“感恩生活關(guān)注心理健康”主題活動(dòng)策劃

1、Word - 3 -“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動(dòng)策劃 活動(dòng)背景： 吉林農(nóng)業(yè)高校慘案發(fā)生后，全部人不禁為這兩名同學(xué)惋惜。是什么樣的糾結(jié)會(huì)產(chǎn)生這么嚴(yán)峻的后果？對(duì)于存在心理問(wèn)題的高校生，應(yīng)如何引導(dǎo)，從而避開(kāi)一些極端大事發(fā)生？ 高校生心理狀況： 2022年7月4日中國(guó)青年報(bào)的一份調(diào)查結(jié)果顯示，高校生中，14%的人消失抑郁癥狀，17%的人消失焦慮癥狀，12%的人存在敵對(duì)心情。更讓人觸目驚心的是：一部分高校生在泥潭里越陷越深，甚至走向極端，其中一種表現(xiàn)方式就是自殺。 活動(dòng)主題： 感恩生活，關(guān)注心理健康。 活動(dòng)目的： 為增加我校廣闊師生對(duì)心理素養(yǎng)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)心理

2、保健意識(shí)和心理調(diào)適力量，加強(qiáng)人際溝通力量的培育，更深化廣闊師生關(guān)愛(ài)生命，友愛(ài)互肋的意識(shí)，呈現(xiàn)我們吉藝人頑強(qiáng)自信的思想意志和健康、樂(lè)觀的優(yōu)良形象。 由于吉林農(nóng)業(yè)高校校前期發(fā)生的某些不珍愛(ài)生命的大事，影響了很多同學(xué)的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的感恩生活，關(guān)注心理健康主題活動(dòng)，目的在更深化學(xué)校廣闊師生對(duì)心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉自我，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)懷他人，表達(dá)我們吉藝人喜愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生命的樂(lè)觀思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人樂(lè)觀向上，友愛(ài)互助，與頑強(qiáng)不息的精神。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、心理沙龍：這是廣闊同學(xué)聚會(huì)式的活動(dòng)，在這活動(dòng)里以感恩生活，關(guān)注心理健康為主題，同學(xué)們將學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)問(wèn)，交結(jié)新的伴

3、侶，大家參加互動(dòng)溝通，玩豐富有意義的嬉戲，深化同學(xué)對(duì)心理健康學(xué)問(wèn)的關(guān)注，調(diào)整良好的心態(tài) 2、心理測(cè)試：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的心理協(xié)會(huì)干事給同學(xué)們作好玩的心理測(cè)試，讓廣闊同學(xué)更加關(guān)注心理學(xué)學(xué)問(wèn)，更重要的是引導(dǎo)他們意識(shí)到何如正確的熟悉自我，激發(fā)他們的樂(lè)觀心態(tài) 3、心理互動(dòng)留言板：參加活動(dòng)的同學(xué)們，寫(xiě)上自己的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問(wèn)與對(duì)答，和寫(xiě)下對(duì)自己生活的感想的留言，并會(huì)在活動(dòng)后把精彩的留言發(fā)表開(kāi)來(lái)，與廣闊師生共享 4、心理健康學(xué)問(wèn)與活動(dòng)的宣揚(yáng)板展覽：以展覽形式讓廣闊同學(xué)汲取學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)流程： 以上活動(dòng)內(nèi)容同時(shí)在同一地點(diǎn)進(jìn)行，并有精彩的活動(dòng)開(kāi)幕式，活動(dòng)進(jìn)行同時(shí)，有心理協(xié)會(huì)的干事維持現(xiàn)在秩序并引導(dǎo)廣闊師生的參加和支持 工作支配： 文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)