年度教學(xué)計(jì)劃大全5篇

1、年度教學(xué)計(jì)劃大全5篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下我在這給大家整理了一些年度教學(xué)計(jì)劃大全，希望對大家有幫助！ 年度教學(xué)計(jì)劃大全篇1 各位同事上午好： 曾子曾曰：吾日三省，我雖不是圣人，但是也應(yīng)做到時(shí)常反思，現(xiàn)將本學(xué)期的 工作“三省”向各位領(lǐng)導(dǎo)同事們進(jìn)行匯報(bào)。 本學(xué)期擔(dān)任七班級微機(jī)老師向?qū)⒔虒W(xué)方面工作進(jìn)行匯報(bào) 一、課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn) 1。本學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中，課堂導(dǎo)入方式多樣，更好的激發(fā)了學(xué)生對課堂的學(xué)習(xí)愛好。導(dǎo)入方式多以問題導(dǎo)入為主，以問題的形式呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生有目標(biāo)，有方向。 2。日常教學(xué)中

2、，多結(jié)合實(shí)際生活實(shí)例，始終拿生活中的鮮活例子與本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識緊密相結(jié)合。穿插生活中常見的計(jì)算機(jī)問題結(jié)合到本節(jié)課內(nèi)容當(dāng)中，使教學(xué)不枯燥，不再只是簡簡潔單的理論傳授，更是生活閱歷的把握，讓孩子們真正體會到學(xué)習(xí)是有作用的。 3。課堂中留意孩子們的實(shí)踐操作能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論更多的是為實(shí)踐操作而服務(wù)，而實(shí)踐動(dòng)手操作才是學(xué)習(xí)的根本。 二、課堂教學(xué)的收獲 首先老師上課之前必須熟悉課本，了解本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)總體把握安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有老師充分了解把握好教材才能做出“養(yǎng)分的精神大餐”。 其次是要與學(xué)生進(jìn)行角色互換，站在學(xué)生的角度去思考設(shè)計(jì)問題，看問題，融入學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓角色進(jìn)行互換從而達(dá)到“教學(xué)相長

3、”。 三、副班主任對學(xué)生日常管理 本學(xué)期很榮幸擔(dān)任七班級二班副班主任。俗話說近朱者赤，剛參加工作的我沒有任何工作閱歷，通過跟呼老師們這群優(yōu)秀班主任們這一學(xué)期的合作，讓我學(xué)習(xí)到了很多的班級學(xué)生管理閱歷。 寄宿制學(xué)校，寢室呆的時(shí)間跟教室呆的時(shí)間是相等的，管理好寢室就如同管理好了課堂。過去一學(xué)期內(nèi)副班主任們都在努力做好做到：孩子們都回來了并且都已經(jīng)洗漱完畢正確的休息了。提到宿舍孩子們想當(dāng)然就是休息放松的地方，但是良好的宿舍休息又是教室學(xué)習(xí)的保障，所以放松必須有度。本學(xué)期始終遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)計(jì)劃我跟秦老師堅(jiān)持每日對三樓寢室負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生檢查、消毒、人數(shù)核查、督促洗漱和不間斷的巡視查寢，

4、發(fā)現(xiàn)一列違紀(jì)準(zhǔn)時(shí)訂正一批，在三樓寢室區(qū)域未發(fā)生重大寢室違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。 四、其他工作方面 由于對計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件略懂，先后跟隨于校長，李主任，朱主任為學(xué)校設(shè)計(jì)制作：跑校生出門卡、班級名言警句牌、寢室文明標(biāo)語、寢室周公布欄以及新初中部電話薄的整理設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)之中也出現(xiàn)了很多漏洞，領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)時(shí)訂正最終達(dá)成成品，每一次的任務(wù)設(shè)計(jì)為自己的專業(yè)知識提升了實(shí)戰(zhàn)閱歷，所以很感謝省實(shí)驗(yàn)初中部給了我歷練的機(jī)會。工作閑暇時(shí)間跟隨教務(wù)處處理教務(wù)上的一些瑣事。 五、今后工作反思 結(jié)合本學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐我的反思如下：首先繼續(xù)懷揣一顆學(xué)習(xí)的心?！靶g(shù)業(yè)有專攻”下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)增強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，身為青年老師應(yīng)該不斷向老老師們虛心請教教學(xué)閱

