雛鷹爭章活動總結(jié)及小結(jié)

1、雛鷹爭章活動總結(jié)及小結(jié)_雛鷹活動工作總結(jié) 雛鷹爭章活動總結(jié)及小結(jié)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，這一階段的工作即將劃上一個句號。我們在新一階段工作來臨前對這個階段的工作做個總結(jié)。做好工作總結(jié)有助于將來的進展。有哪些好的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的雛鷹爭章活動總結(jié)及小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。 雛鷹爭章活動總結(jié)及小結(jié) 以.向全國少年兒童提出的五自為指導(dǎo)，圍圍著自學、自護、自理、自律、自強充分發(fā)揮我校少先隊的組織和訓(xùn)練功能，以成才為目標，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以.為舞臺綻開工作，中國少年雛鷹行動在我班蓬勃地進展起來。在各項活動中突出了新的特征，強化了自的主體，使隊員透過活

2、動學學問，增本事，長才能。 一、豐富爭章資料，完善爭章體系 我班學期開學初，依據(jù)大隊部對每個班級的階段要求，協(xié)作學校的學期工作方案，制定爭章方案，確定每個班級的必修章。再由各中隊依據(jù)各自實際狀況，爭論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室里布置雛鷹爭章角，將本學期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕硕?。隊員爭得的各個章目在中隊會上由隊長或輔導(dǎo)員進行群眾頒章，并記錄在雛鷹爭章臺上。以次激勵少先隊員們更專心地參加到爭章活動中，使爭章活動更加豐富多彩。 1、中隊和小隊雛鷹展翅的天空 為了充分體現(xiàn)少先隊員當家作主，在隊組織中的自主性，圍繞五自要求開展活動，培育少先隊員

3、的群眾意識和仆人翁精神。每個小隊都要開展相應(yīng)主題的活動。如：我當小醫(yī)生主題隊會熬煉了他們的自護潛力；比比誰最棒體現(xiàn)了他們自律的決心；我能行活動則激發(fā)了隊員們的自信念 2雛鷹展現(xiàn)的舞臺 班級為少先隊員帶給了一個展現(xiàn)才華、展現(xiàn)爭章成果的舞臺，在中隊活動當天，少先隊員們能夠參與各種豐富多彩的活動，如：、時裝表演、群眾舞表演、合唱競賽、書畫作品展、器樂演奏、因此隊員們的表演章和藝術(shù)章是重中之重。每年的廣播操競賽、校運動會競賽讓每個隊員都能專心參加進來；黑板報、手抄報，小創(chuàng)造作品展、也為達標的隊員帶給了一個充分展現(xiàn)自我的機會 二、強化爭章紀律，連續(xù)爭章活動 為了強化爭章紀律，個性成立了評章小組，協(xié)作班主

4、任進行雛鷹爭章活動。雛鷹爭章活動還離不開.各界和家長的支持，當雛鷹小隊外出活動時，家長就是一名優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員，不遺余力地為隊員服務(wù)。 1、雛鷹假日小隊以其自愿、自動、自主的優(yōu)勢，成為了隊員練章的一個良好的陣地。我們把雛鷹假日小隊進展成了連續(xù)性的活動形式，從學期中的假日到假期，讓同學不間斷地為自己的爭章方案而努力。并且每學期都將隊員們的活動日記匯總起來，進行優(yōu)秀小隊活動評比，嘉獎那些點子好、活動形式新奇、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了雛鷹行動的深化。 2在今年的體驗活動中，全班自己制作了募捐箱，開展愛心一角錢活動，使少先隊員們倍受鼓舞。 總之，在校領(lǐng)導(dǎo)

5、的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員、少先隊員的共同努力，以及.各界和家長的支持下，雛鷹爭章活動取得了較好的成果，這些只是我班雛鷹爭章活動中的幾個方面，在將來的日子里，我們將連續(xù)推廣爭章達標活動，使其更加規(guī)范化、制度化，為培育跨世紀的人才打下堅實的基礎(chǔ)。我們將戒驕戒躁，爭取在今后將我班的少先隊雛鷹爭章活動提高到一個新的水平。 延長閱讀： 雛鷹爭章活動總結(jié) 建校幾年來，我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在雛鷹爭章活動中，少先隊員們活躍身心，熬煉力量，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡潔介紹本班開展雛鷹爭章活動的狀況： 一、抓實四個環(huán)節(jié)，為雛鷹爭章夯實基礎(chǔ) 就雛鷹爭章全程來看

