福建省安溪六中2023學(xué)年生物高二下期末達標檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是 A人體血液pH通常在67之間B血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3C血液中Na2CO3過

2、多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3D血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進呼吸活動將CO2排出2以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述，正確的是（ ）A在細胞代謝過程中，以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)B以上物質(zhì)均可以利用特定的試劑，通過顯色反應(yīng)進行鑒定C以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動D以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應(yīng)的進行3如圖顯示了染色體及其部分基因，對-過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是（）A缺失、交叉互換、倒位、重復(fù)B易位、倒位、交叉互換、重復(fù)C缺失、倒位、基因突變、易位D倒位、易位、基因突變、重復(fù)4體外精子獲能處理常用的是A氯化鈣溶液B肝臟提取液C肝

3、素溶液D促性腺激素溶液5過量飲酒的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中，與上述生理狀態(tài)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是A大腦、小腦和腦干 B小腦、大腦和腦干C腦干、小腦和大腦 D腦干、大腦和小腦6正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是A在細胞內(nèi)發(fā)揮作用B由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C與特定分子結(jié)合后起作用D在發(fā)揮作用后還能保持活性7下列有關(guān)小麥細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A細胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所B根尖細胞和乳酸菌的生物膜系統(tǒng)組成相同C葉肉細胞與細菌均能在光照和黑暗中合成ATPD中心體的有無可作為小麥根尖細胞與人體胚胎干細胞的判定依據(jù)8（10分

4、）人體內(nèi)成熟的紅細胞沒有細胞核，精子的細胞質(zhì)極少，兩者的壽命都相對較短。這一事實可以說明（)A細胞核決定細胞的壽命B細胞質(zhì)決定細胞的壽命C細胞核與細胞質(zhì)相互依存D環(huán)境因素影響細胞壽命二、非選擇題9（10分）某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請回答：（1）利用過程的方法構(gòu)建的基因文庫是_（填“基因組文庫”或“部分基因文庫”）。利用PCR技術(shù)大量擴增此目的基因的前提是_，以便合成引物；PCR擴增過程需要_催化。（2）轉(zhuǎn)入生長激素基因的?？赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，過程中，將目的基因與_的啟動子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，通過_法導(dǎo)入受精卵中，然后利用胚胎工程的_（答出2項）技術(shù)手段獲

5、得轉(zhuǎn)基因牛。（3）該轉(zhuǎn)基因牛進入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長激素，可能的原因是_。10（14分）某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀，豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強。已知這種家禽的性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。回答下列問題：（1）用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交，雜交親本的基因型為_；理論上F1個體的基因型和表現(xiàn)型為_， F2雌禽中豁眼禽所占的比例為_。（2）為了給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽，請確定一個合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼,寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果，要求標明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型：_。（3）假設(shè)M

6、/m基因位于常染色體上，m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。以此推測，在考慮M/m基因的情況下，若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，則親本雌禽的基因型為_，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括_。11（14分）下圖中AE表示5種細胞器，表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中、只表示某有機物的局部)，甲丁表示細胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?；卮鹣铝袉栴}。（1）是ATP的分子結(jié)構(gòu)，能夠合成物質(zhì)的細胞器有_。（填字母）（2）具有物質(zhì)的細胞器是_。（填字母）（3）從圖可知，物質(zhì)與的化學(xué)元素組成的區(qū)別是_。（4）丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細胞的能

7、量代謝。丙過程中產(chǎn)生的H作用是_。（5）與乙反應(yīng)有關(guān)的細胞器是_（填字母），在該細胞器中進行乙反應(yīng)的作用是_。12閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：瘧疾是由瘧原蟲引起并通過按蚊叮咬傳播的疾病。寄生于人體的瘧原蟲共有四種，最嚴重的是惡性瘧原蟲引起的瘧疾。惡性瘧原蟲其實是一種脆弱挑剔的小生物，它只有在完美無缺的紅細胞中才能生存。材料二：-地中海貧血是由于-珠蛋白肽鏈合成受阻或完全抑制，導(dǎo)致Hb（血紅蛋白）成分組成異常而引起的慢性溶血性貧血。16號染色體短臂上有兩個-珠蛋白基因（簡寫a基因），-地中海貧血患者由于a基因缺失而導(dǎo)致表現(xiàn)型改變，基因的缺失個數(shù)與臨床表現(xiàn)型的關(guān)系如下表：基因缺失個數(shù)臨床癥

8、狀缺少4個a基因Hb-Barts胎兒水腫綜合征，嚴重的貧血癥，甚至不能存活到出生缺少3個a基因血紅蛋白H病，溶血性貧血缺少2個a基因標準型（輕型）地中海貧血，輕度貧血缺少1個a基因靜止型地中海貧血，無癥狀缺少0個a基因正常人請根據(jù)材料回答：（1）有研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力，根據(jù)材料一分析可能的原因是_。（2）16號染色體屬于_（端/近端/中間）著絲粒染色體。從變異類型角度分析，16號染色體缺失1個或2個a基因?qū)儆赺。請在方框中畫出標準型（輕型）地中海貧血患者細胞內(nèi)a基因與16號染色體的位置關(guān)系圖（用短線條表示染色體，小圓點表示a基因）。_（3）如果一對夫妻雙方都是標

