普羅米修斯 同步教案 小學(xué)語(yǔ)文 人教部編版 四年級(jí)上冊(cè)（2022-2023學(xué)年）

1、（四）年級(jí)第（七 ）冊(cè)（ 語(yǔ)文 ）學(xué)科電子教案（詳案）備課教師： 授課時(shí)間： 授課班級(jí)：四年 班 課 題14普羅米修斯課時(shí)一課時(shí)授課類(lèi)型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“斯、慘、盜”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“悲、慘、獸”等14個(gè)字。過(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。情感與態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。學(xué)習(xí)復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。教學(xué)策略1. 自主學(xué)習(xí) 2.合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)目標(biāo).能正確、流利、有感情地

2、朗讀課文。2.體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。3.學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課知識(shí)鏈接 1.師：通過(guò)前幾學(xué)期的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)閱讀了哪些中國(guó)古代神話傳說(shuō)?2簡(jiǎn)介“希臘”神話的特點(diǎn)。（出示課件2）你們知道神有什么特點(diǎn)嗎？今天我們要在古希臘神話故事中，認(rèn)識(shí)一位帶給人類(lèi)幸福和光明的神，他的名字叫“普羅米修斯”。3(板書(shū)：普羅米修斯)讓我們一起呼喚他的名字普羅米修斯。（指導(dǎo)學(xué)生讀好課題，外國(guó)人的名字比較長(zhǎng)，比較拗口，注意讀的時(shí)候要一氣呵成。自主感知課文中講述了普羅米修斯干了一件什么事？宙斯用了哪些殘忍的手段？合作探究1.忍受這樣的痛苦，普羅米修斯也沒(méi)有屈服，從文中哪些地方可以看出？2.對(duì)別的神，你們有什么看法呢？成果展示普羅米修斯是大家都應(yīng)該記住的故事。當(dāng)然，我們今天學(xué)習(xí)普羅米修斯也是為了打開(kāi)一扇門(mén)，打開(kāi)一扇通往古希臘神話世界的門(mén)，課文后面的資料袋給我們列舉了神話選擇百題中的故事，大家都去讀一讀。達(dá)標(biāo)檢測(cè)板書(shū)設(shè)計(jì)14 普羅米修斯 勇敢的神普羅米