初中物理知識點檢測

1、初中物理知識點檢測第一單元 聲1悠揚的琴聲靠的是琴弦的_產(chǎn)生的；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明_能夠傳聲。2在月球上宇航員只能依靠無線電話交談，這是因為_。3聲音在空氣中傳播的速度比在水中傳播速度要_。4人耳感覺到的聲音_的程度叫做響度，它和_、_構(gòu)成聲音的三個基本特征。5女同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的_高，這是因為女同學說話時聲帶振動比較_ (選填“快”或“慢”)。第二單元運動和力1物理學中，把一個物體相對于另一個物體_叫做機械運動，簡稱_。2要判斷一個物體是否運動，必須選擇_作標準，這個被取作標準的物體叫做_。在機械運動中，物體的運動和靜止，都是相對于_而言的

2、。3在_的時間內(nèi)通過的_都相等的直線運動叫做勻速直線運動。4. 在實際生活中，比較運動的快慢有兩種方法：時間相等時比較_；運動路程相等時比較_。在物理學中，表示運動快慢的物理量是_。5做勻速直線運動的物體在_通過的路程叫速度，勻速直線運動的速度公式是_，在國際單位中，速度的單位是_，讀作_。6. 打點計時器是一種測量_的工具。接通電源，每隔_秒打點一次，振針就跟著振片上下振動，在運動的紙帶上打出一系列的點。7. 力是_對_的作用，物體間力的作用是_。8. 在國際單位制中力的單位是_。測量的儀器是_，實驗室里常用的是_，在使用前要觀察和記下它的_和_。9力對物體的作用可以使物體的_改變，力也可以

3、使物體發(fā)生_。10. 影響力的作用效果大小的因素是力的_、_、_，也稱之為力的三要素。力的三要素可以用一根_表示，這種方法叫做力的_。ll. 重力的施力物體是_，重力的方向是_的。用公式_可以計算重力。公式中g(shù)=_。12重力的作用點叫_，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在物體的_。重力的作用點必須畫在重心上。13作用在同一直線上的二力的合成，兩個同向力合成的公式是_。方向_；兩個反向力合成的公式是_，方向_。14. 物體在兩個力的作用下仍保持_或_狀態(tài)，則這兩個力為二力平衡。二力平衡的條件是：作用在_的兩個力，只有當它們_，且_相等，_相反，它們才能使該物體保持平衡狀態(tài)。力平衡的條件簡稱合力

4、為_。15. 一個物體在另一個物體表面_時受到的阻力叫滑動摩擦力，在相同條件下。_摩擦要比_摩擦小得多。16. 一切物體不論是_的還是_的，都具有一種維持它原有運動狀態(tài)的性質(zhì)，叫做_。慣性是物體本身固有的一種_。17. 慣性定律的內(nèi)容是：一切物體總保持原有的_或_狀態(tài)，直到有_迫使它改變這種狀態(tài)為止。第三單元 密度壓力和壓強(一)密度1. 一塊質(zhì)量為5千克的鋁塊，溫度為20，若將鋁塊放在爐火上加熱，使它的溫度升高到100，則鋁塊的質(zhì)量將_ (選填“大于”、“等于”或“小于”)5千克；若對鋁塊繼續(xù)加熱直至熔化為液體(不考慮其他因素)，則鋁熔液的質(zhì)量將_ (選填“大于”、“等于”或“小于”)5千克

5、；若將鋁塊在20的環(huán)境中壓成一圓筒，則圓筒的質(zhì)量將_ (選填“大于”、“等于”或“小于”)5千克2水的密度是_千克米3，讀作_，它表示_。3. 實驗測得某金屬塊的密度是89103千克米3，它等于_克厘米3，把它切割掉一半后，密度_，質(zhì)量_ (選填“不變”、“變小”或“變大”)。4. 1米3的冰化成水后，它的質(zhì)量_，體積_，密度_ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。5. 某同學利用托盤天平測出一金屬塊的質(zhì)量為16.2克，將該金屬塊投入盛有水的量筒中(浸沒)，發(fā)現(xiàn)量筒中的水面位置從55厘米3處上升到61厘米3處，則該金屬塊的密度是_6. 質(zhì)量分別為500克的實心鐵球和50克的實心鐵棒，它們受到