6、，爭章活動伴隨著隊員們的全部少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章、頒章四個環(huán)節(jié)，是一個整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開放式的素養(yǎng)訓(xùn)練過程。在爭章過程中，充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地擇章而爭. 1 .定章：本學期，我們班級必修章是：紀律章、才智章、平安章、在必修章的基礎(chǔ)上，制定了班級的選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫章、寫字章、科技章等 2 .爭章：爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高力量。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。 3 .考章：班級成立了一中隊長

7、為主的雛鷹爭章小組，對班級爭章狀況進行考章，詳細操作如下： （ 1 ）班級每月評比一次。有中隊長、班長及班級干部填寫雛鷹爭章表。 （ 2 ）班級建立同學雛鷹爭章管理檔案，并準時進行表彰。爭章與評比優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀少先隊員、校內(nèi)之星嚴格掛鉤， 4 個月中均爭到章的同學可以參評。 （ 3 ）每學期期末進行雛鷹爭章獎 評比。累計得章數(shù)在全班前十名者將被評為小雛鷹金獎同學.得這些稱號的同學均由班級頒發(fā) 五星獎牌。 4 、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊課進行頒章，讓隊員體驗勝利的喜悅；通過家長會進行頒獎，隆重而熱鬧。 二、組織各種活動，為雛鷹爭章充實內(nèi)容 為了提高廣闊同學的學習與參加活動的

8、樂觀性，同時讓同學的付出得到認同，并培育同學的自信念與成就感，我們班級進行的各種活動與雛鷹爭章結(jié)合起來。關(guān)心同學構(gòu)建自身進展所需的學問結(jié)構(gòu)，進展自己的特長，張揚自己的個性，使每個同學都能得到健康、全面的進展，以至走向勝利、成人、成才。 1 .爭創(chuàng)運動章. 自學校開展的陽光體育運動以來，我們班級結(jié)合學校的這項活動開展了我是運動小明星活動。利用每周二的課間活動時間，知道同學聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運動，活動是以小組為單位，由輔導(dǎo)員、中隊長、小隊長共同評比每周的運動小明星。得星達到 8 枚的同學可獲得一枚運動章,這樣的活動不僅熬煉了同學們的身體，還培育了他們團結(jié)、合作、頑強和友愛

9、的高尚情操，更磨礪了他們自強不息的精神和吃苦耐勞的意志。 2 .爭創(chuàng)閱讀章. 閱讀活動是孩子們寵愛的一項語文學習活動，本學期，結(jié)合語文讀書活動的開展，我們班級進行了午間爭章活動。依據(jù)必讀書完成狀況進行評比，讀書書目達到 8 本的同學可活動閱讀章. 3 .爭創(chuàng)科技章, 今年 12 月份，為了協(xié)作市青少年科技創(chuàng)新大賽，鼓舞大家爭創(chuàng)科技章,本次科技緊緊圍繞科學在心中，制造在手中,開展了科普、實踐、競賽等一系列活動，很多同學在活動中充分發(fā)揮自己的聰慧才智，制造了一個又一個驕人的成果。在科技活動里，我們能夠看到同學們踴躍參與科技繪畫競賽、科技小創(chuàng)造、小制造活動。繪畫和小制作小創(chuàng)造活動同學們參加熱忱高。

10、閱讀拓展： 雛鷹爭章活動總結(jié) 一、 指導(dǎo)思想 今年，為深化貫徹落實.8號文件精神，發(fā)揮五自 （自學、自理、自護、自強、自律）精神，全面培育和提高少年兒童的素養(yǎng)，進展兒童的個性，我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，依據(jù)雛鷹爭章手冊的爭章標準，扎扎實實地開展了雛鷹爭章活動，在雛鷹爭章活動中，少先隊員們活躍身心，熬煉力量，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。 雛鷹爭章是以實踐活動為基本途徑，以培育少年兒童的生存進展意識和技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎?wù)聻榧畲胧?，以提高少年兒童全面素養(yǎng)為主要目標，注意少年兒童的技能訓(xùn)練的一項活動。我校在開展雛鷹爭章活動中，依據(jù)少先隊輔導(dǎo)員工作綱要和雛鷹爭章手冊上每個班級的階段要求，

