理化教研組工作總結(jié)

1、理化教研組工作總結(jié)_理化教研組半期工作總結(jié) 理化教研組工作總結(jié)。 時(shí)間過(guò)得很快，信任在這一階段的工作中自己有許多收獲成長(zhǎng)。此時(shí)就可以對(duì)這一階段的工作做總結(jié)，總結(jié)自己的收獲。假如您還想進(jìn)一步進(jìn)展，就必需重視工作總結(jié)。那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)要怎么才能寫好呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“理化教研組工作總結(jié)”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作方案，結(jié)合本學(xué)期教研組的工作方案，本組老師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)教學(xué)方面的要求指示，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強(qiáng)的教研組。 （一）教學(xué)常規(guī)方面

2、 1. 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成同學(xué)良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。 2. 加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有方案、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。 3. 加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師盡量掌握作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。 4加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過(guò)手訓(xùn)練。 （二）教研組活動(dòng)開展?fàn)顩r 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念

3、。本學(xué)期，教研組組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)老師進(jìn)行了中考命題的變化和趨勢(shì)以及教學(xué)導(dǎo)向討論、中學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”討論、中學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”討論、中學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”討論等專題學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的訓(xùn)練教學(xué)力量不斷提高。 2組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。全組老師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的勝利和不足之處開展?fàn)幷?，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、懷疑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好

4、的課堂效果。 3仔細(xì)進(jìn)行課題討論，使老師的教學(xué)科研力量得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問題，爭(zhēng)論溝通解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些閱歷或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)討論打基礎(chǔ)。 （三）老師專業(yè)進(jìn)展成果 1.教研組老師樂觀開展各項(xiàng)培優(yōu)活動(dòng)取得較好成果。物理老師張新華輔導(dǎo)的朱江、吳晗同學(xué)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；化學(xué)老師張慧輔導(dǎo)的朱江同學(xué)獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)；生物老師劉喜寶輔導(dǎo)的兩位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。 2.老師論文發(fā)表成果有所突破，物理老師張新華老師發(fā)表的如何提高同學(xué)課堂創(chuàng)新意識(shí)一文在國(guó)家級(jí)刊物物理教學(xué)上發(fā)表。 （四）教研組建設(shè)的準(zhǔn)備

5、 今后，我們教研組將連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；連續(xù)搞好課題討論，重視課題討論的過(guò)程管理，提高老師的教科研水平；連續(xù)鼓舞老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的問題或閱歷進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反思或總結(jié)。連續(xù)做好培育青年老師工作，使全組老師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高學(xué)校理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 中學(xué)理化組其次學(xué)期教研組工作總結(jié) 我們教研組依據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)方案，以培育高素養(yǎng)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培育同學(xué)自主合作探究力量為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹訓(xùn)練方針，實(shí)施新課程訓(xùn)練，樂觀推動(dòng)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，

6、為此開展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下： 一、重視學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的訓(xùn)練理念，把握課程的基本理念，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，正確把握訓(xùn)練的特點(diǎn)，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的理化課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師更加不簡(jiǎn)單。新課程下的理化學(xué)科涉及的學(xué)問面廣泛，新課程對(duì)老師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。 二、仔細(xì)開展新課程的備課溝通活動(dòng)，做好備課組的組織工作，每周保證一次集中爭(zhēng)論的時(shí)間。重點(diǎn)討論在

7、新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的教學(xué)行為，如何全面提高老師的教學(xué)技能。課堂上不僅有美麗的板書、精彩的教案、完善的課堂設(shè)計(jì)、細(xì)心制作的精致課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以同學(xué)為本”，盡力調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、樂觀性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓同學(xué)多動(dòng)、多思，綻開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。從學(xué)校在同學(xué)中對(duì)老師的評(píng)價(jià)調(diào)查就可以看出，我組老師雖然沒有一位班主任，但同學(xué)評(píng)價(jià)都很高。充分說(shuō)明理化老師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，同學(xué)開頭喜愛理化老師，喜愛他們所教的學(xué)科。 三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)

8、期，我們?cè)趯W(xué)校教育處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思方面，我們組的老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫案例。以此來(lái)培育老師的科研力量，努力提高老師整體素養(yǎng)、優(yōu)化老師隊(duì)伍。我們平常鼓舞老師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多多撰寫教學(xué)反思、。在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周一次，是溝通閱歷、提高熟悉的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這珍貴的教研時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位老師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。針對(duì)新教材、新大綱的出臺(tái)，作為訓(xùn)練第一線的我們，要想教好書，就有必要將課程標(biāo)準(zhǔn)吃透，教研組在活動(dòng)

9、中帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí)，讓每位老師參加進(jìn)來(lái)，常常地將最新的訓(xùn)練信息輸送給老師，快速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。 四、嚴(yán)厲教研時(shí)間。 假如將教研活動(dòng)切實(shí)地開展起來(lái)，那么每周一次的一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是太多而是太少了，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開好會(huì)的關(guān)鍵。教研組每次的活動(dòng)，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展，決不讓時(shí)間在無(wú)謂的等待與閑聊中消逝。 五、加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量。 1、說(shuō)課 以往我們忽視了說(shuō)課的作用，即便是說(shuō)，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽視了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏勸說(shuō)力。今年我們致力于轉(zhuǎn)變舊面貌，加強(qiáng)說(shuō)課的