5、歷與專業(yè)知識。 其次把課堂當(dāng)中的自主實(shí)踐操作時(shí)間充分利用好。由于每一個(gè)孩子接觸電腦的時(shí)間不一樣，熟悉程度也不一樣，在詳細(xì)上機(jī)實(shí)踐操作的時(shí)候?qū)@些程度好的孩子的要求就不能在是簡潔的書本上的知識，對他們應(yīng)該補(bǔ)充課外知識，或增加任務(wù)量，不能荒廢詳細(xì)的實(shí)踐操作時(shí)間。 最后在副班主任工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵循學(xué)校每項(xiàng)工作要求嚴(yán)格執(zhí)行下去不能松懈，對違紀(jì)學(xué)生的教育上上始終保持一顆愛心，責(zé)任心，耐心。 年度教學(xué)計(jì)劃大全篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，語文組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論、校本培訓(xùn)為載體，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效

6、率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。 二、工作目標(biāo)： 1、專心學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。 2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素養(yǎng)教育的全面實(shí)施。 3、繼續(xù)進(jìn)行課題討論，提高課題討論的質(zhì)量。 4、打造書香校園，開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)的提升。 三、主要工作 1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長 (1)錘煉課堂 本學(xué)期重點(diǎn)要對“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推動(dòng)和校本化落實(shí)。第一，夯實(shí)常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，強(qiáng)化師生、生生間的互動(dòng)合作溝通

7、。第二，打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題討論，主題活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課展現(xiàn)溝通。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干老師示范課”展現(xiàn)，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng)，展現(xiàn)師生風(fēng)采，擴(kuò)大學(xué)校“銳進(jìn)”課堂文化的效應(yīng)。 (2)夯實(shí)業(yè)務(wù) 充分發(fā)揮教研組和備課組的團(tuán)隊(duì)研討作用，做到“四定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言，同時(shí)人人打算、抽簽發(fā)言，負(fù)責(zé)行政參加活動(dòng)：雙周教研活動(dòng)、單周集體備課活動(dòng)，各教研組根據(jù)學(xué)科和老師的實(shí)際，做深“現(xiàn)場教研”。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)各班級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文

8、學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行討論、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他老師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。 (3)課題討論 本學(xué)期將以“情智交融的深度學(xué)習(xí)的高效課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)討論”為主題展開教研活動(dòng)，探討高效的教學(xué)課堂。樂觀參加課題結(jié)題工作，推廣課題討論成果，圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問題，使老師的反思能力、討論水平在討論的過程中得到進(jìn)一步的提升。本學(xué)期，將組織小型多樣的競賽，如短文閱讀指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、導(dǎo)入設(shè)計(jì)、論文競賽，激勵(lì)并幫助老師樂觀投稿或參賽。 (

9、4)質(zhì)量調(diào)研 加強(qiáng)對學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，每級各科嚴(yán)格把關(guān)、層層遞進(jìn)，為畢業(yè)班教學(xué)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱班級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研，留意調(diào)研后的分析、反饋、整改。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡進(jìn)展。 2、實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提高 (1)推動(dòng)學(xué)科活動(dòng) 根據(jù)教材、學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動(dòng)，以賽促練。本學(xué)期要多層次多角度開展語文學(xué)科活動(dòng)，初定活動(dòng)：一班級朗誦競賽，二班級講故事競賽，三班級成語大會，四班級課本劇表演，五班級古詩詞大會，六班級漢字聽寫大會。期望在這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。

10、 (2)打造書香校園 在閱讀氛圍營造、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀溝通，以培育學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，樂觀推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園布滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展現(xiàn)好書推舉卡、進(jìn)行師生讀書心得評比表彰、出刊專輯、發(fā)表展現(xiàn)，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級競賽獲獎(jiǎng)等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)，專心組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延長到課外，校內(nèi)拓展到校外。 (3)做強(qiáng)墨香校園 重本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué)，重視寫字習(xí)慣的培育與寫

11、字水平的提高，重視平時(shí)作業(yè)與測試的效率與質(zhì)量，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片。本學(xué)期繼續(xù)開展展現(xiàn)學(xué)生寫字展板的活動(dòng)，每個(gè)月展出一次，力求每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期有一次展出的機(jī)會。 四、詳細(xì)工作安排 二月份： 1、制訂教研組工作計(jì)劃及語文教學(xué)工作計(jì)劃 2、深度學(xué)習(xí)課題結(jié)題打算 3、計(jì)劃、備課、學(xué)生作業(yè)月查。 4、二班級學(xué)科活動(dòng)：朗誦競賽 5、寫字板展板展出 三月份： 1、教研活動(dòng)研討：語文課到底應(yīng)該教給孩子什么? 2、充盈語文題庫 3、教學(xué)常規(guī)月考核。 4、四、六班級學(xué)科活動(dòng) 5、寫字板展板展出 四月份： 1、課堂教學(xué)專題研討

