禮儀美化生活-完整精講版課件

1、禮儀美化生活馬季唐杰忠講禮貌借錘子的故事 小強(qiáng)去傳達(dá)室借錘子，推開門就進(jìn)去，對(duì)著傳達(dá)室的老爺爺喊：“嘿！老頭兒，錘子在哪兒？”老爺爺看報(bào)紙，沒理他。小強(qiáng)空手而歸。小強(qiáng)為什么沒有借到錘子？ 縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的尊重禮貌的作用增進(jìn)人際和諧 拜托語:致謝語: 歡迎語:慰問語: 贊賞語: 道歉語:推辭語:祝福語:祝賀語:應(yīng)答語: 征詢語:告別語: 禮貌用語后會(huì)有期 保重 再會(huì) 勞駕 麻煩 懇請(qǐng)不勝感激 十分感謝 謝謝歡迎光臨 篷壁生輝 歡迎再來漂亮 精彩 真棒對(duì)不起 請(qǐng)?jiān)?抱歉 不好意思難以勝任 不敢當(dāng) 不必了 不用了 謝謝辛苦您了 麻煩

2、您了 好些了嗎 沒事吧 怎么樣了啊全家幸福 一路順風(fēng) 萬事如意恭喜 祝愿 希望你下次恩 好的 是的 行的可以嗎 行不行 請(qǐng)問 好嗎 麻煩你告訴我養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣當(dāng)你不小心撞壞了同學(xué)的鉛筆盒時(shí)，你會(huì)怎么說？在上學(xué)路上遇見老師、同學(xué)或熟人，你會(huì)？在進(jìn)老師辦公室時(shí)，你會(huì)？陌生人向你問路時(shí)，你怎么說？從自己做起，從身邊的小事做起我們身邊的不良習(xí)慣 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同

3、學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。 不文明也是國(guó)恥 新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。在生活中，我們可能遇到這樣一些行為 A 上公交車時(shí)你推我擠，互不相讓 B 有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大吵大鬧 C 遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬 D有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、損壞校園公共設(shè)施 E有人在公共場(chǎng)合大聲喧鬧，大聲接聽電話，談?wù)搫e人的隱私或者一些八卦新聞 F 有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)不時(shí)講

4、話、插嘴，卻認(rèn)為是“小事一樁” 你是否遇到類似的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？情景假設(shè)你正在逛街，迎面走來一位學(xué)校里的老師，你會(huì)怎么辦？甲：向老師微微一笑乙：向老師問好丙：向老師鞠躬丁：向老師大聲打招呼老師，您好！禮儀的作用禮儀不僅能夠增添我們個(gè)人的風(fēng)采和魅力，還傳遞著對(duì)他人的尊重；不僅是一種修養(yǎng)，更是我們無形的財(cái)富。禮儀美化生活 1 尊老敬長(zhǎng) ，孝敬父母，誨幼友弟，夫妻和敬。2 出門時(shí)與家人相互告之，回來時(shí)要說“我回來了”，家中有人時(shí)要迎一下，幫忙拿東西等。3 自己在屋里或者與親人朋友在屋里談話時(shí)要記得關(guān)上門，以免影響其他家人. 4 有客拜訪 應(yīng)將家收拾整潔著正裝，衣著整潔，（尤其夏天更為注意）不隨

5、意出門，侯客而到. 5 等對(duì)方說完話自己再發(fā)言，不要插話隨便打斷別人講話. 談話時(shí)身子不要亂動(dòng)，不翹二郎腿，不捫腳，不東倒西歪. 談話時(shí)不要一直用眼睛盯著對(duì)方看. 談話時(shí)不要用手指著對(duì)方或他人. 家庭禮儀 上學(xué)校，自來往，不接送，校門暢。進(jìn)校門，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。 離學(xué)校，不亂沖，出校門，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。升降旗，要肅立，敬隊(duì)禮，要規(guī)范。進(jìn)退場(chǎng)，不擁擠，整隊(duì)行，快靜齊。演講時(shí)，凝神聽，演講畢，掌聲起。校公物，不損害，花草樹，要愛護(hù)。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧?！吧险n”令，齊起立，桌椅靜，問師好。 上課時(shí)，坐姿正，勤思考，愛動(dòng)腦。要發(fā)言，先舉手，師允許，再開口。答

