2022年外出觀摩課間操心得

1、第4頁共4頁2022年外出觀摩課間操心得_年_月_-_日，_省體育與健康優(yōu)質(zhì)課初中組比賽在青島市城陽五中舉行，全省各市、縣共_余名體育教師參加了此次活動(dòng)。期間，來自我省_個(gè)地市的體育精英聯(lián)手奉獻(xiàn)了_節(jié)精彩的課堂展示。我有幸與我縣的六位體育教師一同參加了本次活動(dòng)，經(jīng)過近_天的聽課學(xué)習(xí)，自我感覺收獲頗豐，現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：一、考驗(yàn)教師綜合素質(zhì)，體現(xiàn)教師真實(shí)能力本次比賽的要求與往年有所不同，改變了以往教師精心準(zhǔn)備一個(gè)課題進(jìn)行展示，本次比賽共有五個(gè)教學(xué)內(nèi)容：耐久跑、山羊分腿騰越、籃球單手肩上投籃、健美操(第三套全國大眾健身操)、武術(shù)青年拳，教師提前一天抽取所上內(nèi)容，真正的準(zhǔn)備時(shí)間極大縮短

2、，這就要求每位參賽老師具備很高的綜合素質(zhì)，避免了以往比賽老師只準(zhǔn)備自身熟悉內(nèi)容的片面性。同時(shí)，本次比賽所需班級(jí)也是當(dāng)天隨機(jī)抽取，上課之前教師與學(xué)生無法見面，只有課前約_分鐘的簡(jiǎn)單交流時(shí)間，杜絕了上假課、上花課的空間，對(duì)每位參賽教師都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，特別是對(duì)教師臨場(chǎng)的駕馭能力以及教師的綜合素質(zhì)和能力提出了更高的要求。二、舍棄浮華的形式，追求教學(xué)的實(shí)效性在以往的部分優(yōu)質(zhì)課上，一些授課教師為了充分體現(xiàn)課程改革后新的教學(xué)理念，在教學(xué)內(nèi)容及安排上，對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、情景教學(xué)無論如何也要“沾”上一把，似乎優(yōu)質(zhì)課中沒有了這些學(xué)習(xí)方式，就不能體現(xiàn)課程理念一樣，結(jié)果是花樣疊出，把體育課上成了表演

3、課，上成了音樂課等。體育課上得出了花，但卻有很多華而不實(shí)的東西填滿了課堂，很多授課教師由于對(duì)教學(xué)內(nèi)容理念本質(zhì)沒有準(zhǔn)確把握，把課堂變得華而不實(shí)。體育課堂內(nèi)容看起來很熱鬧，但是體育教學(xué)的效果、效益、效率卻不敢恭維。而這次的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，給人的總體感覺是：教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上表演的成分和對(duì)花樣與形式的追求少了，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的_、對(duì)課堂生成的_、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)感受的_多了。東營市廣饒一中年輕教師巴金樂講授的是籃球單手肩上投籃，課堂進(jìn)程銜接流暢，不圖花架子，只求實(shí)效；教師漂亮的示范動(dòng)作，清晰明確的講解要領(lǐng)，及時(shí)準(zhǔn)確地糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，環(huán)環(huán)緊扣、過渡自然，在教學(xué)內(nèi)容中充分體現(xiàn)了分層教學(xué)的思想，真正做到面向全體學(xué)生。三

4、、注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為年輕人提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)本次比賽的參賽教師多數(shù)為_歲左右的年輕教師，他們絕大部分都是師范類體育專業(yè)的畢業(yè)生，走上工作崗位五、六年的時(shí)間，通過比賽展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)。一是教師的肢體動(dòng)作規(guī)范到位，美觀大方，對(duì)動(dòng)作重、難點(diǎn)的把握準(zhǔn)確到位，通過講、練結(jié)合的方式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生有一種躍躍欲試的感覺。二是教師語言表達(dá)清晰、流暢，從課的導(dǎo)入、環(huán)節(jié)的銜接、階段性評(píng)價(jià)到總結(jié)性評(píng)價(jià)等，語言的運(yùn)用都展現(xiàn)出教師良好的知識(shí)素養(yǎng)，使整節(jié)課充滿吸引力。_的宋鴿老師剛走出大學(xué)校園兩年，看上去更像一名大學(xué)生，從身高可以看出他是搞籃球?qū)I(yè)的，他所上課題是山羊分腿騰越，他通過規(guī)范的動(dòng)作示范，充滿_的語言，

