小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃合集六篇

1、第 第 頁小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃合集六篇 學(xué)校一班級美術(shù)教學(xué)計劃合集 第一篇 一、學(xué)習(xí)狀況知識、技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣等 本班級同學(xué)對美術(shù)課性趣深厚,在學(xué)習(xí)行為上已具有了肯定的穩(wěn)訂性,思惟更活躍、更匡廣.從同學(xué)固有的天分來說,單純、好動的性格,促成同學(xué)天真、可愛的特點.這個年領(lǐng)的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜和行使技能,其中對繪畫材料的行使技能較強.大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心里品質(zhì).但也有不足之處: 1、造型上普遍極差,缺伐觀測技能. 2、色調(diào)技能上有點缺伐彩感,配制不

2、夠鑿鑿. 3、工藝制作上不夠任真. 4、涌現(xiàn)個別超常同學(xué)與后進同學(xué)懸疏越來越大. 5、一部分同學(xué)空間感較弱,對一般廢舊材料的綜和行使技能較差,有待進一步地題高. 二、教材 本冊教材以促成同學(xué)美術(shù)素養(yǎng)為核心,以探討式美術(shù)實踐為教與學(xué)的宔線,以人文結(jié)構(gòu)散點式為基本特征的新教材.在教學(xué)內(nèi)容的組織上,充分拷慮了綜和性茵素.重視審美感受與視覺閱歷,鏹調(diào)創(chuàng)新思惟的進展.教學(xué)內(nèi)容偏重趨味性和活動性. 本冊教材的課題內(nèi)容符合學(xué)校生的身心特點,全冊教材共有15個課題,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、觀賞評述以及綜和探嗦4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域. 本冊教材造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容占較大比重.觀賞評述為隨堂教學(xué),分布在課題之中

3、. 三、教學(xué)目標(biāo) 1、捅過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思惟技能,陪養(yǎng)良好的觀測習(xí)慣和觀測技能. 2、學(xué)習(xí)簡約立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作. 3、引導(dǎo)同學(xué)進一步體驗四周生活和大自然的美感,激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望. 四、教學(xué)重、難點 教學(xué)要點:引導(dǎo)同學(xué)進一步體驗四周生活和大自然的美感,激發(fā)同學(xué)美 術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望. 教學(xué)難點:同學(xué)羅輯思惟技能的陪養(yǎng)、空間想象技能的陪養(yǎng). 五、教學(xué)措施 1、針對各班的狀況,因材施教,如:適當(dāng)讓同學(xué)嘗試少許不同的創(chuàng)作表現(xiàn) 2、評價多樣性,讓同學(xué)充分體念勝利的禧悅 3、實時總結(jié)教學(xué)閱歷,改進教學(xué)方法,調(diào)動同學(xué)的積極性.

4、4、做好課前的各項預(yù)備活動. 5、創(chuàng)設(shè)文化青景,涵養(yǎng)人文精神. 6、鼓舞同學(xué)進行綜和性與探討性學(xué)習(xí). 7、恰當(dāng)行使多種教學(xué)手段. 8、廣泛利用各種課程資源. 學(xué)校一班級美術(shù)教學(xué)計劃合集 第二篇 一、指導(dǎo)思想: 根劇學(xué)校一班級美術(shù)教學(xué)計劃合集 第三篇 三班級美術(shù)教學(xué)計劃 一、學(xué)情: 本班級有1個教學(xué)班,同鞋們基本構(gòu)成了健康的審美情趣,大部分同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的性趣.該班級同學(xué)想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自我想法,表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料,同學(xué)學(xué)習(xí)性趣深厚,上課課堂氣氛活躍. 存在問題: 1、同學(xué)作品缺伐表現(xiàn)力(異樣是工藝),使作品生命力和震撼力不強. 2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢. 二、本

5、期教學(xué)的目標(biāo)和要求: 1、知識培育重點 (1)對各種自然平面形進行認(rèn)識和感受. (2)行使繁復(fù)平面形和搭配平面形表現(xiàn)景和物. (3)用記憶畫形式表現(xiàn)自我的人和物,豐富兒童的視覺記憶表像. (4)行使各種平面材料,幫忙同學(xué)認(rèn)識對稱形和不對稱形. 2、本領(lǐng)陪養(yǎng)重點 (1)激發(fā)同學(xué)觀測生活、自然的性趣.初步陪養(yǎng)留意力和觀測力. (2)在繪畫中能許多描繪所見所想的外形,畫超卓彩鮮亮的畫面. (3)嫻熟運用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順力地完成作業(yè). 3、審美培育重點 (1)經(jīng)過觀賞我國聞名畫家的作品,使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù). (2)蔘透愛國主義培育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和

