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1、一個(gè)有缺口的饅頭123教 學(xué) 目 標(biāo)正確、流利、有感情的朗讀課文,掌握本課的8個(gè)生字。通過(guò)課文講解使學(xué)生理清課文思路,了解故事情節(jié)。學(xué)習(xí)中國(guó)軍民以民族大義為重的偉大精神,體會(huì)人物的思想感情。閱讀要求初讀課文,整體感知自由閱讀課文,了解要求。注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。畫(huà)出不理解的詞語(yǔ),借助字典掃清生字障礙。激 趣 導(dǎo) 入x識(shí)記生字饅硝觸爪栓栗挪嚎初讀課文,整體感知53第718自然段21第14自然段第5、6自然段4第1922自然段第23自然段劃分段落精讀感悟?yàn)槭裁从谩把毙稳蔹S昏?戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的拼殺,常用“血色”描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)。可以使讀者感覺(jué)更真實(shí)。精讀感悟精讀感悟哪句話交代了敵我雙方的態(tài)勢(shì)?“日軍第56
2、師長(zhǎng)驅(qū)直入,已徹底切斷滇緬國(guó)際通道,進(jìn)占怒江西岸,在惠通橋沿岸同中國(guó)軍隊(duì)接火,中日雙方幾十萬(wàn)部隊(duì)擺開(kāi)了決戰(zhàn)架勢(shì)?!本x感悟驅(qū),快跑;長(zhǎng)驅(qū),策馬快跑。形容進(jìn)軍迅猛順利。用來(lái)表示軍隊(duì)以不可阻擋之勢(shì)向前挺進(jìn),深入敵方心臟。長(zhǎng)驅(qū)直入精讀感悟大家在如此饑餓的情況下,為什么又將抓到手的饅頭默默地放到車上?百姓們都愿意為抗戰(zhàn)事業(yè)做出犧牲,也表現(xiàn)出村民們對(duì)日本人的恨之深。精讀感悟第12自然段中的省略號(hào)有什么作用?表現(xiàn)出小女孩連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,這樣更能反應(yīng)出小女孩的深明大義。精讀感悟當(dāng)大胡子少校和耿師長(zhǎng)站到尤小翠的墳前時(shí)心里會(huì)想些什么? 敬畏 悔恨珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)!精讀感悟?yàn)槭裁催@個(gè)饅頭會(huì)被保留3
3、4年?是抗戰(zhàn)精神的體現(xiàn),是百姓支持前線將士的實(shí)際行動(dòng),是可敬可愛(ài)又可憐的小女孩咬過(guò)的又交回的饅頭。將軍希望把中國(guó)人民在困難當(dāng)頭時(shí)團(tuán)結(jié)對(duì)敵、一致對(duì)外的精神世代相傳。課堂總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),相信大家一定被小女孩的精神深深震撼,希望大家在以后的生活中能夠懂得珍惜,我們今天的生活是在很多抗戰(zhàn)士兵的努力下得到的,現(xiàn)在我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為以后建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。課堂總結(jié)課堂練習(xí)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 gng xin ki xun(1)為祖國(guó)做出( )的體育健兒( )歸來(lái)。 wn yn p bi (2)( )的山路讓人( )不堪,只有意志 y pn堅(jiān)( )的人才會(huì)堅(jiān)持( )上山頂。貢獻(xiàn)凱旋蜿蜒疲憊毅攀作業(yè)布置1.本課生字,每個(gè)抄寫(xiě)3遍。2.完成課后對(duì)應(yīng)練習(xí),預(yù)習(xí)并熟讀下一課內(nèi)容。 戰(zhàn)
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