10、質(zhì)量。 2、評(píng)課 教研組長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，決不光說(shuō)好聽話，大家都從幫教的角度上懇切地提出自己的不同看法，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。 總之，在看到成果的同時(shí)，我們清醒地熟悉到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評(píng)課制度沒有很好落實(shí)，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，訓(xùn)練科研還要真正重視起來(lái)，多一點(diǎn)創(chuàng)意。理化輔導(dǎo)力度不夠等。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有肯定藝術(shù)。今后，我們理化生教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。 下學(xué)期理化生教研組工作總結(jié) 本學(xué)期我們理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理

11、化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的討論，以課改工作為中心，以構(gòu)建“開放、自主、合作、溝通、展現(xiàn)”為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，樂觀探究學(xué)案教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)工作和試驗(yàn)教學(xué)工作，使我理化生訓(xùn)練水平不斷提高。 一、抓好常規(guī)教學(xué)工作。 三個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研新大綱的同時(shí)樂觀學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注意抓基礎(chǔ)、抓訓(xùn)練，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)

12、，集體備課，編制導(dǎo)學(xué)案，共同學(xué)習(xí)、一起理論討論，探討“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)同學(xué)的說(shuō)理訓(xùn)練，因此教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 二、教研工作。 1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門的方案要求，樂觀推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的狀況，仔細(xì)鉆研教材，制定教學(xué)方案，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增加，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的熟悉，對(duì)新的教

13、學(xué)理念教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。 2、努力開展教學(xué)科研，樂觀撰寫教學(xué)論文。 教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了樂觀參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高訓(xùn)練教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還樂觀圍繞本教研組教研課題撰寫教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。 同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平常的教研組活動(dòng)，仔細(xì)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握訓(xùn)練改革的最

14、新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)改革方案、閱歷和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。 三、本校理化生試驗(yàn)操作取得突破。 本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理支配，盡量增加同學(xué)參與課外愛好活動(dòng)的時(shí)間，為同學(xué)制造更多試驗(yàn)操作機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位老師利用業(yè)余時(shí)間做了大量的工作，根椐同學(xué)愛好特長(zhǎng)，樂觀指導(dǎo)同學(xué)有方案、有組織地進(jìn)行多種形式的理化生愛好小組活動(dòng)，取得了突破性的效果：今年5月我校15名理化生學(xué)校同學(xué)參與在連灘中學(xué)進(jìn)行的縣理化生試驗(yàn)操作競(jìng)賽，有2人獲得一等獎(jiǎng)，7人獲得2等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)。 四、相互關(guān)心

15、協(xié)作。 教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同抓好理化生訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組進(jìn)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。 五、主要存在問題。 1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，樂觀鉆研，連續(xù)進(jìn)步。 2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。 3、大家在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。 本組同事們?cè)谶@一學(xué)期里同心同德，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作

16、，為進(jìn)一步貫徹黨的訓(xùn)練方針，為學(xué)校的理化生訓(xùn)練邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。 理化生教研組一周工作總結(jié) 王傳東老師的物理公開課在9月28日上午第一節(jié)在八一班進(jìn)行，主講內(nèi)容其次章其次節(jié):聲音的特性，全組成員都能夠仔細(xì)聽.評(píng)課，王懷龍校長(zhǎng)也參與了我們組的聽課。 王傳東老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。 上午其次節(jié)課，在四樓備課室進(jìn)行了說(shuō).評(píng)課活動(dòng)。 首先，王傳東老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、同學(xué)學(xué)法、教學(xué)程序等方面進(jìn)行了深化細(xì)致的解讀，體現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識(shí)水平。 接著，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先由主評(píng)人王曉燕發(fā)言:教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，

17、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)基本功扎實(shí)，通過(guò)小試驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了同學(xué)探究新學(xué)問的欲望，整節(jié)課通過(guò)多個(gè)探究型試驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)分析思索得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較勝利的公開課。最終又提出了看法和建議，以及改進(jìn)的方法。 老老師，中學(xué)高級(jí)老師唐興峰也作了代表性發(fā)言:不僅指出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，以及改進(jìn)的方案和措施。 最終，付校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明白怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。 總之，通過(guò)說(shuō)評(píng)課，使得每位成員的專業(yè)理論學(xué)問以及訓(xùn)練教學(xué)力量都得到很大的提高。 20222021學(xué)年其次學(xué)期中學(xué)理化生教研組工作

18、總結(jié) 本學(xué)期在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。 一、識(shí)大體，聽從學(xué)校支配 理化生科組成員在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，識(shí)大體，顧大局，聽從學(xué)校分工，勇挑重?fù)?dān)，在本組成員中，有從事后勤管理的領(lǐng)導(dǎo)，有從事黨紀(jì)管理的副書記，有從事婦代會(huì)管理的主任，有從事同學(xué)團(tuán)支部工作的書記。在工作上人人扎實(shí)、盡責(zé)，在科組里都起了帶頭作用。 二、訂方案，工作有條不紊 開學(xué)初，經(jīng)過(guò)全體組員的共同爭(zhēng)論，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組方案，在方案中，規(guī)定了月進(jìn)度，周進(jìn)度，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人，單元檢測(cè)題的出題人，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位，制訂了聽課方案，規(guī)定了主講人，講課的內(nèi)容等。 三、抓教研，提升教學(xué)水平 每周三上午第一節(jié)課同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，同組成員各抒已見，形成共識(shí)，做到了班級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，訓(xùn)練統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)反饋，糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)。根據(jù)方案進(jìn)行聽課、評(píng)課、本期每位老師聽課節(jié)次不少于10節(jié)，涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。 堅(jiān)持以老帶新，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)年輕老師不遺余力地供應(yīng)支持和關(guān)心，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)科學(xué)問，大綱要求，教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高熟悉，使