11、制定學校爭章方案，確定每個班級的必修章。再由各中隊依據(jù)各自實際狀況，爭論制定中隊的選修章、小隊選修章。各中隊在教室里里布置各具特色的雛鷹展翅園地，將每個隊員所爭得的章目公布在欄，激勵少先隊員們更樂觀地參加到爭章活動中，時時刻刻督促他們?yōu)榱俗约旱哪繕硕?。學校大隊部將手冊上的內(nèi)容縮略制定成冊，讓一至五班級的隊員人手一本，這樣隊員們可將各自的爭章腳印記錄在雛鷹爭章手冊上了。各中隊還設(shè)有中隊考章委員會和特定的考章顧問老師，他們負責對隊員的爭章過程進行評價，并在手冊上一一體現(xiàn)。隊員通過活動學得學問，增長本事，增長才能。 在不增加同學負擔的前提下，為豐富爭章內(nèi)容，完善爭章體系，我們將爭章活動與學科訓(xùn)練

12、、與愛好小組活動、與少先隊主題活動相結(jié)合。 與學科訓(xùn)練相結(jié)合。當前，學校訓(xùn)練的有些課程，（如：品德于.、自然科學、電腦信息等）只要求考查，不進行考試。因此，我們把考查形式與爭章相結(jié)合，從實際動身，敏捷多樣。如：自然課老師在進行講授鳥的種類、火的作用等學問時，可結(jié)合隊員爭愛鳥護鳥章、消防章的目標要求來促動和激發(fā)同學對這方面學問的自主學習，隊員則依據(jù)考章顧問老師提出的要求，通過考察摸索，實踐體驗，逐步達到章目達標要求，然后由考章顧問老師作出相應(yīng)評價，對達標者頒發(fā)獎?wù)?，學期末各中隊將隊員獲章狀況作為考評成果。 與愛好小組相結(jié)合。少先隊是少年兒童成長的搖籃，我們努力為他們的健康成長制造條件，搭建舞臺，

13、成立了多種愛好小組，并且把雛鷹爭章活動結(jié)合進去，使活動的教學內(nèi)容與獎?wù)碌挠?xùn)練內(nèi)容融合在一起，愛好小組成為爭章活動的陣地。如：棋弈章，同學可依據(jù)自己的愛好來參與學校的愛好小組活動，通過輔導(dǎo)和培訓(xùn)，來達到棋弈章的要求爭得這枚章；如：唱歌章、舞蹈章，隊員除了在音樂課堂教學中把握一點學問外還可參與愛好小組，把握更多爭章縮規(guī)定得目標學問來爭得該章目。一般狀況下，通過一到兩個學期得努力，隊員們基本都能爭得中隊規(guī)定章目，盡量使每個隊員都參加到爭章活動中。 與少先隊主題活動相結(jié)合。少先隊有精彩、豐富的活動，每個活動都有一個主題，我們的（公安局學習.精神心得體會及感受）爭章活動就圍繞這個主題，制定相應(yīng)的爭章內(nèi)容

14、，與此結(jié)合。因此，少先隊主題活動為爭章供應(yīng)了有力的保障。 爭章活動伴隨著隊員的全部少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章、頒章、護章五個環(huán)節(jié)，是一個整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開放式的素養(yǎng)訓(xùn)練過程。在爭章過程中，我們充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地擇章而爭。 為確保本次活動深化長久地、有步驟地、順當?shù)亻_展下去，我們成立了有關(guān)工作小組，如大隊爭章委員會，由校長鄭偉儀、大隊輔導(dǎo)員湯婉峰負責，委員由部分大隊委員和中隊長兼任，同時聘請學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分任課老師、愛好小組輔導(dǎo)老師擔當大隊部爭章顧問。大隊爭章委員會定期（每周中隊輔導(dǎo)員工作例會）給各中隊爭章活動進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)。各中隊還成立中隊爭章委員

15、會，由中隊輔導(dǎo)員、部分任課老師、中隊干部共510人組成。中隊爭章委員會由中隊輔導(dǎo)員總負責，制定出中隊爭章方案。 總之，在雛鷹爭章的精神指導(dǎo)下，在形式多樣的少先隊活動中，我校隊員會不斷得到熬煉、提高，信任通過雛鷹爭章行動肯定能培育隊員我能行的自信念和制造精神，學校在雛鷹爭章活動中必將結(jié)出豐碩的果實。 更多工作總結(jié).延長閱讀 2022年禮儀爭章活動總結(jié) 為了協(xié)作學校開展的文明禮儀各項活動，我們?nèi)嗉壈?，開展了禮儀爭章的活動，以當文明同學、創(chuàng)文明班級、樹文明班風”一系列的同學文明禮儀訓(xùn)練活動?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、班隊活動起失效 一個學期來，我們分階段的利用班隊活動，對同學進行升旗集會的禮儀、尊師禮儀、

