會計電算化技能教案課程3

1、會計電算化技術(shù)教學(xué)設(shè)計課程3會計電算化技術(shù)教學(xué)設(shè)計課程3會計電算化技術(shù)教學(xué)設(shè)計課程3【最新資料,Word版，可自由編寫！】授課題第1單元系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)設(shè)置目課時安授課時間第周第節(jié)4排授課目標(biāo)知識目標(biāo)掌握設(shè)置操作員及其權(quán)限的作用和方法、建立賬套的方法和知識要點的問題；掌握系統(tǒng)啟用的方法；掌握設(shè)置各種基礎(chǔ)檔案的作用和方法、設(shè)置會計科目、憑證種類及結(jié)算方式的方法。熟悉賬套備份和恢復(fù)的方法。能力目標(biāo)能夠依照企業(yè)的實質(zhì)情況設(shè)置操作員及其權(quán)限，為企業(yè)會計核算及其管理設(shè)置賬套并進(jìn)行賬套的管理，進(jìn)行適合企業(yè)需要的各種基礎(chǔ)檔案的設(shè)置，并依照企業(yè)的實質(zhì)需要進(jìn)行會計科目的設(shè)置等。教學(xué)設(shè)計教師活動授課用授課內(nèi)容（包括

2、要點、難點）學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計具內(nèi)容：第1單元系統(tǒng)管與與基礎(chǔ)設(shè)置1.1操作員管理【任務(wù)導(dǎo)入】設(shè)置操作員【做中學(xué)】啟動系統(tǒng)管理并設(shè)置操作員【知識要點】1.2賬套管理【任務(wù)導(dǎo)入】賬套管理包括哪些內(nèi)容，應(yīng)如何對其進(jìn)行管理?！咀鲋袑W(xué)】建立賬套、更正賬套、備份與恢復(fù)賬套?！局R要點】設(shè)置操作員權(quán)限【任務(wù)導(dǎo)入】應(yīng)如何設(shè)置操作員權(quán)限?！咀鲋袑W(xué)】增加及更正操作員權(quán)限?！局R要點】設(shè)置基礎(chǔ)檔案【任務(wù)導(dǎo)入】企業(yè)中應(yīng)設(shè)置哪些基礎(chǔ)檔案?！咀鲋袑W(xué)】進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置?！局R要點】問題：若是一位操作員在年關(guān)前調(diào)離應(yīng)該如何辦理？若是操作員忘記了自己的密碼怎么辦？能夠更正的賬套信息有哪些？如何設(shè)置出納員、會計和會計主管的操作僅限？設(shè)

3、置職員檔案有何作用？設(shè)置客戶檔案及供應(yīng)商檔案有何作用？平常在什么情況下會用到結(jié)算方講解并演示系統(tǒng)管理的內(nèi)容并重申應(yīng)該特別注意的部分。提問并1.確定學(xué)習(xí)小組。組織談?wù)摬渴鹕?.以小組為單機(jī)實驗的位回答以下問題。網(wǎng)絡(luò)機(jī)3.完成“實驗內(nèi)容。房、一：系統(tǒng)管理”4.講解并視頻廣播的操作。演示分類電子課件及檔案的4.完成“實驗設(shè)置，特別二：基礎(chǔ)設(shè)置”重申各種的操作。檔案的作和應(yīng)注意的問題。5.提問并組織談?wù)摬渴鹕蠙C(jī)實驗的內(nèi)容。式？作業(yè)課后學(xué)習(xí)設(shè)計思慮題：在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置時出現(xiàn)了以下的問題應(yīng)該怎么辦？（1）在設(shè)置部門檔案時不能夠設(shè)置負(fù)責(zé)人？（2）在設(shè)置職員檔案時，其所屬的部門選擇錯了，再重新選擇時卻只顯示這一

4、個錯誤的部門？（3）在企業(yè)與某個職員之間發(fā)生業(yè)務(wù)來往時，發(fā)現(xiàn)職員檔案中并沒有這個職員，應(yīng)該怎么辦？（4）在設(shè)置客戶及供應(yīng)商分類等內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)編碼規(guī)則錯誤怎么辦？參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站課堂活動其他授課題目課時安排授課目標(biāo)互動：以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助解決問題；以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。課堂提問的規(guī)則：每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答以下問題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。第2單元總賬業(yè)務(wù)12授課時間第周第節(jié)知識目標(biāo)掌握

