起了觀者的共鳴?我在自己的作品中如何表達這一點。 比方：在?畫自己?一課中，任老師引領孩子們欣賞了徐悲鴻的自畫像，熟悉了大畫家徐悲鴻。 任老師講：徐悲鴻是個近現(xiàn)代大畫家，中國畫畫得好，西方油畫也特好。他始終在討論一種將西畫方法融入中國畫的中西結合的繪畫方法。最擅長畫的是畫“馬。 這幅畫是徐悲鴻留學期間畫得一幅油畫作品?自畫像?，這幅畫不僅畫出了畫家的相貌，還畫出了畫家的精神狀態(tài)。 作為一名“大畫家的徐悲鴻。在沒有成名之前曾一度生活的非常艱

45、辛，沒錢、沒工作、沒飯吃、沒臉回家，想不開差點兒跳了黃浦江，后被人救下。 人生道理：人的一生總要遇到困難，畫家也同樣，也有遇到困難想不開的時候，咬咬牙，挺過這個困難時期，就好了。那時候要是死了，誰還知道徐悲鴻? 訓練同學：以后在你們的人生中也會遇到想不開的事，這個時候要頑強，為了自己的親人，好好的，珍惜生命，咬咬牙，一切都會過去的。 任老師講：徐悲鴻國外求學期間，學習刻苦，常常冰天雪地里堅持畫畫，常常畫畫忘了吃飯，涼一口，熱一口，得了嚴峻的胃病。 人生道理：學畫是一門苦差事，學任何本領想有點而成就都是很難的事情。 訓練同學：學習期間，肯定要好好愛惜身體。 任老師講：徐悲鴻學畫后回國，從事美術教

46、學工作，在教學中他嚴謹治學，覺察人才，培育人才，堪稱伯樂。 人生道理：徐悲鴻在力所能及的狀況下為我們新中國培育了一批年輕有為的美術人才。這就是我們古人常常提倡的“窮那么獨善其身，富那么兼濟天下。 訓練同學：告知孩子，什么樣的人是好人，我們要向什么樣的人學習。 講到這里，任老師有感情的朗讀了教材中的那句話：這幅畫是我國畫家徐悲鴻年輕時的自畫像。畫面上炯炯有神的雙眼、紅撲撲的臉龐，表現(xiàn)了畫家對藝術的堅決信念和對將來的憧憬。 這句話很好的總結了任老師前面對徐悲鴻這位大畫家，美術訓練家描繪。這樣的教學設計到達了用畫家的言行、畫家的高尚品質、畫家的正能量去引領同學成長的目的。 2、聯(lián)絡生活，進步審美力量

47、。 我們要引領孩子把課堂學到的美術學問與生活想聯(lián)絡，最終到達為生活效勞的目的。 在美術教室的黑板上有這樣一句名言：藝術來源于生活，高于生活。一班級的孩子不明白，任老師是這樣解釋這句名言的：“藝術來源于生活說的是：藝術作品中的每一件物品都是生活中的，比方?太陽?一課中的太陽，是孩子們每天能見到的，畫里常常畫的太陽?！八囆g高于生活說的是：藝術作品中的太陽真的比現(xiàn)實生活中的太陽美得太多了。例如金沙遺址出土的太陽神鳥、例如馬王堆出土的帛畫太陽，例如墨西哥阿茲特克人的太陽歷石，例如動畫片里很多有五官、有情感的太陽卡通等。 任老師在教孩子們熟悉顏色，搭配顏色的過程中，教孩子如何服裝搭配。生活中有許多這樣的

48、女孩，花許多的錢買的單品服裝，就是不知如何搭配，有的時候很專心的搭配了同色系的衣服卻順色了，有的時候顏色的比照太劇烈，又顯得太夸大了。 在課堂上，我常常把服裝顏色搭配的好的孩子請到桌子上來，讓全部孩子觀看他(她)的服裝?！罢埧催@位同學，她穿的是一雙黑色的小皮鞋，灰色的呢子裙，淡藍色的衛(wèi)衣，全身的服裝呈現(xiàn)一種黑、白、灰的效果，穿小黑鞋的效果是站得穩(wěn)，給人一種穩(wěn)重的感覺“也有許多讓人喜歡穿小白鞋，看穿小白鞋的效果，老師順手請一位穿小白鞋的孩子：“穿小白鞋就給人一種總覺得她會跳起來，有一種蹦蹦跳跳的感覺，現(xiàn)代人喜歡小白鞋，這是一種時尚。小白鞋可以表達消失代人活潑、自由、奔放的感覺。 不僅如此，我還和

49、孩子們討論美術教室的顏色搭配，教室的顏色不行以雜亂無章，要有一個主色彩黃色，在黃色主色彩的根底上有一個紅色太陽，白色云朵和藍白相間的袋裝顏料。紅太陽，紅色與這種中黃色接近，假設只是這兩樣就會有一種炙熱，烤糊了的感覺，所以要有一個藍色和白色為這面墻降溫。這樣的點綴為整面墻帶來了一種跳動的美感，這面墻假設沒有這個裝飾就會略顯平淡，沒有美術教室的特點了。 美術課不考試，任老師特意講這些是為了告知同學：美術在我們的生活中無處不在，只要你活著，每天就要穿衣服;如今沒有條件，但總有一天你會擁有一個屬于自己的房間，到時候你要怎么裝飾自己的生活空間?無論穿衣裝扮還是布置房間都表達了你的審美品味。 3、聯(lián)絡其他學科，以美術教學促進其他學科的學習 我們要引領孩子去覺察美術學科與其他學科之間的聯(lián)絡，最終以一種綜合的目光構建起一個屬于孩子自己的學問體系。 “孩子們，今日任老師要教你們把音樂得節(jié)奏畫到畫面里，最終畫成一個具有節(jié)奏感的畫面。 “啊?孩子們好驚異的看著任老師，“把音樂畫在畫里? 對，這就是在?童話城堡?任老師親自示范有節(jié)奏感的顏色去涂色：把音樂節(jié)奏注入繪畫作品中，比方說左圖