16、同學間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀訓(xùn)練，對每一方面的禮儀都讓同學充分的說，做，演，在演的過程中，發(fā)覺自己的不良行為，并能準時地改正。同時利用早晚點的時間，對同學在文明禮儀方面出現(xiàn)或存在的問題準時地總結(jié)，讓同學每天反思自己一天的行為，見到老師是否問好、隊禮是否正確標準、是否使用一般話、儀表是否端莊干凈等等。在反思中發(fā)覺自己的不足，挖掘自己的點滴進步，老師也對孩子們的進步準時的鼓舞表揚，這樣每個孩子都在反思中一每天的成長，一每天規(guī)范自己的行為“人人爭做講文明，有道德的好孩子”。 二、學習禮儀學問。 開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動；進行“學禮儀、講道德、做文明同學”大爭論。同學利用課余時

17、間搜集一些禮儀佳句，在班上張貼，相互傳頌，同時還充分利用千字文、三字經(jīng)、弟子規(guī)中的內(nèi)容衣食住行中的禮儀、寬厚待人與傳統(tǒng)師承中的禮儀等，在同學間或出現(xiàn)了不規(guī)范的行為后，同學間或師生間能用弟子規(guī)中的詳細詩句共同背誦，相互的訂正規(guī)范自己的行為。 詳細實施措施： 1、推廣文明禮貌用語，遠離臟話，使用一般話。 2、開展感恩訓(xùn)練： 3、成立“文明禮儀督導(dǎo)小組”： 4、收集古典禮儀名言，名人禮儀故事： 通過開展這次文“明禮儀爭”章系列訓(xùn)練活動的開展，同學對尊師禮儀的詳細要求有了進一步的明確，從課前搜集的朗讀小資料和尊師小故事可以看出，孩子們真正細心的預(yù)備了并且腦中也有豐富的這方面的資料，課堂上同學樂觀參加，

18、大膽發(fā)言，對尊師禮儀的詳細要求理解把握的較好，紛紛表示今后要用自己的實際行動去敬重老師，并且去感染身邊的一些有不良行為的同學，使大家都能在一個良好的尊師氛圍中歡樂的成長。本班的同學對文明禮儀學問有了一個全面、深刻地熟悉，并養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習慣。 轉(zhuǎn)貼于雛鷹假日小隊體育活動總結(jié)報告 雛鷹假日小隊體育報告 一個月來，百草園學校的雛鷹假日小隊不斷活躍在各個社區(qū)，開展了環(huán)境愛護、敬老助殘、.調(diào)查、勞動體驗、體育熬煉等豐富多彩的活動，成為暑期活動中一道亮麗的風景。 愛國篇 假期中，隊員們圍圍著“我愛祖國”這一主題，開展了形式多樣的活動。如，五(2)中隊的“夢幻之旅”小隊、五(1)中隊的“陽光小隊”、

19、四(2)中隊的“和平小隊”等小隊的隊員們開展了辦手抄報、觀看愛國影片、參觀博物館、讀抗戰(zhàn)歷史書籍、撰寫讀書心得以及書法、繪畫等活動，以各種方式表達了隊員們同學的愛國之心。 學習篇 擁有豐富的學問和開闊的視野，是隊員們的追求。四(1)中隊的“文明小隊”、“綠化小隊”、五(3)中隊的“雛鷹展翅”小隊、三(1)中隊的“歡樂小隊”、五(2)中隊的“蒲公英小隊”等小隊的隊員們或在博物館參觀學習、感受歷史文化的精髓;或在書店、圖書館和隊員家中博覽群書，摘抄精彩詞句，溝通學習心得，隊員們游覽在學問的海洋中，感受著讀書的歡樂，不斷充實了自己的頭腦，拓展了自己的學問面。 運動篇 熬煉身體、增加體質(zhì)也是暑期中隊員

20、們活動的一大主題。如，四(3)中隊“健身小隊”的隊員們開展了游龍城活動，五(2)中隊的“陽光小隊”開展了游泳、溜旱冰活動，四(4)中隊“猛虎小隊”的隊員們開展了打籃球、跑步等體育運動的競賽等等。隊員們說得好：“有強壯的身體才有充足的精力，才能迎接新的挑戰(zhàn)?！笨磥?，他們已經(jīng)為下學期的學習做好充分的預(yù)備了。 體驗篇 我校開展的以“我為父母做義工”為主題的實踐體驗活動，始終是隊員們的最愛，并深受家長歡迎。五(4)中隊的隊員在“學當一天家”的買菜、煮飯、整理房間等一系列活動中到了爸爸媽媽當家的辛苦;三(1)中隊的隊員們在“送信”活動中既體驗到了服務(wù)工作的艱辛，又體驗到了從中的樂趣;四(1)中隊的隊員們

