《愚公移山》人教-精講版課件

1、音 樂(lè) 欣 賞歌詞摘錄聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿。面對(duì)著王屋與太行，憑著是一身肝膽，講起來(lái)不是那奇聞，談起來(lái)不是笑談。望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，面對(duì)著滿堂兒兒孫，了卻了心中祈愿。無(wú)路難呀開(kāi)路更難，所以后來(lái)人為你 感嘆! 你是誰(shuí)呀？真厲害！泛讀課文檢查預(yù)習(xí)基礎(chǔ)闖關(guān) 1、基本文學(xué)常識(shí)積累 本文作者是 ，選自 。2、基本字詞檢測(cè) 懲（ ）山北之塞（ ） 魁（ ）父 荷（ ）擔(dān)者 箕畚（ ）孀（ ）妻 始齔（ ） 智叟（ ） 無(wú)窮匱（ ）也 雍（ ）南列子；列子湯問(wèn) 懲（ chng ）山北之塞（ s ） 魁（ ku ）父 荷（ h ）擔(dān)者 箕畚（ j

2、 bn ） 孀（ shung ）妻 始齔（ chn ） 智叟（ su ） 無(wú)窮匱（ ku ）也 雍（ yng ）南 始一反焉： 汝之不惠： 亡以應(yīng)： 一厝朔東： 反“返”；惠“慧”；亡“無(wú)”；厝“措”品讀課文1、 感知課文，要求用自己的話將你理解的故事情節(jié)講出來(lái)。2、看看誰(shuí)具有表演天賦，看看誰(shuí)的嗓音富有感染力，讓我們走入中央電影制片廠的配音室、插圖配音 根據(jù)配音演員的表演內(nèi)容，請(qǐng)用原文回答問(wèn)題1、動(dòng)畫(huà)片與教材中的內(nèi)容相比缺少哪一個(gè)環(huán)節(jié)？ 除了愚公的妻子之外，還有別人對(duì)愚公移山這件事提出了質(zhì)疑嗎？他們之間有何不同？2、愚公移山都存在著哪些困難？3、從中我們可以看出愚公是怎樣的一個(gè)人？4、本則寓言

3、的寓意是什么么？思考與討論： 那么是不是只是當(dāng)年的愚公才有這種精神呢，而今，你的生活中有沒(méi)有愚公精神的存在呢？展示班內(nèi)圖片 謝 謝 大 家 !合作探究分析思考 對(duì)比的藝術(shù)（從人物與事物以及情境對(duì)比考慮） 幾處對(duì)比？ 怎么對(duì)比的？ 對(duì)比的作用？ 對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。智叟愚公愚公之妻鄰居小孩不智：目光短淺不愚：高瞻遠(yuǎn)矚自作聰明，嘲諷獻(xiàn)疑：關(guān)心疑之愉快助之嘲諷阻之愚公大智大勇智叟不智、不勇用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題發(fā)展的眼光看問(wèn)題 愚公 愚公與智叟你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)？你支持誰(shuí)？為什么？智叟PK 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 移山背景、原因、目標(biāo) 艱 閱讀感知 移山精神 ：智勇 堅(jiān)韌 堅(jiān) 藝術(shù)特色：對(duì)比的運(yùn)用 問(wèn)題探究 人物評(píng)價(jià)：愚公與智叟 鑒愚公移山板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖贈(zèng)言艱難困苦，玉汝于成?！踞屃x】：汝：你。玉汝：像愛(ài)惜玉一樣愛(ài)護(hù)、幫助你。譯為：要想成就大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練。多用于艱難困苦條件下。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！?/p>