12、活動(dòng)：教給孩子有效的背誦方法 2、期中檢測質(zhì)量分析 3、教學(xué)常規(guī)月考核。 4、一班級語文活動(dòng) 5、寫字板展板展出 五月份： 1、教研活動(dòng)研討：怎樣默寫才有效? 2、校園讀書節(jié)活動(dòng) 3、教學(xué)常規(guī)月考核。 4、三、五班級學(xué)科活動(dòng) 5、寫字板展板展出 六月份： 1、論文競賽 2、上交各項(xiàng)資料 3、期末測試。 4、教學(xué)常規(guī)月考核 年度教學(xué)計(jì)劃大全篇3 一 、班級概況分析： 學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。個(gè)別學(xué)生不能專心聽課，喜歡玩小東西等，還有一部分學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他如學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解. 二、本冊教材

13、分析 本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)熟悉70個(gè)常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認(rèn)字1214個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的挨次編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，進(jìn)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。? 識字的編排執(zhí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 漢語拼音

14、。 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。 識字與寫字。熟悉常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。把握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 閱讀 。學(xué)習(xí)用一般話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 口語交際 。能專心聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。樂觀參加討論，對感愛好的話題發(fā)表自己的意見。 四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： (一)、重點(diǎn)： 1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢

15、語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。 2、 熟悉常用漢字400個(gè)，其中會寫100個(gè)漢字。 3、學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。 (二)、難點(diǎn)： 1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生把握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。 識字量的增加，使學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。 ?如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。 五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施： 1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、 吃透新教材，深入了解學(xué)生，制造性地使用新教材。 充分利用多媒體，利用教材美麗的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 加強(qiáng)語文和兒童生活

16、的聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培育合作探究精神。 專心批改每課作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)作好反饋、小結(jié)。 年度教學(xué)計(jì)劃大全篇4 一、指導(dǎo)思想 在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育，以全面提高教育質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的理念，以“努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生生命成長與品質(zhì)提升，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)與可持續(xù)進(jìn)展。 二、工作措施 (一)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化 1.加強(qiáng)教學(xué)“六專心”管理，提高老師加強(qiáng)教學(xué)“六專心”工作的自覺性。加強(qiáng)檢查和督促的力

17、度，準(zhǔn)時(shí)了解老師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)反饋，幫助老師做好教學(xué)常規(guī)工作，防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高老師備課和試卷命題水平上做文章，備課要有個(gè)性化，提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記，要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W(xué)反思本學(xué)期每位老師要出一份高質(zhì)量的試卷，3月份將進(jìn)行語文老師試卷命題競賽，教育處將會同教研組對試卷質(zhì)量進(jìn)行評定、并推舉優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。 2.建立聽課制度，提高隨堂課的質(zhì)量。教育處要深入教學(xué)第一線，常常進(jìn)課堂聽課，了解教學(xué)情況。教育處成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，并做到點(diǎn)面結(jié)合，要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況，對相對薄弱的學(xué)科和老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)聽課溝通。準(zhǔn)時(shí)召開老師和學(xué)生

18、座談會，了解教育教學(xué)信息。每學(xué)期語、數(shù)、英教研組長聽課不少于15節(jié)，其它教研組長不少于10節(jié)，對組內(nèi)老師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。激勵(lì)老師間開展相互的聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高。 3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培育。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作。在做好語數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的同時(shí)，繼續(xù)做好技能學(xué)科的綜合素養(yǎng)考查工作。 4.專心做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。加大培優(yōu)工作的力度，落實(shí)“競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目人制度”做到早安排，早落實(shí)，各學(xué)科老師應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子、培育苗子，要加強(qiáng)對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)，力爭所培育的學(xué)生參加市級及以上

19、各級各類競賽都能獲得優(yōu)異的成果。補(bǔ)差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補(bǔ)差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，達(dá)到促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)做好“臨界學(xué)生”管理工作，在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，專心做好臨界學(xué)生的界定、輔導(dǎo)及臨界學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的考評工作。 (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育處的帶頭下，組織全體老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價(jià)等方面知識，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課。 2、加強(qiáng)骨干老師管理。協(xié)作校長室做好吳江市級及以上骨干

20、老師的管理工作。樂觀協(xié)作校長室做好市級骨干老師模擬申報(bào)工作，對比申報(bào)條件，提供機(jī)會，專心做好各項(xiàng)服務(wù)工作。落實(shí)骨干老師結(jié)拜外校名師活動(dòng)。 協(xié)作校長室做好“名師工作室”活動(dòng)。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下，學(xué)校成立“拾貝工作室”，本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作：在中青年老師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)中青年老師各自特點(diǎn)，提動(dòng)身展性的定位建議對中青年老師教學(xué)情況進(jìn)行階段性評價(jià)和診斷對中青年老師進(jìn)行教育科研工作培訓(xùn)，開展定期的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使青年老師有練武之地，能準(zhǔn)時(shí)得到詳細(xì)指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)青年老師的培育，本學(xué)期我們將樂觀制造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干老師能脫穎而出。在