21、在學做拼盤的活動中體驗到了創(chuàng)新精神在這其中的重要性 環(huán)保篇 爭當環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的生活環(huán)境更美妙，是隊員們的心愿。一個月來，四(4)中隊的“雄鷹小隊”、“綠色小隊”，四(2)中隊的“環(huán)保小隊”，三(3)中隊的“燕鷹小隊”，五(3)中隊的“護花小隊”、五(4)中隊的“幻想小隊”等小隊的隊員們都樂觀投身到環(huán)境愛護的活動中。社區(qū)、街道、健身廣場等公共場所都能看到他們打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除非法廣告的身影。同學們從身邊的小事做起，從我做起，呼吁人們關(guān)注身邊的環(huán)境，用自己的行動喚起了人們“愛惜環(huán)境人人有責”的環(huán)保意識。 愛心篇 “敬老助殘、獻愛心”活動是雛鷹假日小隊多年來堅持不懈開展的一項重要的活動。

22、放假以來，三(1)的六名隊員關(guān)心老人或殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間，為他們讀書讀報，陪他們談天解悶，還時常用零用錢給他們買一些日常用品或水果。同學們的到來就像暖和的春風沁入他們的心田;而同學們在獻愛心的同時，也感受到了“贈人玫瑰、手留余香”的莫大的歡樂。 異彩紛呈的假日小隊活動不僅豐富了隊員們的暑假生活，也使他們在活動中更加了解了自己，證明白自己，從而以更加嶄新的姿勢投入到新的學習和生活中。 雛鷹假日小隊體育活動總結(jié)報告 1.體育活動總結(jié)報告 2.20 xx年學校體育活動總結(jié)報告 3.春節(jié)體育活動總結(jié) 4.學校陽光體育活動總結(jié) 5.文化體育活動總結(jié) 6.班級體育活動的總結(jié) 7.高校體育活動總結(jié) 8

23、.班級體育活動總結(jié) 9.中學陽光體育活動總結(jié) 10.20 xx學校雛鷹爭章活動總結(jié). 培訓(xùn)活動總結(jié)及小結(jié) 培訓(xùn)活動總結(jié)及小結(jié) 為了進一步提高公司員工的團隊合作力、凝聚力、執(zhí)行力等，培育適合公司進展需要的綜合型管理人才。依據(jù)公司支配，于20 xx年x月18日至19日聘請深圳專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，組織公司各部門管理人員、生產(chǎn)一線員工合計88人參與了此次團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括九大領(lǐng)導(dǎo)力、感恩、團隊凝聚力等?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 好的方面： 一、助教以身作則，仔細負責，樂觀主動的引導(dǎo)公司員工進行培訓(xùn)。 他們用閃亮的表現(xiàn)讓培訓(xùn)人員看到了他們.四射的光線，為培訓(xùn)人員做了一個很好的榜樣，帶動了員工的樂觀性

24、和主動性。 二、參與培訓(xùn)的員工在教練和助教的帶動下都布滿熱忱，身心投入，樂觀的完成每一個嬉戲，每一次團隊展現(xiàn)，達到了抱負的培訓(xùn)效果。三、為組織好此次培訓(xùn)工作，為確保此次培訓(xùn)工作順當開展，取得實效，特成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各司其職，選購組在培訓(xùn)之前對培訓(xùn)時需要的物質(zhì)預(yù)備的非常充分。為培訓(xùn)工作圓滿完成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 四、培訓(xùn)活動結(jié)束后，員工能夠?qū)⑴嘤?xùn)過程中學到的東西準時應(yīng)用到生活和工作中，產(chǎn)生了樂觀的影響力。一個簡潔的問好方式，管理人員便在培訓(xùn)結(jié)束的其次天早會期間，傳授給了未參與過培訓(xùn)的員工，讓他們也共享了培訓(xùn)成果。 五、參與過培訓(xùn)的員工深刻的進行培訓(xùn)總結(jié)，每一篇總結(jié)都融入他