6、題時(shí)，身站直，聲音響，回答清。同學(xué)言，仔細(xì)聽，有異議，舉手表。課結(jié)束，要起立，道“謝謝”，說“再見”。請(qǐng)老師，先離開，教具多，“我來幫”！學(xué)校禮儀三字經(jīng) 上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。對(duì)來賓，有禮貌，遇師、客，要問好。進(jìn)師室，喊“報(bào)告”，經(jīng)同意，方可進(jìn)。 離開時(shí)，要“謝謝”，有禮貌，腳步輕。無要事，不打擾，遇老師，再匯報(bào)。 與師談，要虛心，眼望師，耳聽清。不插話，不搶言，有委屈，再解釋。 校園里，講禮儀，文明生，人人夸。 學(xué)校禮儀三字經(jīng)乘坐公交車的禮儀 1.排隊(duì)候車，先下后上。自覺在站臺(tái)上排隊(duì)等候，車輛進(jìn)站停穩(wěn)后，應(yīng)待車內(nèi)乘客下車后再依次上車，切勿推拉、擠撞他

7、人。對(duì)行動(dòng)不便者，則應(yīng)主動(dòng)提供幫助，并禮讓其優(yōu)先上車。下車時(shí)若人多，應(yīng)先禮貌示意，如“對(duì)不起，請(qǐng)讓一下”，不要猛擠亂沖。 2.尊老愛幼，主動(dòng)禮讓。不應(yīng)無故搶占座位。遇年邁、患病、殘疾、懷孕、幼童及懷抱嬰兒的乘客，應(yīng)主動(dòng)讓出自己的座位，如果自己是站著的，也要把有扶手的或空間大的地方讓出來，切勿熟視無睹。當(dāng)他人為自己讓座時(shí)，應(yīng)立即道謝。 3.遵守規(guī)則，注意安全。上車后應(yīng)主動(dòng)按規(guī)定購票。在車上不要隨意吃東西、向車窗外拋扔廢棄物。雨雪天乘車，應(yīng)將雨具放入塑料袋中，以保持車內(nèi)清潔。不要攜帶有安全隱患的物品上車。車輛行進(jìn)途中不要大聲交談或隨意喧鬧，以免分散司機(jī)的注意力或使其他乘客感到不悅。不得將身體的任何

8、部位伸到車窗外面。廣場(chǎng)、公園散步時(shí)的禮儀 1.注重儀表，舉止文明。自覺恪守禮儀，行為適度，不能在廣場(chǎng)上隨意奔跑，不多人攜手并行，不尾隨圍觀，否則會(huì)擾亂廣場(chǎng)秩序，妨礙他人。 2.互幫互助，互諒互讓。遇問路者應(yīng)盡力相助，不要不予理睬。通過狹窄路段，應(yīng)禮讓他人先行，不要爭(zhēng)先恐后。在擁擠之處不小心碰到他人，應(yīng)立即致歉。 3.愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。對(duì)于廣場(chǎng)上的各種設(shè)施設(shè)備，要自覺愛護(hù)，不做毀壞公物之事，如攀折樹木、采摘花卉、蹬踏雕塑、信手涂鴉、劃痕或踐踏綠地、草坪等。此外，還應(yīng)注意不得隨地吐痰或亂扔廢棄物品，以維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。排隊(duì)等候的禮儀 1.調(diào)整心態(tài)，耐心等候。排隊(duì)時(shí)，應(yīng)盡快調(diào)整好心態(tài)，自覺按照先來后到

9、的順序排列成行，耐心等候，不要起哄、擁擠。 2.遵守秩序，依次行事。隊(duì)列秩序需眾人共同維護(hù)。排隊(duì)的基本秩序?yàn)椋合葋砗蟮?，依次而行。不僅自己做到不插隊(duì)，而且還要做到不讓自己的任何熟人插隊(duì)。 3.間距適當(dāng)，互惠互利。在排隊(duì)時(shí)，大家均應(yīng)緩步前行，兩人間的距離盡量保持在一臂左右。前后間距過窄會(huì)讓人局促不安，比如在自動(dòng)提款機(jī)上取錢時(shí)，排在身后的人若與自己挨靠過緊的話，就極易心生戒備，產(chǎn)生很大的恐慌。社交禮儀1、基本原則：尊重原則、遵守原則、適度原則、自律原則。2、言談禮儀：掌握語言表達(dá)的藝術(shù)，談吐風(fēng)趣、高雅、富有感染力。3、舉止禮儀：舉止幽雅，灑脫風(fēng)度，包括：規(guī)范的站姿、優(yōu)雅的坐姿、正確的走姿、適度的手姿、合適的表情等。4、著裝禮儀：依時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、身份和色彩相互協(xié)調(diào)。5、儀容禮儀：面部?jī)x容、手部養(yǎng)護(hù)、腳趾的修飾等。6、稱呼禮儀：人際稱呼體現(xiàn)對(duì)別人的尊重。7、電話禮儀：電話基本禮儀、正確傳達(dá)電話內(nèi)容、打電話的禮儀、聽電話禮儀、使用手機(jī)禮儀等。8、信函禮儀：信函開頭稱