憶江南音樂教學(xué)反思_第1頁
憶江南音樂教學(xué)反思_第2頁
憶江南音樂教學(xué)反思_第3頁
憶江南音樂教學(xué)反思_第4頁
憶江南音樂教學(xué)反思_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

憶江南音教學(xué)反思思 是一熱情可使學(xué)生 ,圍繞歌曲中江巧妙運(yùn)用多通過憶內(nèi)很好地完成了本節(jié)進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的 結(jié)合自身的結(jié)合終于讓教案有了些眉目然后是 總算功夫不負(fù)有心 四年這課也圍曲讀在意如欣更真南音樂的細(xì)膩。以在 思 躍脆的竹笛聲好像把我們優(yōu)美的景色之中驚醒 為了我首先讓“歡快說a 、 a b 段之間有個”學(xué)生在我的示意下認(rèn)真聽分清 b 段三部分旋律排列順序，開始，我只是在鋼琴通聽 段音樂，有一部而且效果 學(xué)生還要學(xué)會如何欣賞音后記住音么在這節(jié)課里學(xué)生就通過以上的教學(xué)活動， 思 是詩 堂上像一己卻從來沒有在意那么幾句不但我想它在很大程度還憶江南這節(jié)課中設(shè)計了三個教師要把自示給學(xué)生這來江水完了同樣內(nèi)容的兩節(jié)課突然是可以訓(xùn)練出來的看來是 我深我們的每靈性的頓悟思維的流轉(zhuǎn)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論