25、們的切身體會，他們將親身經(jīng)受和感受展現(xiàn)給其他人，感染著身邊的同事。 不足之處： 一、在確定參與培訓(xùn)的人員時，部分員工不樂觀參與，以各種理由進行推辭。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組宣揚不力，沒有讓員工了解到培訓(xùn)的重要性。而之前參與過類似培訓(xùn)的員工又大肆宣揚培訓(xùn)辛苦，勞累，讓即將要參與的員工望而生畏。以后應(yīng)當宣揚培訓(xùn)工作的樂觀作用，避開員工產(chǎn)生消極的心理。 二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負責人與培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)場所負責人溝通不暢，培訓(xùn)場所臨時更換，導(dǎo)致會場于培訓(xùn)前一天晚上11點才布置好。以后需加強溝通，達成共識，避開不必要的錯誤。 三、培訓(xùn)活動時間支配不科學，第一天晚上結(jié)束時已經(jīng)深夜12點30分左右，許多離培訓(xùn)地點較遠的員工回家極

26、不便利，存在嚴峻的平安隱患。如一旦發(fā)生平安事故，得不償失。 四、培訓(xùn)期間，個別參與培訓(xùn)員工不遵守培訓(xùn)紀律，在沒有任何說明的狀況下，私自中途退出培訓(xùn)。對于此類毫無團隊意識，不聽從公司支配，嚴峻違反公司的相關(guān)規(guī)章制度的員工。公司已作出嚴峻的懲罰，盼望其他員工引以為戒，樂觀主動的參與公司組織的各種活動。 五、培訓(xùn)期間，個別參與培訓(xùn)的員工不遵守培訓(xùn)場所的相關(guān)規(guī)定，不愛惜培訓(xùn)場所內(nèi)的他人物品，損壞培訓(xùn)場所的花草樹木，對我公司的企業(yè)形象造成了極壞的影響。第一、在餐廳的口水布上亂涂亂花，四處亂扔。造成后期酒店統(tǒng)計時缺少許多。其次、折斷培訓(xùn)地點的樹枝。 需加強員工素養(yǎng)訓(xùn)練，避開類似的事情再次發(fā)生，一旦再次發(fā)生

27、，必需重罰。 整個培訓(xùn)活動組織過程中，做得好的一面我們要連續(xù)保持，做得不足的一面我們必需樂觀改進，避開在以后的培訓(xùn)活動組織過程中再次發(fā)生。吃一塹，長一智。盼望在將來的培訓(xùn)的活動中，我們能組織得更好，更完善! 延長閱讀： 崗前培訓(xùn)個人總結(jié) 我到xxx公司工作已經(jīng)1個多月了，x月14日x月16日，參與了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及學問、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)雖然只有短短三天，但我感覺受益匪淺。不僅對公司的狀況有了肯定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的熟悉。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二

28、部客戶經(jīng)理，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c體會。 一、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外進展史、基本概念、（公安局學習.精神心得體會及感受）各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點以及風險掌握的方法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的熟悉，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的進展史來看，融資租賃是一個新生行業(yè)，特殊在我國起步也就20多年，正處于邊進展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必需努力學習，勤于思索，豐富自己的專業(yè)學問，為日后的工作打好基礎(chǔ)。 綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今

29、后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的學問是不夠的，對項目的把握和風險的掌握需要在實踐中積累閱歷，特殊在項目調(diào)研和操作的細節(jié)上要細心、細心再細心。 在今后的工作中，我不僅要多學習專業(yè)學問，了解國家宏觀經(jīng)濟制政策及各項法規(guī)，也要敢于實踐、細心實踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 二、學習公司制度，嚴格按規(guī)章制度辦事 俗話說沒有法規(guī)，不成方圓，制度是一個企業(yè)的靈魂，對于新人必需仔細學習公司的各項規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴格執(zhí)行。辦公室李主任和財務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度讓我第一次全面地了解了公司的各項規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的內(nèi)部管理規(guī)章

30、制度匯編，連續(xù)深化學習，在實踐中不斷加深對制度的熟悉，做到按章辦事。 三、樹立團隊精神，為公司進展貢獻力氣 聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多。對于公司所處行業(yè)和進展前景都倍感信念。通過這段時間的學習，我已做好了預(yù)備，信任自己會很快融入公司。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，以仆人翁的態(tài)度做好每件事、每個細節(jié)，樹立團隊精神，強化主動服務(wù)的意識，為公司的進展做出自己的貢獻。 閱讀拓展： 校長培訓(xùn)工作總結(jié) 本學期是xx培訓(xùn)的最終一個學期，我市干訓(xùn)工作緊緊圍繞訓(xùn)練局的中心工作，努力開展校長培訓(xùn)及校長活動，取得了令人滿足的效果，為xx培訓(xùn)畫上圓滿的句號。 一、舉辦各類培訓(xùn)班 （一）舉辦

