2022年學(xué)習(xí)心得體會

1、第4頁共4頁2022年學(xué)習(xí)心得體會_年_月10、_號，我有幸參加了“中國教育夢全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師本真課堂教學(xué)觀摩活動”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。感謝為我們搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺的單位和領(lǐng)導(dǎo)；使我們各位學(xué)員的每一天都覺得收獲很大。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣。_號上午首先聆聽了全國著名特級教師劉德武老師的示范課軸對稱圖形、以及劉老師的講座：“傾聽、思考、建議”的報(bào)告。下午又觀看了全國著名特級教師吳正憲老師的示范課：小數(shù)除法以及吳老師的講座：“關(guān)于運(yùn)算教學(xué)的思考”的報(bào)告使我受益匪淺。_號又觀看了全國著名特級教師徐長青老師的示范課：優(yōu)化及報(bào)告、劉松老師倍的認(rèn)識及報(bào)告。下午又觀看了全國著名特級教師孫敬彬老

2、師的示范課：認(rèn)識a4紙以及孫老師的講座：“傾聽、思考、建議”的報(bào)告使我受益匪淺。特級教師們的課堂示范和專題講座，讓我欣賞到了他們獨(dú)特的課堂_力、人格_力和教學(xué)智慧，更我感受到了數(shù)學(xué)的理性之美。名師們精彩的言語表達(dá)、大方的自我展示，積極地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓聽課的老師們盡享了一場“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”的精神盛宴；掌聲一次次為特級老師和學(xué)生響起，會場笑聲不斷，驚喜與贊嘆聲不絕于耳，讓我真正感受到課已盡而意無窮。這次培訓(xùn)，使我充_受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩。以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得：一、思想認(rèn)識得到了提高。通過培訓(xùn)我知道了怎樣去定位

3、、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿_；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。在目標(biāo)上_個(gè)體潛能發(fā)揮；在模式上_個(gè)體主動探究和情感體驗(yàn)，理想的課堂應(yīng)當(dāng)是不僅傳授知識，還要啟迪智慧，更要點(diǎn)化生命；在策略上，_自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好_者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的

4、主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的_者、引導(dǎo)者、與合作者。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。注重課堂實(shí)踐和資源整合，運(yùn)用專家的教育智慧補(bǔ)己之短，華主任說?！袄蠋熆梢匝b傻，學(xué)生會更聰明。老師太聰明，學(xué)生就傻掉了”。通過運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容，推動教育教學(xué)的行為的變化。三、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)，教師首先，應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。2022年學(xué)習(xí)心得體會（二）俗話說。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個(gè)真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。那今天的我該如何做一個(gè)老師呢。古人說天地君

5、師親，可見為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因?yàn)榻逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)最無私的應(yīng)該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。有人說過：如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋

6、友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時(shí)_他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。

7、因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。新的世紀(jì)，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，迎接課改。過去有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一-_水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識知得廣。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長