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1、2022MBA82022mba的mbamba mba 中文網(wǎng)專家組將對(duì)考生3、表述方式上儘量口語(yǔ)化。 4、要切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。 5、條理要清楚,層次要清楚。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。問(wèn)題二:“談?wù)勀愕募彝デ闆r”思路:1、 家庭情況對(duì)于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有肯定的作用,這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要緣由。 2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和諧的家庭氛圍。 4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己訓(xùn)練的重視。 5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支援。 7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。13、 不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。 、 最好不
2、要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑考生性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。思路: 1、座右銘能在肯定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要緣由。 2、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。 4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6、 參*-“只為勝利找方法,不為失敗找藉口” 問(wèn)題五:“你最崇拜誰(shuí)?”思路: 1、 最崇拜的人能在肯定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要緣由。 2、 不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、 不宜說(shuō)崇拜自己。 4、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不
3、知名的人。 5、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6問(wèn)題六:你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,可以借別人的話說(shuō)出來(lái)。3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與治理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)力量相結(jié)合,可以通過(guò)尋常的話說(shuō)出來(lái)。4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。點(diǎn)。3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、 不宜說(shuō)出令人不放心、不舒適的缺點(diǎn)。 5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn),甚至是一些外表上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。6、絕對(duì)不行以說(shuō)自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。利說(shuō)成是失敗。3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷, 明僅僅是由于外在客觀緣由導(dǎo)致失敗。7、 失敗后自己
4、很快振作起來(lái),以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。問(wèn)題九:“你為什么選擇我們學(xué)校?”mbamba的態(tài)度。 、 建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個(gè)角度來(lái)答復(fù)。問(wèn)mba學(xué)習(xí)之間的沖突?”思路: 1、 不宜直接說(shuō)出具體的困難,否則可能令對(duì)方懷疑考生不行。 、 可以嘗試迂迴戰(zhàn)術(shù),說(shuō)出考生對(duì)困難所持有的態(tài)度-“學(xué)習(xí)過(guò)思路: 1、 一般可以這樣答復(fù)“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提示,可以這樣答復(fù):大問(wèn)題,我盼望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映思路: 1、 最重要的是:考生要使找面試官信任,考生在過(guò)往的單位的“離職緣由”在此家面試單位里不存在。2、 避開(kāi)把“離職緣由”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。 的負(fù)面感受,如“太幸苦5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特徵,如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。 6、 儘量使解釋的理由為考生個(gè)人形象添彩。 7、 如“我離職是因?yàn)檫@家
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