新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷基礎(chǔ)練習(xí)(一套)

1、新人教版年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)期中試卷基礎(chǔ)習(xí)（一套）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫(xiě)詞。x zhun d bn d yn j jn tn zhsu yu shu b ci xi d sh二、 比一比，再組。刮（_）亂（_）笛（_）油（_）城（_）誠(chéng)（_）線（_）淺（_）三、 把詩(shī)句同作者起來(lái)。遲日江山麗 春江水暖鴨先知 千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 遍插茱萸少一人王維王安石杜甫蘇軾杜牧兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 夜靜春山空 千里鶯啼綠映紅 不識(shí)廬山真面目 為有暗香來(lái)四、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。保留保存1、老子把自己的知識(shí)毫無(wú)（_）地傳授給了孔子。2、清明上河圖到現(xiàn)在還完整地（_在北京故宮博物院。贊

2、賞欣賞3、大叔十分（_）年輕人的勇氣。1 / 4、帷幕拉開(kāi)了，觀眾（_）著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。五、 把下面的詞語(yǔ)充完整，再選詞填空。春（_）秋（_） （_）林（_）染四（_）八（）鴉（_）無(wú)（_） （_）牙（_）爪 （_）頭（_發(fā) 1上面的詞語(yǔ)中描寫(xiě)豐收景象的詞語(yǔ)是_2上面的詞語(yǔ)中跟人的動(dòng)作有關(guān)的詞語(yǔ)是_六、 按要求寫(xiě)句子（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子） _（2）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?_（3）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整） “喲，這里頭有一只小螃蟹！”冬冬扒開(kāi)沙土，_ （4）果樹(shù)上結(jié)滿了許許多

3、多數(shù)不清的又大又圓的果子。（修改病句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1絕句和惠崇春江晚景都是描寫(xiě)的_（季節(jié)）的景色，里面描 寫(xiě)的動(dòng)物有_。2清明這首詩(shī)描寫(xiě)的是_節(jié)時(shí)路上的情景，“借問(wèn)酒家何處有？”的 下一句是_。3在我變成一棵樹(shù)一文中，英英不想回家吃飯，想的是自己變成 _。4犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有： _。八、 閱讀下文，完下列小題。2 / 掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過(guò)三年多的軍事訓(xùn)練。現(xiàn)在 回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。 皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣

4、子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后 面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別 開(kāi)，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí) 候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉 槍放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮 的舉動(dòng)。有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要 沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上 沖。嘴里還要吶喊：“啊!啊!”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土 堆的頂上，就高舉

5、手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座 要塞。1“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的？請(qǐng)你在短文中找出來(lái)。2短文第四自然段描寫(xiě)了“我們”（ ）的場(chǎng)景。A整理裝束 B練習(xí)打槍 C練習(xí)沖鋒 D練習(xí)隊(duì)列3結(jié)合畫(huà)線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？ _4讀新聞，回答問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長(zhǎng)們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做 個(gè)，200 米跑著跑著就暈倒了為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，很多學(xué)校采取了 一系列措施，例如每天校園體育活動(dòng) 1 小時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活 動(dòng)”。請(qǐng)你寫(xiě)幾句宣傳語(yǔ)，呼吁同學(xué)們都來(lái)參加體育活動(dòng)。_3 / _九、 按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是

6、多彩的，是快樂(lè)的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的 或快樂(lè)的事呢？請(qǐng)你選擇其中的一兩件事寫(xiě)一寫(xiě)。記得把事例寫(xiě)具體，書(shū)寫(xiě)規(guī) 范工整。（不少于 300 字） _4 / 參答1西裝 打扮 讀音寂靜停止 所有足夠 手臂猜想讀書(shū)2、刮風(fēng)口笛城市電線錯(cuò)亂石油誠(chéng)實(shí)淺顯3、4、保留 保存 贊賞 欣賞5 、華 實(shí) 層 盡 面 方 雀 聲 張 舞 披 散 春華秋實(shí) 張牙舞爪6、平靜的湖面像一面大鏡子。 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 驚喜地說(shuō) 果樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的又大又圓的果子。7 春天 燕子、鴛鴦、鴨、河豚 清明 牧童遙指杏花村 一棵樹(shù) 見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改8、1畫(huà)：腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子

7、，在左右肋骨的部位， 那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。2C3“我”有自尊自信的民族情感。4例：同學(xué)們，身體是革命的本錢，只有身體健壯，我們才能好好學(xué)習(xí)，將來(lái) 為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，好好鍛煉身體吧。9例文：多彩的童年童年很美好，但爸爸媽媽總是笑我，因?yàn)槲医?jīng)常做傻事，讓我最難忘的一 件事在土里種東西。在我很小的時(shí)候，我還不懂事，在玩的時(shí)候，我看見(jiàn)大人把種子埋進(jìn)土 里，就會(huì)有收獲，我想：如果我把一些東西埋進(jìn)土里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出更多的東西 呢？應(yīng)該會(huì)。小狗最喜歡吃骨頭，于是我滿懷期待地拿來(lái)一根骨頭，把它埋進(jìn)了土里，5 / 等到第二天，我高高興興地挖開(kāi)埋骨頭的土，發(fā)現(xiàn)

8、骨頭果然多了。種骨頭成功了，于是我又把一個(gè)玩具埋進(jìn)了土里，如果有了兩個(gè)玩具，那 表弟就不用玩我的玩具了。第二天，我來(lái)挖時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有一個(gè)玩具，“這是 為什么呢”？我疑惑不解，我想：難道只有吃的東西才可以種出來(lái)嗎？我特別喜歡吃蘋(píng)果，所以拿了蘋(píng)果埋進(jìn)土里。第二天我發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)蘋(píng) 果，那時(shí)我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙詾樘O(píng)果真的長(zhǎng)出來(lái)了。我覺(jué)得，種水果得到的 收獲會(huì)更多一些，從那以后，我經(jīng)常種水果，但沒(méi)有幾次是成功了的。我十分不解想：為什么大人們每次種田都會(huì)有收獲，但我種東西怎么就不 會(huì)有收獲呢？是不是等的時(shí)候還不夠呢？但種骨頭和蘋(píng)果怎么那么快就會(huì)有收 獲呢？我發(fā)現(xiàn)要到秋天，才會(huì)有收獲，于是我種了幾根黃瓜，到