2022年云南省中考化學(xué)試題(附答案)

1、圖像清楚 word 版可編輯2022 年云南省中考化學(xué)試卷一、選擇題以下中國古代制造及應(yīng)用中，只涉及物理變化的是A火藥爆炸B手工剪紙C糧食釀酒D燒制陶瓷2小紅不愛吃蔬菜，從養(yǎng)分均衡的角度評價(jià)，小紅有可能缺乏A蛋白質(zhì)B維生素C油脂D糖類3空氣成分中，可供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣B氮?dú)釩稀有氣體D二氧化碳4下表是日常生活中常見物質(zhì)的pH，其中堿性最強(qiáng)的是物質(zhì)pH A醬油醬油45牛奶牛奶67雞蛋清78雞蛋清爐具清潔劑1213爐具清潔劑磷肥可以促進(jìn)作物生長，增加作物的抗寒、抗旱力量。以下化肥屬于磷肥的是AK2SO4BNH4ClCKNO3DCa3PO42以下物質(zhì)屬于純潔物的是A礦泉水B生理鹽水C蒸餾水D蔗糖

2、水 7肯定條件下，6000L 氧氣可壓入 40L 的鋼瓶中。對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的選項(xiàng)是A氧分子間的間隔變小B氧分子的質(zhì)量變小C氧分子的體積變小D氧分子的數(shù)目削減“關(guān)愛自然，刻不容緩。以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 A垃圾分類處理，既節(jié)約資源又削減環(huán)境污染B污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，防止水體污染C使用型可降解塑料，削減白色污染D大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛如圖試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A稀釋濃硫酸B傾倒溶液C蒸發(fā)溶液D聞氣體氣味10以下有關(guān)催化劑的說法正確的選項(xiàng)是在化學(xué)反響后其質(zhì)量減小C在化學(xué)反響后其質(zhì)量增加在化學(xué)反響前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D催化劑能轉(zhuǎn)變化學(xué)反響速率圖像清楚 word 版可編輯11

3、2022 年6 月23 日長征三號乙運(yùn)載火箭成功放射北斗三號衛(wèi)星，在火箭的制造中使用了鈦和鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息如下圖。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A鈦原子的中子數(shù)為 22 B鈦元素屬于金屬元素 C鈦的元素符號是Ti D47.87以下有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的選項(xiàng)是 A熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹滅B通電的電熱毯著火時(shí)，用水澆滅C篝火晚會(huì)時(shí)，把木柴架空，有利于木柴充分燃燒 D只要可燃物的溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒如圖為氯原子的原子構(gòu)造示意圖。以下說法不正確的選項(xiàng)是 A氯原子的質(zhì)子數(shù)為17B氯原子在化學(xué)變化中易失電子C氯原子的其次層電子數(shù)為8D氯原子核外有3 個(gè)電子層某物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出

4、藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該物質(zhì)是A木炭B紅磷C硫D鐵 15芹菜中的芹黃素C15H10O5具有生物學(xué)活性。以下關(guān)于芹黃素的說法不正確的選項(xiàng)是A芹黃素是有機(jī)化合物B芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15105C芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成D芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小比照是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下關(guān)于CO2 與CO 的比較中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是ACO2 可用于滅火，CO 可用作燃料BCO2 能溶于水，CO 難溶于水CCO2 可用于光合作用，CO 可用于人工降雨DCO2 會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO 易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒建立“宏觀微觀符號”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。如圖是汽車

5、尾氣中某些有害氣體在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為空氣中的無毒成分的微觀示意圖。以下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是A反響前后原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變B參與反響的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為23 C化學(xué)反響前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了轉(zhuǎn)變 D在化學(xué)反響中，分子可以再分，原子不行再分以下試驗(yàn)不能到達(dá)相應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康牡氖潜容^黃銅和純銅的硬度 B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C測定溶液的pHD測定空氣中氧氣的含量圖像清楚 word 版可編輯以下試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康腁除去KCl 固體中少量的MnO2B除去鐵絲外表的鐵銹鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體鑒別CuSO4、CaCO3、NaCl 三種白色固體試驗(yàn)方案加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶將生銹