9、準型（輕型）地中海貧血患者，則其后代的基因型可能有_種。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】A、人體血液pH通常在7.35-7.45之間，A錯誤；B、人體血漿中含有緩沖物質(zhì)，當(dāng)血液中乳酸過多時， NaHCO3就會與其發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3，B正確；C、人體血漿中含有緩沖物質(zhì)，當(dāng)血液中Na2CO3過多時， H2CO3就會與其發(fā)生反應(yīng)形成NaHCO3，C正確；D、血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進呼吸活動將CO2排出，最終維持血漿pH相對穩(wěn)定，D正確。故選A。2、B【答案解析】試題解析：核酸不能作為營養(yǎng)物質(zhì)，A不正確；糖類中淀

10、粉可以用碘液鑒定，還原糖可用斐林試劑鑒定，脂肪可用蘇丹或蘇丹染色，蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定，核酸可用甲基綠吡啰紅染色，B正確；激素一般有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)兩類，C不正確；催化反應(yīng)的物質(zhì)是酶，可以是蛋白質(zhì)或者少數(shù)RNA，D不正確。考點：本題考查生物體有機物的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。3、C【答案解析】染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，結(jié)構(gòu)變異包括：指細胞內(nèi)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位。【題目詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中與正常染色體相比較

11、缺失了一段染色體導(dǎo)致基因R缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，圖中F基因所在染色體片段與h基因所在染色體片段的位置發(fā)生顛倒，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，圖h基因變?yōu)镠基因，屬于基因突變，圖中染色體著絲點右側(cè)的片段發(fā)生改變，說明與非同源染色體發(fā)生交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中易位。故選C。【答案點睛】本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力。4、C【答案解析】精子獲能，通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種：對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子，一般采用培養(yǎng)法，即將取自附睪的精子，放入人工配制的獲能液中，培養(yǎng)一段時間后，精子就可獲能；對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法，即將精子放在一

12、定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中，用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能。【題目詳解】培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法是通常采用的體外精子獲能的處理方法。采用培養(yǎng)法在體外對精子進行獲能處理時，需使用人工配制的獲能液；采用化學(xué)誘導(dǎo)法在體外對精子進行獲能處理時，需要使用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液。上述方法都不使用氯化鈣溶液、肝臟提取液和促性腺激素溶液。故選C。5、A【答案解析】人類的語言中樞位于大腦，平衡中樞位于小腦，呼吸中樞位于腦干，選A。6、C【答案解析】激素是內(nèi)分泌細胞分泌，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、多肽、脂質(zhì)或氨基酸衍生物，與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系。酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少

13、數(shù)是RNA，在細胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用，受溫度、PH值得影響。神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制。激素和酶都不是細胞的能量物質(zhì)和組成物質(zhì)，有些激素作為信息分子能改變酶的活性從而影響細胞代謝?！绢}目詳解】A、激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，隨著血液循環(huán)到達相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理過程；酶在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定化學(xué)反應(yīng)；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入組織液（突觸間隙）；A錯誤。B、部分激素是蛋白質(zhì)，部分是脂質(zhì)等；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；B錯誤。C、激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，需要與特定的受體分子結(jié)合，酶也需要與特定的分子結(jié)合催化化學(xué)反應(yīng)；C正確。D、酶化學(xué)反應(yīng)前后

14、數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用后就失去活性，D錯誤。故選C。7、B【答案解析】遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細胞核中，細胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所，A項正確；根尖細胞為真核細胞，由細胞膜、細胞器膜、核膜等組成生物膜系統(tǒng)，乳酸菌細胞為原核細胞，有細胞膜，但沒有細胞器膜、核膜，B項錯誤；合成ATP的途徑是光合作用和細胞呼吸，因此葉肉細胞與細菌均能在光照和黑暗中合成ATP，C項正確；小麥根尖細胞為高等植物細胞，沒有中心體，人體胚胎干細胞為動物細胞，有中心體，所以中心體的有無可作為小麥根尖細胞與人體胚胎干細胞的判定依據(jù)，D項正確。8、C【答案解析】本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力細胞核和

15、細胞質(zhì)都不能單獨成活1、細胞核不能脫離細胞質(zhì)而獨立生存，這是因為細胞核進行生命活動時所需的物質(zhì)和能量均由細胞質(zhì)提供，如幾乎不含細胞質(zhì)的精子壽命很短2、無核的細胞質(zhì)也不能長期生存，這是由細胞的功能決定的如哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，其壽命較短【題目詳解】人體內(nèi)成熟的紅細胞沒有細胞核，精子的細胞質(zhì)極少，兩者的壽命都相對較短，說明細胞核與細胞質(zhì)相互依存，細胞核控制細胞質(zhì)的細胞代謝，細胞質(zhì)為細胞核提供物質(zhì)和能量。故選C。二、非選擇題9、部分基因文庫 要有一段已知目的基因的核苷酸（堿基）序列 熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶） 乳腺蛋白基因 顯微注射 早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 導(dǎo)入的目的基因未能表達或目的基