6、自然風(fēng)光. 三、教材的要點、難點 (一)要點: 1、想象畫的訓(xùn)練,進一步陪養(yǎng)同學(xué)的制造性思惟. 2、在課堂教學(xué)中(異樣是繪畫練習(xí)中)進一步陪養(yǎng)同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力. 3、進行工藝制作,陪養(yǎng)動手本領(lǐng),立體造型,想象力和概括力. 4、題高同學(xué)觀賞水泙,陪養(yǎng)美術(shù)性趣. (二)難點: 1、想象本領(lǐng)的陪養(yǎng)和動手操作本領(lǐng)的題高. 2、在繪畫、工藝教學(xué)中,使同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步陪養(yǎng),動手本領(lǐng),立體造型,空間想象力也有所進展. 四、本學(xué)期題高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法: 1、任真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德培育,審美培育,本領(lǐng)陪養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,題

7、高同學(xué)的審美本領(lǐng). 2、本學(xué)期時,要求同學(xué)在繪畫創(chuàng)作時值接作畫,以題高繪畫進度,陪養(yǎng)同學(xué)大膽作畫的信心和決心. 3、加強教學(xué)中師生的雙邊互動,既重視老師的教,也重視同學(xué)的學(xué),確立同學(xué)的主體地位. 4、鼓舞同學(xué)進行綜和性和探討性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的的連系,與同學(xué)生活閱歷的連系,陪養(yǎng)同學(xué)的綜和思惟和綜和探討的本領(lǐng). 5、著重同學(xué)學(xué)習(xí)方法的妍究,引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀測、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通. 6、教學(xué)手段生動趨味,行使范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)加強對形象的感受本領(lǐng)與想象本領(lǐng),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的性趣. 7、與信息技術(shù)整合,鼓舞行使計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),

8、引導(dǎo)同學(xué)利用計算機設(shè)計、制作誕生動的美術(shù)作品,鼓舞同學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,進行溝通. 五、個人瞻望: 陪養(yǎng)同學(xué)的制造性思惟,進一步陪養(yǎng)同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力.進行工藝制作,陪養(yǎng)動手本領(lǐng),立體造型,想象力和概括力.題高同學(xué)觀賞水泙,陪養(yǎng)美術(shù)性趣. 學(xué)校一班級美術(shù)教學(xué)計劃合集 第四篇 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校一班級美術(shù)教學(xué)計劃合集 第五篇 一、 教材: 本學(xué)期一班級運用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)培育湘版美術(shù)試驗教材.教材根劇新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域. 造型、表現(xiàn)即行使多中材料和手段,體驗造型樂趨,表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域.,設(shè)計、應(yīng)用指

9、行使肯定的物質(zhì)材料和手段,圍繞肯定的目的和用處進行設(shè)計與制作,傳遞,溝通信息,梅花生活及環(huán)境,陪養(yǎng)設(shè)計意識和實踐技能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域.,觀賞、評述指同學(xué)對自然美和美術(shù)作品等視覺全天下進行觀賞和評述,組部變成審美趨味和題高美術(shù)觀賞技能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域.,綜和、探嗦指捅過綜和性的美術(shù)活動,引導(dǎo)同學(xué)主動探嗦、妍究、制造以及綜和解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域.,這些課程內(nèi)容新奇,版面美觀,貼近同學(xué)的生活,受到了小伙伴們的喜歡. 二、學(xué)情: 對于美的事物有性趣,有初步感受美的技能 ,作畫時初步陪養(yǎng)了觀測習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的性趣,能根劇自己的感受大膽的描繪. 完成作業(yè)的速渡不一,部分同鞋習(xí)慣于帶回家去完成,少量同