6、的重力之比是_，它們的體積之比是_，它們的密度之比是_。7. 一只瓶子最多可盛600克水，它一定_ (填“能或“不能)盛600克酒精；如果用此瓶盛滿濃鹽水，則瓶內(nèi)濃鹽水的質(zhì)量一定_ (填“大于”、“小于”或“等于”)600克。(鹽水水酒精)8. 體積相同的實心鋁球和銅球，質(zhì)量較大的是_球。質(zhì)量相同的實心銅塊和實心鋁塊，體積較小的是_。(二)壓力壓強浮力1_作用在物體表面并_表面的力叫做壓力。壓力可使物體發(fā)生_。壓力的作用效果和_、_有關(guān)。2我們把_受到的壓力叫做壓強。壓強是表示_的物理量。3在壓力一定時，增大受力面積可以_壓強；在受力面積一定時，要增大壓強，必需_。4液體由于_而對容器底部有壓

7、強，其大小跟容器內(nèi)液體的_和_有關(guān)。液體由于具有_而對容器側(cè)壁也有壓強，壓強的大小隨_的增大而增大。5在同種液體內(nèi)同一深度處，液體向_的壓強_。6測量液體壓強的的儀器叫做_。使用時，液體的深度應觀察儀器中的_，液體壓強的大小應觀察_。7液體內(nèi)部的壓強，不僅跟液體的_有關(guān)，而且還跟_有關(guān)。8. 大氣由于受到_作用而對其中的物體產(chǎn)生壓強。大氣壓是_的簡稱。9. _實驗證實了大氣壓的存在；首次完成測定大氣壓的實驗叫_實驗。1O. 一個標準大氣壓的大小等于_厘米高汞柱產(chǎn)生的壓強，等于_帕；可以支持_米高水柱。11. 測量大氣壓的儀器叫_，通常有_和_。12. 一切物體全部或部分浸沒在液體(或氣體)中，

8、都會受到液體(或氣體)的浮力。浮力的方向總是_。浮力的大小等于_，這就是阿基米德原理。13. 阿基米德原理的表達式是F浮=G排液=_。浮力的大小跟_和_有關(guān)， 式中的V排只有在物體_時才等于V物 。14，一金屬塊所受的重力為26.5牛，用彈簧秤吊若金屬塊浸沒在水里，這時彈簧秤的示數(shù)為16.7牛。該金屬塊受到水對它的浮力為_牛。15. 浸沒在液體里的物體，受到液體對物體的下表面向上的壓力和液體對物體上表面向下的壓力，這兩個壓力的_就形成了浮力。16. 一重為2牛的木塊浮在水面上，它所受的浮力為_牛，它排開水的重為_牛。第四單元機械和功1如圖4-l所示，在使用理發(fā)剪刀；老虎鉗；鍘刀；鑷子；開汽水瓶

9、蓋的起子等簡單機械中，屬省力杠桿的是_，屬費力杠桿的是_。(只填序號)2根據(jù)圖42中的條件，求出F1F2的值(已知G=60牛)。F1=_牛；F2=_牛。3如圖43所示，物體A重10牛，用繩子拴住并繞過滑輪，分別用F1 或F2拉繩子的另一端，使A物體勻速上升，則F1=_牛、F2=_牛。 (滑輪重忽略不計)4做功的兩個必要因素，一是_；二是_。計算功的公式是W=_，國際單位為_。5物體_叫做功率，功率是表示_的物理量。計算功率的公式是P=_，國際單位為_。6一同學在5秒內(nèi)，把重力為300牛的物體從地面舉到2米高處，他做功為_焦，他對物體做功的功率為_瓦；若此同學舉著重物在空中停留10秒，在這段時間