16、因與運載體反向連接 【答案解析】分析題圖：圖示是生產(chǎn)某種轉(zhuǎn)基因牛的操作流程，涉及到的技術(shù)有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。圖中過程表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長激素基因）。過程表示構(gòu)建基因表達載體，是基因工程的核心步驟，基因表達載體的組成包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因等。【題目詳解】(1) 過程表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長激素基因）。因mRNA只是部分基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，所以利用過程的方法構(gòu)建的基因文庫只包含了一種生物的一部分基因，是部分基因文庫。利用PCR技術(shù)大量擴增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR擴增過程需要熱穩(wěn)

17、定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2) 過程表示構(gòu)建基因表達載體。轉(zhuǎn)入生長激素基因的牛可通過乳腺細胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在構(gòu)建基因表達載體時，應(yīng)將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，再通過顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵中，然后利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受精卵培育成早期胚胎，進而利用胚胎移植技術(shù)等手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。(3) 該轉(zhuǎn)基因牛進入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長激素，可能的原因是：導(dǎo)入的目的基因未能表達，或者是目的基因與運載體反向連接，或者是目的基因未成功導(dǎo)入?！敬鸢更c睛】解題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本操作步驟，能夠根據(jù)圖示分析各數(shù)字所示的

18、基因工程操作步驟的名稱，明確基因表達載體的組成成分及其作用等。10、ZAZA，ZaW ZAW、ZAZa，雌雄均為正常眼 1/2 雜交組合：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）預(yù)期結(jié)果：子代雌禽為豁眼（ZaW），雄禽為正常眼（ZAZa） ZaWmm ZaZaMm，ZaZamm 【答案解析】【分析】理清“基因的分離定律、伴性遺傳、基因的自由組合定律”等相關(guān)知識，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)上述相關(guān)知識并圍繞題意，準確定位親本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表現(xiàn)型及其相應(yīng)的性狀分離比，進而對相關(guān)問題進行解答?！绢}目詳解】（1）依題意可知，在家禽中，雄性的性染色體組成為ZZ，雌性

19、的性染色體組成為ZW，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。由此推知，親本純合體正常眼雄禽的基因型為ZAZA，親本豁眼雌禽的基因型為ZaW，二者雜交所得F1的基因型為ZAZa、ZAW，F(xiàn)1的雌雄個體均為正常眼。F1的雌雄個體交配，所得F2的基因型及其比例為ZAZAZAZa ZAWZaW1111，可見，F(xiàn)2雌禽中豁眼禽（ZaW）所占的比例為1/2。（2）雌性親本將Z染色體遺傳給子代的雄性，將W染色體遺傳給子代的雌性，而子代的雌性的Z染色體則來自雄性親本?？梢姡羰棺哟械拇魄菥鶠榛硌郏╖aW）、雄禽均為正常眼（ZAZ_），則親本的雜交組合為：豁眼雄禽（ZaZa）正常

20、眼雌禽（ZAW）；該雜交組合產(chǎn)生的子代的基因型為ZAZa、ZaW，表現(xiàn)型為：子代雌禽均為豁眼（ZaW），雄禽均為正常眼（ZAZa）。（3）依題意可知：m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，這說明子代中還存在正常眼雄禽（ZAZ_）；因子代出現(xiàn)的豁眼雄禽的基因型為ZaZa，所以親本雌禽必然含有Za，進而推知該親本雌禽的基因型為ZaWmm，親本雄禽的基因型為ZAZaMM或ZAZaMm或ZAZamm，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括ZaZaMm、ZaZamm?！敬鸢更c睛】雞的性別決定方式為ZW型，公雞

21、的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW；基因的分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律，若該對等位基因位于性染色體上，則同時還表現(xiàn)為伴性遺傳；基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。據(jù)此以題意“Z染色體上的隱性基因a”和“M/m基因位于常染色體上”等信息為切入點，明辨相應(yīng)基因在遺傳時所遵循的遺傳規(guī)律，有針對性地進行分析解答。11、AC C 含磷，不含硫；含硫，不含磷 參與暗反應(yīng)中C3的還原 B 植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁 【答案解析】本題考查細胞中化合物和細胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【題目詳解】（1）是ATP，能合成ATP的細胞器是線粒體A和葉綠體C。（2）結(jié)構(gòu)是葉綠素，存在于葉綠體C中。（3）是ATP，是多肽，所含元素的差異是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反應(yīng)階段，產(chǎn)生的H