二氧化碳和一氧化碳-完整精講版課件

1、人教版初中化學九年級上冊第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳第1課時1了解二氧化碳的性質、用途，了解溫室效應及防止溫室效應所采取的措施；2培養(yǎng)觀察能力和分析解決問題的能力；3. 培養(yǎng)環(huán)保意識和良好的學習興趣。小故事：屠狗洞的秘密 在意大利的那不勒斯有個奇怪的山洞，人過這個洞安然無恙，而狗走進山洞就一命嗚呼了。因此，當地居民稱它為“屠狗洞”，迷信的人還說洞里有一種叫做“屠狗”的妖怪。為了揭開“屠狗洞”的秘密，一位名叫波爾曼的科學家來到這個山洞里進行實地考察。發(fā)現巖洞里倒懸許多的鐘乳石，地上叢生著石筍，并且有很多從潮濕的地上冒出來。波爾曼透過這些現象經過科學的推理終于揭開了其中的奧

2、秘屠狗妖是二氧化碳！探究目的：設計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實驗1探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2探究二氧化碳是否支持燃燒。3探究二氧化碳是否溶于水。二氧化碳探究二氧化碳的性質二氧化碳探究二氧化碳的性質探究1實驗6-3：將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察現象并分析。二氧化碳探究二氧化碳的性質探究11燒杯內的蠟燭為什么會熄滅？說明二氧化碳有什么性質？2為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？說明二氧化碳有什么性質？下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅?，F象：探討問題：二氧化碳探究二氧化碳的性質探究1結論：這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質1既不能燃燒，也不支持燃燒；2密度比空氣的大。二氧化碳探究

3、二氧化碳的性質探究2實驗6-4：向一個收集滿二氧化碳氣體的質地柔軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現象并分析。二氧化碳探究二氧化碳的性質二氧化碳能溶于水,使瓶內氣壓減小，所以瓶會變癟。塑料瓶變癟?，F象：分析：探究2通常情況下，1體積水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳探究二氧化碳的性質探究3實驗6-5:(1)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。按以下步驟進行實驗觀察現象并分析。二氧化碳探究二氧化碳的性質IIIIIIIV現象分析酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應后的生成酸可使石蕊變紅H2O+CO2=H2CO3探究3紙花變紅

4、紙花沒有變色紙花沒有變色紙花變紅二氧化碳探究二氧化碳的性質探究3實驗6-5:(2)將實驗中發(fā)熱第四朵紙花取出，小心用酒精燈烘干，觀察現象并分析。二氧化碳探究二氧化碳的性質探究3現象：紙花由紅色變?yōu)樽仙?。烘干時，碳酸分解，二氧化碳從溶液中逸出。H2CO3=CO2+H2O結論：二氧化碳探究二氧化碳的性質小結1二氧化碳的物理性質（1）通常為無色無味的氣體在一定條件下，二氧化碳氣體會變成液體或固體。固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”。（3）能溶于水通常情況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。干冰二氧化碳探究二氧化碳的性質小結2二氧化碳的化學性質（1）二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。（2）能與水反應生成碳酸，碳酸

5、能使紫色石蕊溶液變成紅色。H2O+CO2=H2CO3碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。 H2CO3=CO2+H2O（3）能使澄清的石灰水變渾濁（用于檢驗二氧化碳氣體）。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨（1） CO2對生活和生產的影響二氧化碳二氧化碳對生活和環(huán)境的影響（2） CO2對環(huán)境的影響（溫室效應） 大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現象叫“溫室效應”。 二氧化碳二氧化碳對生活和環(huán)境的影響定義：由于自然界中二氧化碳的循環(huán)，因此大氣中二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。

6、自然界中二氧化碳的循環(huán)（2） CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）土地干旱，沙漠化面積增大危害二氧化碳二氧化碳對生活和環(huán)境的影響兩極冰川融化，海平面上升氣候反常，海洋風暴增多影響自然生態(tài)系統(tǒng)（2） CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）防治措施a盡量減少使用化石燃料b利用太陽能、風能等清潔燃料 c大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐d倡導低碳生活二氧化碳二氧化碳對生活和環(huán)境的影響保護環(huán)境，愛護地球1向蔬菜溫室大棚里施放適量的二氧化碳，其目的是（ ）A使害蟲窒息死亡，有效防治病蟲害 B避免發(fā)生火災C促進植物的光合作用 D使溫室內的溫度穩(wěn)中有升C練一練2檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是（ ）A將氣體通入紫色石蕊溶液中 B將氣體從一個容器倒入另一容器中C將點燃的木條伸入集氣瓶中 D將氣體通入澄