10、內(nèi)，他對物體做功為_焦，他對物體做功的功率為_瓦。7物體運動時所具有的能叫做_。物體由于被_或者發(fā)生_而具有的能叫做勢能。這兩種形式的能統(tǒng)稱為_，具它們之間可以相互_。8如圖4-4(A)所示實驗中，物A重10牛，用方向不同的力F1、F2 、F3分別通過滑輪提升重物A，觀察得到F1=F2=F3=10牛，則可得知使用定滑輪雖不能_力，但可以_。如圖4-4(B)所示實驗中，滑輪重2牛，物A重10牛，用方向不同的力F1、F2 、F3分別通過滑輪提升重物A，觀察得到F3=6牛，可把物A提升；F26牛，能把物A提升；Fl6牛，不可把物A提升，由此可得使用動滑輪能_力，但不能_。9甲、乙兩人分別沿水平地面推

11、動一輛同樣的車，均前進了10米，推力均為50牛，甲用5秒，乙用lO秒，由此可得甲做功比乙_ (填“快”或“慢”)；接著甲、乙兩人又把磚塊搬上樓，甲在5秒內(nèi)把重為500牛的磚塊搬上了5米高的三樓，而乙在5秒內(nèi)把重為250牛的磚塊搬上了5米高的三樓，由此可得甲做功比乙_ (填“快”或“慢”)；為了表示做功的快慢，物理學上引入了_這個物理量，我們把_完成的功叫做功率。第五單元光l光在_介質(zhì)中沿直線傳播，光在真空中的傳播速度最_，其數(shù)值大約是_米秒。2光的反射定律是：反射光線、入射光線和法線在_內(nèi)，反射光線和入射光線分居_兩側(cè)，反射角_人射角。在光的反射現(xiàn)象中，光路是_ 的。3光的反射分為_反射和_反

12、射，它們都遵循光的反射定律。4平面鏡的成像特點是：平面鏡所成的像是_像，像和物體到_的距離_像和物體的_相等。所以像和物體對鏡面來說是_的。5光從一種介質(zhì)_另一種介質(zhì)中時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫做光的折射。當光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時，折射角_入射角，當入 射角減小時，折射角_；當光垂直于界面人射時，折射角等于_。6凸透鏡對光線有_作用，凹透鏡對光線有_作用，在圖5-1中，屬于凸透鏡的是_；屬于凹透鏡的是_。7完成下列光路圖8根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，填寫下列表格物距像距成像性質(zhì)放大或縮小正立或倒立實像或虛像應用u2u=22fufu=fuf進一步分析上表可以發(fā)現(xiàn)：凸透鏡成實像和虛像的分

13、界點是_處；成放大的像和縮小的像的分界點是_處；無論成實像還是虛像，物體越靠近_處，像越大。9如圖53所示白光通過三棱鏡折射后在光屏上產(chǎn)生紅、橙、黃、 綠、藍、靛、紫七色光帶，這一現(xiàn)象叫做 。如果讓其中的一 種色光再經(jīng)過三棱鏡，它 發(fā)生色散，這種色光叫做單色光；由幾種單色光合成的能夠發(fā)生色散的光叫做 光，所以白光是 光。若把三棱鏡倒置過來，形成的光帶中最上面的是 色的色光。10。在各種色光中，人們把_、_、_稱為光的“三原色光”。彩色電視機就是利用三原色光獲得各種艷麗的色彩的。第六單元 熱與能1溫度是表示物體_的物理量。2常用溫度計的刻度是把_規(guī)定為O度，把_規(guī)定為100度，用這樣的方法確定的

14、溫度單位叫_，記作_。3醫(yī)用溫度計又叫做_，是用來測量人體溫度的。它的量度范圍是從_到_，它的最小刻度值是_。人的正常體溫是_。4物體是由_組成的；分子在不停地做_運動；分子間存在相互作用的_力和_力。5實驗表明，只要物體之間或同一物體的不同部分存在著_，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直持續(xù)到它們的_相同為止。熱傳遞的三種方式是_、_和_。6熱量表示在_過程中_的多少。7_，叫做這種物質(zhì)的比熱容。8水的比熱是4.2lO3焦(千克)，讀作_，它表示_。9物體在熱傳遞過程中吸收的熱量，與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量以及物體_有關(guān)。10圖6-1所示的裝置是為了研究“物體吸收的熱量與物質(zhì)種類之間的關(guān)系”。