6、的鐵絲長時(shí)間浸泡在足量的稀鹽酸中取樣，參加熟石灰研磨，聞氣味取樣，加適量水，攪拌，觀看如圖圖象能正確表示對應(yīng)表達(dá)的有向肯定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴參加氫氧化鈉溶液向肯定量的飽和氫氧化鈣溶液中參加氧化鈣向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別參加鋅和鐵向肯定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴參加氫氧化鋇溶液個(gè) 二、填空與簡笞B2 個(gè)C3 個(gè)D4 個(gè)化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語填空：汞元素；2 個(gè)甲烷分子；銨根離子；標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)。寫出符號“3SO2”中數(shù)字的含義“3”表示； “2”表示?；瘜W(xué)與生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境、安康息息相關(guān)。1請將以下物質(zhì)和對應(yīng)的用途連線

7、。物質(zhì)用途小蘇打治療胃酸過多癥石墨制作霓虹燈稀有氣體作電極284 消毒液、醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精在冠病毒防疫中起到重要的作用。圖像清楚 word 版可編輯84消毒液的成分為次氯酸NaCl外表活性劑和水等次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為；醫(yī)用口罩對細(xì)菌、病毒有較強(qiáng)的阻隔作用。取口罩體中層材料灼燒，觀看到卷曲成團(tuán)，冷卻后凝固成堅(jiān)硬的小球，則該材料的主要成分屬于填“自然纖維”或“合成纖維；75%的醫(yī)用酒精可以滅活冠病毒，其溶質(zhì)是。3全球能源構(gòu)造正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。下表是我國能源構(gòu)造變化的調(diào)整表， 請依據(jù)表中數(shù)據(jù)答復(fù)相關(guān)問題：年份石油自然氣煤炭水電核電其它可再生能源2022 年33%23%30%7%4%

8、3%2030 年31%26%24%7%5%7%2050 年27%27%18%7%5%16%注：其它可再生能源是指太陽能、風(fēng)能等能源?；剂鲜悄壳皯?yīng)用最廣泛的能源，但其不行再生且燃燒會(huì)對環(huán)境造成污染。在2022 年我國能源構(gòu)造中，占比最小的化石燃料是。從2022 、2030、2050 年能源構(gòu)造變化看出，占比增加最多的能源是。水是一種貴重的自然資源用如下圖裝置電解水，玻璃管a 端連接電源的極，該試驗(yàn)?zāi)苷f明水是由組成。使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的性。我國淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是疼惜水資源的一種途徑，請寫出節(jié)約用

9、水的一種具體做法。如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)均不含結(jié)晶水的溶解度曲線。20時(shí)，甲、乙、丙的溶解度由大到小的挨次是。30時(shí)，50g 水中參加10g 固體丙，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為g；60時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別溶于水中，都恰好配制成飽和溶液， 所得甲、乙、丙的三種飽和溶液的質(zhì)量由大到小的挨次為。圖像清楚 word 版可編輯金屬在生產(chǎn)、生活和社會(huì)進(jìn)展中的應(yīng)用較為廣泛。銅絲、鋁絲常用作導(dǎo)線，是由于它們具有良好的性。早在明代宋應(yīng)星所著的天工開物里就對鐵器的生產(chǎn)和使用有所記載，到了現(xiàn)代，煉鐵技術(shù)得到進(jìn)一步進(jìn)展。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反響，請寫出該反響的化學(xué)方程式，該反響填

10、“屬于”或“不屬于置換反響。鋼窗外表噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與空氣中的接觸而生銹。某同學(xué)對含X、Y、銅、銀四種金屬的混合物進(jìn)展如圖探究，依據(jù)試驗(yàn)流程答復(fù)以下問題：四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的挨次是；濾液C 中所含溶質(zhì)的成分可能有種狀況。 。依據(jù)以下工業(yè)制鎂的主要生產(chǎn)步驟答復(fù)以下問題：1操作X的名稱是2試可選用；3MgC2 在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生金屬鎂和氯氣C，該反響的化學(xué)方程式為。三、試驗(yàn)與探究27化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的科學(xué)。依據(jù)如圖圖示答復(fù)以下問題。儀器a 的名稱是。試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反響方程式為。所選用的發(fā)生裝置是填序號。 假設(shè)用 E 裝置收集氧氣，試驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)