5、富有感染力的講解，將整節(jié)課烘托的熱烈激昂，尤其是最后的騎馬舞，更是將整節(jié)課發(fā)揮到了極致。在聽課的同時(shí)，我有幸參觀了城陽五中的大課間活動(dòng)，他們的大課間以一根跳繩貫穿始終，稱之為“繩舞飛揚(yáng)”，以“我運(yùn)動(dòng)、我跳繩、我快樂”為主題，充分體現(xiàn)了“自主、合作、探究、創(chuàng)新”的教學(xué)理念。主要分為：繩舞熱身操、個(gè)人花樣跳繩、二人一繩、單人_秒速度跳、長繩_字跳、_分鐘耐力跳繩和韻律放松操六個(gè)部分，整個(gè)過程場(chǎng)面宏大，富有_。他們學(xué)校的花樣跳繩隊(duì)曾先后在全省及全國的大型活動(dòng)中進(jìn)行展示，同時(shí)參加全國的花樣跳繩比賽，并取得優(yōu)異成績。五天，五十余節(jié)課聽下來很辛苦，但比辛苦收獲更多的是興奮和見識(shí)，回顧自己的課堂教學(xué)，對(duì)比本

6、次比賽的老師，深感還有很長的路要走，我將繼續(xù)努力，在成長的路上不斷探索前行。2022年外出觀摩課間操心得（二）-課間操省優(yōu)質(zhì)課觀摩期間，我特別留意并觀摩了_市平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生課間操、課外活動(dòng)情況。課間操學(xué)生的表現(xiàn)使我震驚，每個(gè)學(xué)生都能積極的參與進(jìn)來。下面我就看到的幾點(diǎn)現(xiàn)在，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：一、學(xué)生有良好的自覺性、積極性。平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)模式跟我們學(xué)校不一樣，他們是九年義務(wù)教育一體制，從一年級(jí)到九年級(jí)都在同一所學(xué)校。課間操，全校所有學(xué)生都在一個(gè)廣場(chǎng)上集合，統(tǒng)一聽口令做操。高年級(jí)學(xué)生幾乎沒有教師盯操，做操時(shí)所有學(xué)生動(dòng)作幅度都很大，整體性、整齊程度都不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我的體會(huì)就是，這所學(xué)校的學(xué)生自覺

7、性好，體育鍛煉的積極性高，值得我們反思，以后如何讓自己的學(xué)生具有較強(qiáng)的自覺性，積極性使我們體育教師必須要思考的問題。二、畢業(yè)班學(xué)生有升學(xué)的緊迫感，體育訓(xùn)練專業(yè)性強(qiáng)。據(jù)了解，_市體育中考的項(xiàng)目較多。實(shí)心球，立定跳遠(yuǎn)，耐力跑是必測(cè)項(xiàng)目。所以他們?cè)谡n間操跑操過程中每班都有學(xué)生雙手握著實(shí)心球跑操，圍繞校園慢跑兩圈(大約_米)，然后直接到指定場(chǎng)地進(jìn)行課間操專項(xiàng)訓(xùn)練。這樣既節(jié)約時(shí)間，又有利于跑步過程中學(xué)生增加上肢力量。更令人感到驚訝的是，整個(gè)課間操，只有兩位老師督查巡視，幾乎每個(gè)班都是體育委員在帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生的自覺性這么強(qiáng)，積極性之高，又迫于升學(xué)壓力，這樣的一只隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在中考中獲得優(yōu)異成績肯定是可想而知的。三、課外活動(dòng)項(xiàng)目多樣，發(fā)展學(xué)生興趣。課外活動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生安排了_多項(xiàng)體育活動(dòng)項(xiàng)目和器材。除傳統(tǒng)的足籃排，乒乓球以及跳繩外，學(xué)校還為學(xué)生開設(shè)了網(wǎng)球，門球等項(xiàng)目，豐富了學(xué)生課外活動(dòng)生活，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣。從小學(xué)開始逐漸培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，在中學(xué)階段面對(duì)大型比賽選材時(shí)就會(huì)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)。四、課間操跑操，隊(duì)形整齊劃一，口號(hào)響亮。學(xué)校每班安排兩名體育委員，跑操時(shí)分別站在隊(duì)伍的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，內(nèi)側(cè)體委站位稍靠后，外側(cè)體委稍靠前。內(nèi)側(cè)體委吹哨，喊口號(hào)有利于全體學(xué)生能聽見，外側(cè)體委靠前，主要任務(wù)監(jiān)督每排學(xué)生是否跑齊，并且