15、(1)兩只相同的燒杯中，分別裝入質(zhì)量_ (選填相等”或“不相等”)的水和煤油。(2)實驗中酒精燈應放在離兩燒杯等距離的地方加熱，是為了使兩杯液體_吸熱相等。(3)點燃酒精燈，經(jīng)一段時間加熱后，觀察水和煤油升高的溫度，發(fā)現(xiàn)：_。(4)若要水和煤油升高的溫度相同，必須移去裝有_的燒杯，對裝有_的燒杯繼續(xù)加熱，使水和煤油升高溫度相同。(5)由實驗可知：質(zhì)量_的水和煤油，升高_的溫度，吸收的熱量_。(6)為了比較各種物質(zhì)的這種特性，在物理學中引入了_這個物理量。11_叫做物體的內(nèi)能。改變物體內(nèi)能的兩種方式是_和_。12內(nèi)燃機的四個沖程分別是：_沖程、_沖程、_沖程、_沖程。_沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的

16、過程，_沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程。第七單元 電流定律1導體中有大量的_。表示_的物理量叫做電量，用符號_表示。在國際單位制中，電量的單位是_，用符號_表示。2電流強度是表示_的物理量，簡稱電流。它的符號為_。在物理學中規(guī)定，把 1秒鐘內(nèi)通過導體任一橫截面的_叫做電流強度。這個定義可以用公式_來表示。3若某導體內(nèi)的電流為O.6安，表示的意義是_。一個普通的家用自熾燈正常發(fā)光時，燈絲內(nèi)通過的電流約為0.2_。4我們要學會觀察電流表：電流表的表盤上標著字母_，表示讀數(shù)是以_為單位的；它有_個接線柱，_個量程。當接“一”、“0.6”兩個接線柱時，量程為_，最小刻度為_ ；當接“一”、“3”兩個接

17、線柱時，量程為_，最小刻度為5使用電流表的正確方法是：(1)必須把電流表_在被測電路中；(2)必須使電流從_接線柱流人電流表；(3)通過電流表的電流強度不能超過該表的_，應使用對應的量程進行正確讀數(shù)。(4)電流表的內(nèi)電阻很小，分析電路時可以看作_，因此絕對不允許將電流表的兩個接線柱直接并接在電源的兩極上。6電壓是迫使自由電荷_形成電流的原因，它的符號是_。7一節(jié)干電池的電壓為_伏；家庭電路的電壓為_伏。8我們要學會觀察電壓表：電壓表的表盤上標著字母_，表示讀數(shù)是以_為單位的；它有_個接線柱，_個量程。當接“一”、“3”兩個接線柱時，量程為_，最小刻度為_；當接“一”、“15兩個接線柱時，量程為

18、_，最小刻度為_。9使用電壓表的正確方法是：(1)必須把電壓表_在被測電路兩端；(2)必須使負接線柱接在靠近電源_極的那一端；(3)被測量的電壓不能超過該表的_，應使用對應的量程進行正確讀數(shù)。(4)電壓表的內(nèi)電阻很大，分析電路時可以看作_，因此可以將電壓表的兩個接線柱直接并聯(lián)在電源的兩極上。10電阻是導體本身的一種性質(zhì)，電阻的大小是由導體的_、_、_ 決定的。但是，電阻卻是由導體兩端的_跟通過導體的_的比值來表示的。1l滑動變阻器是靠改變_來改變電阻的。使用時必須注意：(1)若滑動變阻器上標有 “20，1A”字樣，說明該滑動變阻器的最大電阻為_歐，允許通過的最大電流為_安。(2)使用時需將圖7

19、1所示的A、B中的一端和C、D中的一端分別接人電路，移動滑片P時，接入的電阻才會改變。若要使滑片P向右移動時，接人的電阻變小，則必須接_ (選填“A”或“B”)。(3)在連接電路時，一般要使接人電路的電阻處在_的位置。12歐姆定律的內(nèi)容是：對于某導體來說，通過它的電流與它兩端的電壓成_。用數(shù)學公式可表示為_或_。13由電阻的定義R=U/I可知：只要測得導體兩端的_和導體中的_，就可以算出導體的電阻。這種測量電阻的方法稱為_法測電阻。請在右面的方框內(nèi)畫出上述方法測電阻的實驗電路圖。14在下列事實中，最能說明導體的電阻跟導體的橫截面積有關(guān)的是A長度相同的銅絲，細的比粗的電阻大。B橫截面積相同的銅絲