11、管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是。氫氣是一種清潔能源。試驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是填序號，下同，收集裝置除選E外，還可以選。圖像清楚 word 版可編輯2化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖裝置夾持儀器已略去做了2 個(gè)趣味試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，翻開止水夾，C 瓶內(nèi)的水流入D 中，使B 試管內(nèi)氣壓減小，B 中長導(dǎo)管口有氣泡冒出。A 處燒杯內(nèi)放置燃燒的蠟燭，翻開止水夾，B 中無色溶液變渾濁，B 中的試劑是。A 處燒杯內(nèi)放置某溶液，翻開止水夾。假設(shè)B 中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅色；假設(shè)B 中盛有紅色溶液，紅色溶液變無色。則A 處燒杯內(nèi)的溶液是，B 中紅色溶液可能是。某教師在進(jìn)展“常見的

12、堿”的教學(xué)時(shí)做了以下演示試驗(yàn)：50mL 枯燥的燒杯中，置于電子天平上。一段時(shí)間后，氫氧化鈉固體外表消滅了液體，天平示數(shù)增加。取下燒杯，將其放置在空氣中。一周后，向燒杯中加適量水配制成溶液，取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀看到有氣泡冒出。【溝通與解釋】氫氧化鈉固體外表消滅液體是由于氫氧化鈉吸取空氣中的水分而潮解。電子天平示數(shù)增加的緣由除了吸取水分以外，還有另一個(gè)緣由是用化學(xué)方程式表示。教師安排興趣小組同學(xué)對燒杯中的溶液是否還含有氫氧化鈉進(jìn)展了以下探究?！咀鞒霾聹y】猜測一：有氫氧化鈉猜測二：沒有氫氧化鈉【查閱資料】BaCl2溶液、NaNO3 溶液、BaNO32 溶液均呈中性?！具M(jìn)展試

13、驗(yàn)】小明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞，觀看到溶液變紅， 小明同學(xué)認(rèn)為猜測一成立?！緶贤ㄅc評價(jià)】小玲同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論不肯定正確，緣由是。于是，小玲同學(xué)連續(xù)進(jìn)展探究?！具M(jìn)展試驗(yàn)】試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論小玲同學(xué)在小明同學(xué)所做試驗(yàn)后的溶液中，滴入足量的BaNO32溶液，【反思與拓展】猜測一成立依據(jù)氫氧化鈉固體易潮解的性質(zhì)，可用氫氧化鈉固體作某些氣體的。另取少量燒杯中的溶液進(jìn)展以下試驗(yàn)，也能證明猜測一成立的是填序號。先加足量稀鹽酸，再滴加紫色石蕊溶液先加足量BaCl2 溶液，靜置，取上層清液，再滴加CuCl2 溶液先加足量CaOH2 溶液，靜置，取上層清液，再滴加酚酞溶液先加

14、足量BaNO32 溶液，靜置，取上層清液，再滴加FeCl3 溶液四、分析與計(jì)算49t 5.6t 鐵恰好完全反響。求：廢硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。理論上生產(chǎn)的硫酸亞鐵的質(zhì)量。溫馨提示：Fe+H2SO4FeSO4+H2圖像清楚 word 版可編輯2022年云南省中考化學(xué)試卷答案一、選擇題以下中國古代制造及應(yīng)用中，只涉及物理變化的是 BA火藥爆炸B手工剪紙C糧食釀酒D燒制陶瓷2小紅不愛吃蔬菜，從養(yǎng)分均衡的角度評價(jià)，小紅有可能缺乏 BA蛋白質(zhì)B維生素C油脂D糖類3空氣成分中，可供給動(dòng)植物呼吸的是 A氧氣B氮?dú)釩稀有氣體D二氧化碳4下表是日常生活中常見物質(zhì)的pH，其中堿性最強(qiáng)的是 D物質(zhì)pH A醬油醬油

15、45牛奶牛奶67雞蛋清78雞蛋清爐具清潔劑1213爐具清潔劑磷肥可以促進(jìn)作物生長，增加作物的抗寒、抗旱力量。以下化肥屬于磷肥的是 DAK2SO4BNH4ClCKNO3DCa3PO42以下物質(zhì)屬于純潔物的是 CA礦泉水B生理鹽水C蒸餾水D蔗糖水 7肯定條件下，6000L 氧氣可壓入40L 的鋼瓶中。對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的選項(xiàng)是 AA氧分子間的間隔變小B氧分子的質(zhì)量變小C氧分子的體積變小D氧分子的數(shù)目削減“關(guān)愛自然，刻不容緩。以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 D A垃圾分類處理，既節(jié)約資源又削減環(huán)境污染B污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，防止水體污染C使用型可降解塑料，削減白色污染D大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶

