電工電子實習(xí)總結(jié)3篇

1、第 第 頁電工電子實習(xí)總結(jié)3篇一、實習(xí)時間：20*年11月23日20*年11月29日 二、實習(xí)地點：莆田學(xué)院電工電子試驗室 三、指導(dǎo)老師：林金忠老師 四、實習(xí)目的： 短暫電工實習(xí)期很快的就過去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工電子實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在究竟明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培育和熬煉我們的實際動手技能

2、，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手技能，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。詳細如下： 1、熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理。 2、基本掌控手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡約電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 3、熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 5、能夠正確識別和選用常用的電子

3、器件，并且能夠嫻熟運用一般萬用表和數(shù)字萬用表以及示波器。 6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 五、對焊接實習(xí)的感受： 在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手技能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵又“三步法”看似簡單，實那么需要長時間練習(xí)才能掌控。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是需要要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我究竟能用最短時間完成一

4、個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手技能的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡約的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減削空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方： 1、為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗潔凈不就可以了嗎，不明白； 2、待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，

5、有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常涌現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且減削空氣污染嗎，不明白。 六、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受： 焊接挑戰(zhàn)我的動手技能，那么印制電路板圖的設(shè)計那么是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的技能。在我過去一貫沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路知識不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來援助我，清除我得盲點。當我有什么想法告知他們的

6、時候，他們會不由于我得無知而不采用我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種缺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計技能有待提高。 七、實結(jié)： 通過這次實習(xí)，在電工方面我們掌控了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等運用方法及考前須知。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地

7、學(xué)習(xí)了： 元器件的焊接技術(shù) 元器件基本知識和測試 萬用表的運用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表 印刷板的制作 萬用表的試驗原理 我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培育動手技能及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當也是很有用的。 它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐技能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手技能是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。 通過一個星期的

8、學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。 我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手技能是個很大的熬煉。 實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的技能。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終

9、在示波器不能放大波長，但我還是覺得挺滿足的，究竟自己努力付出過，努力過！ 【篇二】電工電子實習(xí)報告 一個月的電工實習(xí)期過去了，這短暫的一個月中，使我從理論到實習(xí)上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在究竟明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培育和熬煉我們的實際動手技能，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的

10、實習(xí)動手技能，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。 在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識開展的，而很少會關(guān)懷我們自己的實際動手技能，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實的體會到。 開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡約，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能渺視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

11、 實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡約，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。 通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點： 1、掌控了幾種基本的電工工具的運用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。 2、了解了簡約照明電路的安裝方法，掌控了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。 3、本次實習(xí)加強了我們的團隊合作精

12、神，培育了我們的動手實習(xí)技能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。 雖然實習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了許多在課本上永久學(xué)不到的東西，增長了很多電工實習(xí)閱歷，只能說，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間許多人對我的援助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個開心的實習(xí)期。 【篇三】電工電子實習(xí)報告 一、實習(xí)目的 電工電子實習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的動手技能。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟識電子元器件、嫻熟掌控相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，援助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培育理論聯(lián)系實際的技能，提高分析解決問題技能的同時也培育同學(xué)之間的

13、團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 二、實習(xí)器材 1電烙鐵：由于焊接的元件多，所以運用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 2螺絲刀、鑷子等必備工具。 3錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速散步在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 4兩節(jié)5號電池。 5收音機調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件。 三、實習(xí)內(nèi)容 第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。 這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有徑直做。先是聽指導(dǎo)老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的運用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵

14、，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞徑直關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 元器件的識別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容瓷片電容、電解電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順次等等有很多考前須知。瓷片電容兩只引腳長度相等運用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心辨別，很可能涌現(xiàn)不須要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們

15、很驕傲。 總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大略分為以下幾個步驟： 一熟識電路元件，掌控烙筆的運用方法。 二發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件。 三熟識收音機的裝配圖。 四焊接各種零件及進行最末的組裝。 印刷電路板：電工電子實習(xí)報告過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又堅固，這是我們爭論得重點，雖然我們最末還是沒有做到很好，但是通過實習(xí)我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順次也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推動，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。 雖然我們的收音機由于種種緣由沒有收到預(yù)期的那種抱負效果，但還是讓我們比較滿足，究竟我們努力過，我們仔細學(xué)了，因此我們不會懊悔。 第二

16、部分：貼片收音機的制作。 電工電子實習(xí)報告電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088。它采納非常的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡約牢靠，調(diào)試方便。sc1088采納s0t16腳封裝。 工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。 安裝步驟及要求： 1、技術(shù)預(yù)備：了解smt基本知識；實習(xí)產(chǎn)品簡約原理；實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。 2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測。 3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補。 4、安裝tht元器件。 實習(xí)產(chǎn)品安

17、裝流程如下：元器件檢測smb檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht元件裝焊檢驗、補焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗我覺得本次實習(xí)讓我收獲的還是貼片收音機的制作。試驗項目開始后，老師帶我們到試驗室讓我們具體了解了收音機的整個制作的過程，以及要運用到的主要先進自動掌握儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔刮焊錫膏貼元器件高溫烘烤這么一個過程。本次實習(xí)我們采納的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們留意了電子元件的安放順次和安放位置，特別留意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的進展史。生動的真實的實物呈現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮能量。 這個收音機的制作相對比較簡約一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡約的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。 四、實習(xí)總結(jié) 通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手技能是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實踐中得到檢驗