5、總賬系統(tǒng)初始化的內(nèi)容、作用和設(shè)置方法；掌握總賬系統(tǒng)中填制憑證、更正憑證、審察憑證、記賬的方法和知識要點的問題；掌握總賬期末業(yè)務(wù)辦理的內(nèi)容的辦理方法。熟悉出納業(yè)務(wù)的內(nèi)容、作用和辦理方法，以及查賬的方法。能力目標(biāo)能夠為總賬系統(tǒng)平常業(yè)務(wù)辦理做好充分的準(zhǔn)備；能夠依照企業(yè)平常業(yè)務(wù)的發(fā)生情況，進(jìn)行平常業(yè)務(wù)辦理及期末業(yè)務(wù)辦理。教學(xué)設(shè)計教師活動授課用授課內(nèi)容（包括要點、難點）學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計具內(nèi)容：第2單元總賬業(yè)務(wù)2.1總賬系統(tǒng)初始化【任務(wù)導(dǎo)入】在平常業(yè)務(wù)辦理之前還應(yīng)做哪些工作？【做中學(xué)】定義總賬系統(tǒng)參數(shù)；錄入期初余額?！局R要點】2.2填制憑證【任務(wù)導(dǎo)入】總賬系統(tǒng)中最主要的平常工作就是填制憑證?！咀鲋袑W(xué)】填

6、制憑證、更正憑證、刪除憑證、盤問憑證?！局R要點】2.3出納業(yè)務(wù)【任務(wù)導(dǎo)入】出納的主要工作到底有哪些？【做中學(xué)】填制付款憑證、填制收款憑證、出納簽字、盤問日記賬、盤問資今日報表?！局R要點】2.4審察憑證并記賬【任務(wù)導(dǎo)入】填制憑證，并對收付憑證進(jìn)行出納簽字后還應(yīng)該對憑證進(jìn)行哪些操作呢？【做中學(xué)】審察憑證、記賬、取消記賬。【知識要點】2.5期末業(yè)務(wù)【任務(wù)導(dǎo)入】期末時都要完成哪些任務(wù)呢？【做中學(xué)】設(shè)置并生成自定義轉(zhuǎn)賬憑證、設(shè)置并生成時期損益結(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)賬憑證、對賬、結(jié)賬?！局R要點】講解并演示系統(tǒng)管理的內(nèi)1.確定學(xué)習(xí)小容并重申組。應(yīng)該特別2.以小組為單注意的部位回答以下問題。分。3.完成“實驗提問并三：

7、總賬系統(tǒng)初組織談?wù)撌蓟钡牟僮?。部署?.完成“實驗機(jī)實驗的四：總賬系統(tǒng)日內(nèi)容。常業(yè)務(wù)辦理”的網(wǎng)絡(luò)機(jī)4.講解并操作。房、演示總賬5.完成“實驗視頻廣播系統(tǒng)初始五：出納管理”電子課件化、平常業(yè)的操作。務(wù)辦理及6.完成“實驗期末業(yè)務(wù)六：總賬期末業(yè)辦理，特別務(wù)辦理”的操重申操作作。錯誤時的7.完成“實驗更正方法。七：賬簿管理”5.提問并的操作。組織談?wù)摬渴鹕蠙C(jī)實驗的內(nèi)容。問題：在填制憑證時才發(fā)現(xiàn)還沒有設(shè)置憑證種類應(yīng)該怎么辦？在填制憑證時發(fā)現(xiàn)會計科目設(shè)置錯誤應(yīng)該怎么辦？在進(jìn)行出納簽字時，系統(tǒng)提示沒有吻合條件的憑證，主要原因是什么？在什么情況下應(yīng)錄入銀行對賬期初數(shù)據(jù)？在什么情況下應(yīng)核銷銀行對賬結(jié)果？不能

8、夠盤問日記賬的主要原因是什么？各種輔助項的設(shè)置在填制憑證時有何作用？應(yīng)如何沖銷記賬憑證？應(yīng)如何進(jìn)行賬、證、表的聯(lián)查？課后學(xué)習(xí)設(shè)計作思慮題：業(yè)總賬系統(tǒng)參數(shù)對平常業(yè)務(wù)的主要影響有哪些？參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站互動：課堂1.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助活解決問題；動以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。其課堂提問的規(guī)則：每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答問他題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。授課題第3單元報表管理目課時安4授課時間第周第節(jié)排