16、氣氛如圖試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是 CA稀釋濃硫酸B傾倒溶液C蒸發(fā)溶液D聞氣體氣味10以下有關(guān)催化劑的說法正確的選項(xiàng)是 D在化學(xué)反響后其質(zhì)量減小C在化學(xué)反響后其質(zhì)量增加在化學(xué)反響前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D催化劑能轉(zhuǎn)變化學(xué)反響速率圖像清楚 word 版可編輯112022 年6 月23 日長征三號乙運(yùn)載火箭成功放射北斗三號衛(wèi)星，在火箭的制造中使用了鈦和鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息如下圖。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 AA鈦原子的中子數(shù)為 22 B鈦元素屬于金屬元素 C鈦的元素符號是Ti D47.87以下有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的選項(xiàng)是 C A熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹滅B通電的電熱毯著火時(shí)，用水澆滅C篝火晚

17、會(huì)時(shí)，把木柴架空，有利于木柴充分燃燒 D只要可燃物的溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒如圖為氯原子的原子構(gòu)造示意圖。以下說法不正確的選項(xiàng)是 B A氯原子的質(zhì)子數(shù)為17B氯原子在化學(xué)變化中易失電子C氯原子的其次層電子數(shù)為8D氯原子核外有3 個(gè)電子層某物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該物質(zhì)是 CA木炭B紅磷C硫D鐵 15芹菜中的芹黃素C15H10O5具有生物學(xué)活性。以下關(guān)于芹黃素的說法不正確的選項(xiàng)是 BA芹黃素是有機(jī)化合物B芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15105C芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成D芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小比照是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下關(guān)于CO2

18、 與CO 的比較中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 CACO2 可用于滅火，CO 可用作燃料BCO2 能溶于水，CO 難溶于水CCO2 可用于光合作用，CO 可用于人工降雨DCO2 會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO 易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒建立“宏觀微觀符號”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。如圖是汽車尾氣中某些有害氣體在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為空氣中的無毒成分的微觀示意圖。以下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是 BA反響前后原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變B參與反響的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為23 C化學(xué)反響前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了轉(zhuǎn)變 D在化學(xué)反響中，分子可以再分，原子不行再分以下試驗(yàn)不能到達(dá)相應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康牡氖?D比較黃銅和純銅的硬度 B驗(yàn)

19、證質(zhì)量守恒定律C測定溶液的pHD測定空氣中氧氣的含量圖像清楚 word 版可編輯以下試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是 B選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康腁除去KCl 固體中少量的MnO2B除去鐵絲外表的鐵銹鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體鑒別CuSO4、CaCO3、NaCl 三種白色固體試驗(yàn)方案加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶將生銹的鐵絲長時(shí)間浸泡在足量的稀鹽酸中取樣，參加熟石灰研磨，聞氣味取樣，加適量水，攪拌，觀看如圖圖象能正確表示對應(yīng)表達(dá)的有 A向肯定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴參加氫氧化鈉溶液向肯定量的飽和氫氧化鈣溶液中參加氧化鈣向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別參加鋅和鐵向肯定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴參加氫氧化鋇溶液個(gè)

20、 二、填空與簡笞B2 個(gè)C3 個(gè)D4 個(gè)化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語填空：汞元素 Hg；2個(gè)甲烷分子 2CH4；銨根離子 NH4+；標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)寫出符號“3SO2”中數(shù)字的含義“3”表示 3 個(gè)二氧化硫分子 ； “2”表示 2 個(gè)氧原子 ?；瘜W(xué)與生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境、安康息息相關(guān)。1請將以下物質(zhì)和對應(yīng)的用途連線。284 消毒液、醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精在冠病毒防疫中起到重要的作用。圖像清楚 word 版可編輯84消毒液的成分為次氯酸NaCl外表活性劑和水等次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為 +1；醫(yī)用口罩對細(xì)菌、病毒有較強(qiáng)的阻隔作用。取口罩體中層材料灼燒，觀看到卷曲