31、中學校校長后備干部培訓(xùn)班 本學期我們舉辦了為期三天的后備干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)班以學校管理為主題，輔之以綱要解讀、全訓(xùn)練會精神學習，學員們不僅在專業(yè)上有所收獲，更在政治導(dǎo)向上有所明確。達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。該班培訓(xùn)學員80余人，為五常校長整體素養(yǎng)的提升奠定了基礎(chǔ)。 （二）舉辦中學校校長專題培訓(xùn)班 12月2122日，我們舉辦中學校校長專題培訓(xùn)班，該培訓(xùn)班以校內(nèi)文化建設(shè)為主題，以突出特色辦學為目標，對全市中學校素養(yǎng)訓(xùn)練進展起到有力的推動作用。該培訓(xùn)班共培訓(xùn)學員260人。 二、連續(xù)開展校長辦學風格展現(xiàn)活動 本學期舉辦校長辦學風格展現(xiàn)一次。我們在上學期分片預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選出9名優(yōu)勝選手參與本次全市展現(xiàn)，并將

32、他們的稿件裝訂成冊，發(fā)放到全市中學校校長手中 這次活動必將對全市中學校訓(xùn)練改革和進展起到強勁的助推作用。全市中學校校長均參與了此次活動。 三、為鞏固培訓(xùn)成果，組織校長外出考察 為進一步鞏固培訓(xùn)成果，把學到的理論結(jié)合于實踐。依據(jù)國家指導(dǎo)性教學方案，我們周密組織中學校校長外出考察。本學期分別組織中學校校長各10人赴南方考察，學到了很多外地課改閱歷，這些閱歷必將對我市課改進程起到推動作用。 四、各培訓(xùn)班收尾工作有序進行 xx期間，我們舉辦學校校長提高培訓(xùn)班五個，這五個班的結(jié)業(yè)收尾工作正在進行之中。估計在下學期全面完成。 舞蹈活動總結(jié)及小結(jié) 舞蹈活動總結(jié)及小結(jié) 20 xx年11月13日受公司托付由人事

33、部負責組織、策劃、籌備、主持的舞蹈大賽基本算結(jié)束，本次競賽基本評價基本都上不論是觀眾還是公司高層都賜予了高度評價，但我個人作為舞蹈大賽全程的設(shè)計者，能夠比別人感受到活動與原定方案的許多出入，也是作為我本次練習自身力量的一次評估做以下總結(jié)。 1，活動于下午14:10開頭到15:55分結(jié)束，總結(jié)時間105分鐘，比我估計的70100分鐘的預(yù)估時間、最高時間還要多5分鐘，這方面項目預(yù)估力量個人總結(jié)還需加強。主要表現(xiàn)在預(yù)估之處沒有對*做人力資源個人力量評估，導(dǎo)致*講話超時。 2，預(yù)估時間還停留在空間距70100分鐘，也就是間距30分鐘，下次要縮短預(yù)估時間，提升力量。 3，一部分看似無關(guān)緊要可有可無的細節(jié)

34、，沒有留意到。 4，本次舞蹈競賽、從競賽計分表、主持人手中稿子樣式、頒獎嘉賓上臺頒獎開獎稿改進，改良純粹舞蹈競賽加入、單人歌曲、雙人歌曲、詩詞朗誦等節(jié)目元素以參照即將舉辦的周年慶規(guī)模為宗旨供應(yīng)了珍貴的閱歷。 5，個人提升了組織力量、協(xié)調(diào)力量、策劃力量但提升值不大，下次還需要多多搶點類似此類任務(wù)，提升閱歷。 6，本次舞蹈活動之初即打算，運用管理學原理以點控面的原則，委以小組長任務(wù)，我把控結(jié)果、監(jiān)督過程、準時訂正并傳輸正確樂觀的思想，從試驗結(jié)果來看基本上做到了以上幾點，提升了從理論到實踐的管理水平，但還有不足需在以后的工作中改進提升并多吸取閱歷教訓(xùn)。 7，本次活動基本上沒有求助于祥和興兩大部門廚部