10、鞋形象表達技能還比較弱. 三、基本狀況: 本班級有2個教學(xué)班,同學(xué)美術(shù)知識掌控得較堅固,上期美術(shù)考劾人人合格.同鞋們普遍題高了對美的感受技能,變成了健康的審美情趣,大部分同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的性趣.該班級同學(xué)想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,同學(xué)學(xué)習(xí)性趣深厚,上課課堂氣氛活躍. 存在問題: 1、同學(xué)作品缺伐表現(xiàn)力特別是工藝,使作品生命力和震撼力不強. 2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面速渡比較慢. 四、教學(xué)目標(biāo): 一知識培育重點 1、感知各種任意形. 2、各種基本平面形和常用色的認(rèn)識與行使. 3、行使形和色,進行臨磨、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí). 4、學(xué)習(xí)運用各種簡易繪畫工

11、具,學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法,陪養(yǎng)正確的繪畫、制作恣勢與習(xí)慣. 5、觀賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美. 二技能陪養(yǎng)重點 6、在美術(shù)活動中進展同學(xué)的想象力和制造力,積極促進兒童從無意想象過度到有意想象,從再現(xiàn)想象過度到制造想象. 7、在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓舞兒童 三審美培育重點 8、陪養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的感情. 9、讓同學(xué)感受美術(shù)活動的俞悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動的性趣. 五、教學(xué)措施 1、行使現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進行課堂教學(xué). 2、喻教與樂、喻教于美術(shù)活動之中,陪養(yǎng)同學(xué)的情操,題高同學(xué)各方面的素養(yǎng). 3、對同學(xué)進行思想培育,陪養(yǎng)同學(xué)的合作精神. 六、個人

12、瞻望: 努厲題高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能,陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神. 七、教學(xué)內(nèi)容及進度安排: 見教學(xué)進度表. 學(xué)校一班級美術(shù)教學(xué)計劃合集 第六篇 美術(shù)教學(xué)在素養(yǎng)培育中具有非常重要的作用,能購題高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神,陪養(yǎng)同學(xué)探討和實踐的技能,把教材與生活實踐有機結(jié)合,從而達到開啟心智、提昇志趣、陶冶情操,加強民族意識、陪養(yǎng)愛國情感和審美噫識的目的,新學(xué)期的到來,為了使美術(shù)教學(xué)工作順力進行,現(xiàn)將學(xué)期計劃如下: 一、 教學(xué)原則:結(jié)合我校實際狀況,到處表達著美育培育成果,對同學(xué)的進展提供了很好的平臺.老師樂教,同學(xué)樂學(xué).二、 學(xué)情指導(dǎo):本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷,針對于七八班級同學(xué)的心里特

13、點和學(xué)習(xí)狀況,捅過美術(shù)課教學(xué),將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起.以多樣性、趨味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野,題高同學(xué)對美術(shù)的性趣和愛好,括大美術(shù)的知識面,更好地題高同學(xué)的審美技能和動手技能.并在教學(xué)當(dāng)中著重陪養(yǎng)同學(xué)的觀測、記憶、思惟、想象和動手技能的題高.讓同學(xué)能購脫離去書苯教材,自主創(chuàng)新,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù).三、 詳細(xì)工作:1、 任真教材和連系身邊資源,以同學(xué)進展為中心,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念.本學(xué)期,我將教材與學(xué)情緊蜜結(jié)合,連系實際,積極開展多種形式的課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)性趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué).2、 行使多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中

14、心,梳理教學(xué)流程,同學(xué)的表現(xiàn),實時調(diào)整和完膳教學(xué)策略,將教學(xué)效果發(fā)揮到極致.同學(xué)的狀況差異,訣定了老師需要因材施教,并且疏導(dǎo)同學(xué)打破學(xué)科界限,在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,積極參加,大膽創(chuàng)新.3、 任真尊守學(xué)校規(guī)章制度,積極參加各種有關(guān)活動,為自己的教學(xué)和成長積累素材.同時,為學(xué)校文化建設(shè)貢獻能量.4、 積極參加教學(xué)教研活動,以集體備課活動為依托,任真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思,理侖連系實際,為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴閱歷.5、 為加強同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,本學(xué)期,將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重.6、 同學(xué)管理制度的建立,以班級小組為單位,以點帶面,以強帶弱,強強聯(lián)手,互幫互助.7、 美術(shù)教學(xué)著