21、成團(tuán)，冷卻后凝固成堅(jiān)硬的小球，則該材料的主要成分屬于合成纖維 填“自然纖維”或“合成纖維；75%的醫(yī)用酒精可以滅活冠病毒，其溶質(zhì)是 酒精 。3全球能源構(gòu)造正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。下表是我國能源構(gòu)造變化的調(diào)整表， 請依據(jù)表中數(shù)據(jù)答復(fù)相關(guān)問題：年份石油自然氣煤炭水電核電其它可再生能源2022 年33%23%30%7%4%3%2030 年31%26%24%7%5%7%2050 年27%27%18%7%5%16%注：其它可再生能源是指太陽能、風(fēng)能等能源?；剂鲜悄壳皯?yīng)用最廣泛的能源，但其不行再生且燃燒會(huì)對環(huán)境造成污染。在2022 年我國能源構(gòu)造中，占比最小的化石燃料是 自然氣 。2022 、20

22、30、2050 年能源構(gòu)造變化看出，占比增加最多的能源是其他可再生能源 。水是一種貴重的自然資源用如下圖裝置電解水，玻璃管a 端連接電源的 負(fù) 極，氫元素與氧元素 組成。使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 煮沸 的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的 吸附 性。我國淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是疼惜水資源的一種途徑，請寫出節(jié)約用水的一種具體做法 利用洗菜水澆花 。如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)均不含結(jié)晶水的溶解度曲線。20時(shí)，甲、乙、丙的溶解度由大到小的挨次是 乙甲丙 。30時(shí)，50g 水中參加10g 固體丙，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 55g；60時(shí)，將等

23、質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別溶于水中，都恰好配制成飽和溶液， 所得甲、乙、丙的三種飽和溶液的質(zhì)量由大到小的挨次為 丙乙甲 。圖像清楚 word 版可編輯金屬在生產(chǎn)、生活和社會(huì)進(jìn)展中的應(yīng)用較為廣泛。銅絲、鋁絲常用作導(dǎo)線，是由于它們具有良好的 導(dǎo)電 性。早在明代宋應(yīng)星所著的天工開物里就對鐵器的生產(chǎn)和使用有所記載，到了現(xiàn)代，煉鐵技術(shù)得到進(jìn)一步進(jìn)展。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反響，請寫出該反響的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3該反響 不屬于 填“屬于”或“不屬于置換反響。鋼窗外表噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與空氣中的 氧氣、水 接觸而生銹。某同學(xué)對含X、Y、銅、銀四種金屬的混合物進(jìn)展如圖探究，依

24、據(jù)試驗(yàn)流程答復(fù)以下問題：四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的挨次是 YX銅銀 ；濾液C 中所含溶質(zhì)的成分可能有 三 種狀況。 。依據(jù)以下工業(yè)制鎂的主要生產(chǎn)步驟答復(fù)以下問題：1操作X的名稱是過濾 可選用稀鹽酸 ；3MgC2 在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生金屬鎂和氯氣該反響的化學(xué)方程式為MgCl2Mg+Cl2 。三、試驗(yàn)與探究27化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的科學(xué)。依據(jù)如圖圖示答復(fù)以下問題。儀器a 的名稱是 集氣瓶 。試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反響方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。所選用的發(fā)生裝置是 A填序號。 假設(shè)用 E 裝置收集氧氣，試驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是 防

25、止水倒流炸裂試管 。氫氣是一種清潔能源。試驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B填序號，下同，收集裝置除選E外，還可以選 D。圖像清楚 word 版可編輯2化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖裝置夾持儀器已略去做了2 個(gè)趣味試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，翻開止水夾，C 瓶內(nèi)的水流入D 中，使B 試管內(nèi)氣壓減小，B 中長導(dǎo)管口有氣泡冒出。A 處燒杯內(nèi)放置燃燒的蠟燭，翻開止水夾，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是 澄清石灰水 。A 處燒杯內(nèi)放置某溶液，翻開止水夾。假設(shè)B 中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅色；假設(shè)B 中盛有紅色溶液，紅色溶液變無色。則A 處燒杯內(nèi)的溶液是 濃鹽酸 ，B 中紅色溶液可能是滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液 。某教