21、教研組、備課組人人參加的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀的老師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。 4、開展好師徒接對活動(dòng)，并制定結(jié)對帶教的制度，讓青年老師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。作為青年老師要做到一年入門、兩年過關(guān)、三年成材。對新調(diào)入、村小民辦老師做好幫扶工作，采納聽課、組織課堂教學(xué)評比與常規(guī)工作檢查等活動(dòng)，提高教育、教學(xué)能力。 (三)精心組織微格化教研，發(fā)揮教研組功能。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)討論的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的常?；?、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要

22、詳細(xì)體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載，每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚，努力構(gòu)建教研組文化，讓老師的個(gè)體文化凝聚成群體文化，讓老師的群體文化外化為學(xué)校文化。 1、教學(xué)與科研相結(jié)合 老師是實(shí)踐工，最重視教學(xué)科研。在開展教研活動(dòng)中爭取做到三有：即熟悉上有高度實(shí)踐中有創(chuàng)新總結(jié)成果有科研性。開展教研活動(dòng)還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨不脫離教學(xué)內(nèi)容的改革不脫離教育方法的更新，這樣才能以科研為先導(dǎo)，以教研為基礎(chǔ)，科研促教研，探究教改之路。 2、理論與實(shí)踐相結(jié)合 我們引導(dǎo)老師重視理論學(xué)習(xí)，重視教育閱歷、教改信息的積累。學(xué)校圖書室、教科室征訂了大量的教學(xué)理論書籍，為老師們創(chuàng)設(shè)

23、了良好的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。教研活動(dòng)要專心組織理論學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 (四)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)。 1、從實(shí)從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技、體育、象棋四校節(jié)，協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展。我們要科學(xué)規(guī)劃，有效推動(dòng)，為體育愛好者、特長學(xué)生進(jìn)展特長，滿足需求服務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)健康進(jìn)展學(xué)生，體育進(jìn)展學(xué)生的目標(biāo)。 2、專心組織好校園愛好組的活動(dòng)。在班級愛好組活動(dòng)有序開展的基礎(chǔ)上，本學(xué)期成立了舞蹈、合唱、繪畫、陶藝、小魯班、數(shù)棋、奧數(shù)等校級社團(tuán)愛好組，每位輔導(dǎo)老師自主地制造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料，做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程。把愛好組活動(dòng)逐步走向課

24、程化，規(guī)范化。每個(gè)愛好組有切實(shí)輔導(dǎo)成果，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。 三、主要工作 月份 主要活動(dòng)內(nèi)容 2月份 1、參加市各科教研組、中心組活動(dòng) 2、制定教研組計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 3、參加市AA課教學(xué)設(shè)計(jì)賽 4、重新認(rèn)定、調(diào)整臨界學(xué)生名單 5、跳繩、踢毽賽選拔、集訓(xùn)、參加市賽 6、市語文老師優(yōu)質(zhì)課評競賽選拔、磨課 7、學(xué)籍管理工作。 3月份 1、參加市女籃競賽 2、校級語文老師命題競賽 3、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研 4、級部班際競賽(讀陶知識賽、百詞競默、計(jì)算能力等) 4月份 1、參加市語文老師命題競賽 2、參加市小學(xué)生田徑競賽 3、參加市小學(xué)生航模競賽 4、級部班際競賽(鋼筆字、百詞競默、計(jì)算

25、能力等) 5、校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比 6、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(期中) 5月份 1、20_屆語文老師課堂教學(xué)評比活動(dòng) 1、參加市四班級整班鋼筆字競賽 2、組織“課堂教學(xué)開放日”活動(dòng) 3、參加市體育青年老師基本功競賽、選拔賽 4、參加市書法篆刻、繪畫、攝影競賽 5、參加市科學(xué)青年老師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悺⒖茖W(xué)論文評比 6、臨界學(xué)生專項(xiàng)考查 7、級部班際競賽 6月份 1、技能學(xué)科專項(xiàng)考查 2、參加數(shù)學(xué)老師教學(xué)能力評比活動(dòng) 3、參加藝術(shù)教學(xué)論文評比 4、參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)案例評比 5、愛好組成果展現(xiàn)、考評。 6、教研組資料匯總、考評。 7月份 資料匯總、裝訂，教學(xué)成果匯總 年度教學(xué)計(jì)劃大全篇5 在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成果顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹： 我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中樂觀探究促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展老師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍圍著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。 (一)強(qiáng)化學(xué)校德育工作 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在老師中加強(qiáng)師