35、和餐飲部管理人員，對于我測評重慶市祥和興管理詢問有限公司員工自我能動性、樂觀性、心態(tài)、企業(yè)文化、法人管理及思想傳達、企業(yè)文化引導(dǎo)，是一個很好的關(guān)心，看來我要學習的東西還許多需多多留意。 8，下次嘗試另外一種管理策劃方法，看是否可行，多多印證于求證年輕就要多磨練自己。 9，開頭組織的時候我就講了舍得文化，這次各位小組長這么協(xié)作我的工作，又是搞服裝、又是化妝、看來要怎么感謝他們一下、回家的路上初步想了一下再從古到今擺一桌，請他她們吃飯表示感謝，這也正是他們付出了應(yīng)當?shù)玫交貓蟆?我始終堅信搶解決問題就是在搶錢 凡事必躬親著，莫不如古之孔明、今之王均瑤，而此二人何在，皆不滿五五俱往矣、孔明每日食不知味

36、、鞠躬盡瘁、凡事務(wù)大小據(jù)親管之五二終逝于五丈原，今之王均瑤浙工商聯(lián).、均瑤牛奶董事長，三十七亦往矣，究其緣由放不下心、事必躬親，我輩管理人員需引以為戒。 本次舞蹈大賽自己給活動打分，B+、凡事需多努力，年輕人要多笑、不要那么嚴厲、當心沒人要。放松心情預(yù)備去旅行一下。 延長閱讀： 舞蹈隊活動總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，又度過了一年，在近一年（兩個學期）的時間里，剛進來的舞蹈隊新成員們（三、四班級同學），通過第一學期的基本功訓(xùn)練壓腿、踢腿，以及有針對性的組合訓(xùn)練肢體的柔韌與協(xié)作，還有其次學期的成品舞蹈表演、競賽的多次熬煉，孩子們有了不小的進步。面對這份收獲，回顧這一年的辛苦訓(xùn)練，我心滿足足。 實際上，在剛收進這

37、些孩子的時候，我并不看好她們，詢問了一遍了解狀況才知道，經(jīng)正規(guī)訓(xùn)練與學習的同學寥寥無幾，即便有兩三個也只是剛剛開頭沒多久或者是學過一段時間再沒有參加過的。這樣也罷，一張白紙也好，可當?shù)谝粚W期的訓(xùn)練開頭，才讓我真正犯了難。一個動作反復(fù)強調(diào)、示范，還是有不少做錯的，說過的要領(lǐng)和要求總是會遺忘，再次提起只有幾個能清晰地復(fù)述。也就是說根本不懂得專心，就更別希望能很好地感悟了。因此，第一學期我轉(zhuǎn)變方案，面對這樣的狀況和班底，我只能練習最基本的東西，必需先做好規(guī)范和打基礎(chǔ)的工作，每次活動都會花上一半甚至更多的時間練習壓腿、踢腿、下叉，后來加上了芭蕾手位練習，一方面它不枯燥孩子們有愛好學習、拿捏，另一方面可

38、以訓(xùn)練同學的方位感和手臂的力氣與柔韌度。之后，才開頭了組合訓(xùn)練，從一個一個的動作分解學起，到后來的串聯(lián)訓(xùn)練，再到生生間的互動、協(xié)作，循序漸進地進行訓(xùn)練。到其次學期，就直接從第一學期的組合、生生間的協(xié)作的鞏固開頭訓(xùn)練，還常常提問或鼓舞個人展現(xiàn)、大家點評、指導(dǎo)的方法，督促同學記憶和重視動作要領(lǐng)及完整性、流暢性，先懂得拿捏動作、感受自我獨特的美，再熬煉相互間的協(xié)作與統(tǒng)一。孩子們有了肯定的基礎(chǔ)和理解后，開頭利用午休時間排練成品舞蹈。整體的完成時第一步，在這部分花的時間較長，起了個好頭；再訓(xùn)練基本動作，規(guī)范和統(tǒng)一孩子們之前做錯和節(jié)奏較亂的部分；再訓(xùn)練連接的動作、隊形。這時，六一也就快到了，再沒有充分的時間去按部就班地訓(xùn)練了。在彩排和六一兩次表演中，孩子們有表情、協(xié)作了，但還很不成熟，多數(shù)同學都沒有將每個動作做到家，匆忙帶過。當接到競賽任務(wù)時，我們倉促地參與了初賽；在得知被選進決賽后，我重點放在連接與相互協(xié)作上，嚴要求、嚴把關(guān)，一段一段過，關(guān)鍵位置的同學一個一個地抓，在參與決賽時，我發(fā)覺孩子們有了很大進步，知道拿捏每個動作，手試手、腰是腰，特殊是動作和隊形都盡量做到整齊劃一，臉上的表情和動作更