20、，長的比短的電阻大。C橫截面積相同的鐵絲和銅絲，鐵絲比銅絲的電阻大。D長度和橫截面積都相同的鐵絲和銅絲，鐵絲比銅絲的電阻大。知識要點:1三個基本電學物理量(1)電流強度:簡稱電流，符號_。電荷的_形成電流。物理學中，把_移動的方向規(guī)定為電流的方向。電流的大小等于單位時間內(nèi)通過某導體橫截面積的_。數(shù)學表達式為_，單位_，單位符號_。測量電流可以采用電流表，也稱為安培表。(2)電壓:符號_。單位_，符號_。電壓是形成電流的原因，電壓由電源提供，一節(jié)干電池的電壓為_伏，家庭電路電壓為_伏。測量電壓可以用電壓表，也稱為伏特表。(3)電阻:符號_。單位_，符號表示_。電阻是導體對電流的阻礙作用，他是導體

21、本身的一種性質(zhì)，與電流、電壓_，與導體的_、_及_有關(guān)，另外還與導體的_有關(guān)。他在數(shù)值上等于當導體中通過電流為l安時，需在導體兩端加的電壓值。定義式為_。測量導體的電阻除了可以用“多用電表”歐姆檔直接測量(精度不高)外，一般采用間接測量_即 “伏安法”測導體的電阻，它的原理就是電阻的定義式_。2電路規(guī)律(1)歐姆定律：對于某導體來說，通過它的_與它_成正比。(2)串聯(lián)電路特點：電流關(guān)系：串聯(lián)電路電流各處都是相等的，關(guān)系式_。電壓關(guān)系：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和，關(guān)系式_。電阻關(guān)系：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，關(guān)系式_。分壓作用：串聯(lián)電路具有分壓作用。既串聯(lián)電路中各

22、電阻兩端的電壓跟它們電阻的大小成正比，關(guān)系式_。(3)并聯(lián)電路特點：電壓關(guān)系：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等，關(guān)系式_。電流關(guān)系：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，關(guān)系式_。電阻關(guān)系：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和，關(guān)系式_。分流作用：并聯(lián)電路具有分流作用，既各支路的電流是根據(jù)各支路電阻的大小按反比例分配的，阻值越大的支路中電流越小，關(guān)系式_。第八單元 電能與磁l我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做_；磁體上_最強的部分叫做磁極。當兩個磁體的S極相互靠近時，它們將互相_，當一個磁體的N極靠近另一個磁體的S極時，它們將互相_。2磁體的周圍存在磁場，通常規(guī)定在

23、磁場中某一點小磁針靜止時_極所指的方向，就是該點的磁場方向。磁場的基本性質(zhì)是：對放人其中的磁體有_的作用。磁體和磁體之間就是通過_發(fā)生作用的。3磁感線可以形象直觀地表示磁體周圍各點的_方向。磁體周圍的磁感線都是從磁體_極出來，回到磁體的_極。41820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在_。通電螺線管的南北極可以用_來判定。5地球本身是個巨大的磁體。地磁的南極在地理_極附近。6電流在某段電路上所做的功等于這段電路兩端的_、通過該電路的_及_的乘積。用公式表示_，國際單位制中電功的單位是_。7電流通過用電器做功的過程，是_能轉(zhuǎn)化為_能的過程。8電動機工作時把電能轉(zhuǎn)化為_能。電爐工作時把電能轉(zhuǎn)化為_能。蓄電池充電時把電能轉(zhuǎn)化為_能。9一個用電器接在36伏的電路上，通過它的電流為O.8，安，通電時間為2分鐘，電流做功為_焦。lO在電阻是10歐的小燈泡兩端加上4.5伏的電壓，1分鐘內(nèi)通過小燈泡燈絲的電量是_庫，電流做功為_焦。在此過程中不計能量損失，有_焦的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。ll在60秒內(nèi)有18庫的電量通過小燈泡，電流做了54焦的功，則通過小燈泡的電流強度是_安，小燈泡兩端的電壓是