9、知識目標(biāo)掌握財務(wù)報表格式設(shè)計的內(nèi)容、作用和設(shè)計方法；掌握財務(wù)報表數(shù)授課目據(jù)辦理的方法。標(biāo)能力目標(biāo)能夠靈便地依照實質(zhì)工作的需要設(shè)計各種報表，并生成報表數(shù)據(jù)；能夠熟練地利用報表模板生成報表數(shù)據(jù)。教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容（包括要點、難點）教師活動授課用學(xué)生活動設(shè)計具設(shè)計內(nèi)容：第3單元報表管理3.1報表系統(tǒng)初始化【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中報表管理主要包括哪些內(nèi)容？應(yīng)該如何設(shè)計一張報表?！咀鲋袑W(xué)】新增一張報表并進(jìn)行初始設(shè)置?！局R要點】3.2報表模板【任務(wù)導(dǎo)入】在系統(tǒng)中預(yù)置了哪些報表模板?！咀鲋袑W(xué)】利用報表模板分別生成財富負(fù)債表和利潤表?！局R要點】問題：如何自定義報表？如何自定義報表模板？若是發(fā)現(xiàn)財富負(fù)債表不平，主

10、要原因有哪些？應(yīng)如何生成多個月份的報表？如何輸出EXCEL表格式的會計報表？講解并演示系統(tǒng)管理的內(nèi)容并重申應(yīng)該特別注意的部分。提問并組織談?wù)摬渴鹕?.確定學(xué)習(xí)小機(jī)實驗的組。內(nèi)容。以小組為單講解并位回答以下問題。網(wǎng)絡(luò)機(jī)3.完成“實驗演示報表房、八：報表格式設(shè)管理系統(tǒng)視頻廣播計”的操作。初始化和電子課件4.完成“實驗利用報表報表模板九：報表數(shù)據(jù)處生成報表理”的操作。的方法，特別重申操作錯誤時的更正方法。5.提問并組織談?wù)摬渴鹕蠙C(jī)實驗的內(nèi)容。課后學(xué)習(xí)設(shè)計作思慮題：業(yè)查察系統(tǒng)中預(yù)置了哪些報表模板？參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站互動

11、：課堂3.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助活解決問題；動以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。課堂提問的規(guī)則：其每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答問他題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。授課題第4單元薪資管理目課時安12授課時間第周第節(jié)排授課目標(biāo)知識目標(biāo)掌握薪資管理系統(tǒng)初始化的內(nèi)容、作用和設(shè)置方法；掌握薪資系統(tǒng)中基礎(chǔ)設(shè)置的內(nèi)容、方法和應(yīng)知要點；掌握薪資期末業(yè)務(wù)辦理的內(nèi)容和方法。能力目標(biāo)能夠為薪資管理系統(tǒng)平常業(yè)務(wù)辦理做好充分的準(zhǔn)備；能夠依照企業(yè)平常業(yè)務(wù)的發(fā)生情況分配薪資，以及進(jìn)行薪資分?jǐn)偟葮I(yè)務(wù)辦理。教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容（包

12、括要點、難點）學(xué)生活動設(shè)計教師活動授課用設(shè)計具內(nèi)容：講解并第4單元報表管理演示系統(tǒng)4.1薪資管理系統(tǒng)初始化管理的內(nèi)【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中應(yīng)該為日容并重申常薪資業(yè)務(wù)的辦理做好哪些準(zhǔn)應(yīng)該特別備。注意的部【做中學(xué)】建立薪資賬套并做初分。始準(zhǔn)備。提問并【知識要點】要特別注意人員1.確定學(xué)習(xí)小組織談?wù)摲N類、薪資項目及人員檔案與部署上組。計算公式之間的關(guān)系。機(jī)實驗的2.以小組為單4.2平常業(yè)務(wù)辦理內(nèi)容。位回答以下問題。網(wǎng)絡(luò)機(jī)【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中薪資系統(tǒng)4.講解并3.完成“實驗十房、的平常業(yè)務(wù)主要有哪些內(nèi)容？演示薪資一：薪資系統(tǒng)初視頻廣播【做中學(xué)】錄入薪資數(shù)據(jù)、計算管理系統(tǒng)始化”的操作。電子課件個人所得稅。初

13、始化、日4.完成“實驗十【知識要點】常業(yè)務(wù)處二：薪資業(yè)務(wù)處4.3月尾業(yè)務(wù)辦理理和期末理”的操作?！救蝿?wù)導(dǎo)入】薪資系統(tǒng)的月尾業(yè)業(yè)務(wù)辦理務(wù)主要有哪些內(nèi)容？的內(nèi)容和【做中學(xué)】設(shè)置薪資分?jǐn)偂⑦M(jìn)行操作方法，薪資分?jǐn)偤驮挛厕k理。特別重申【知識要點】操作錯誤問題：時的更正1.在什么情況下建立單薪資類其他賬方法。套？在什么情況下設(shè)置多薪資類其他賬5.提問并套？組織談?wù)?.單薪資種類和多薪資類其他薪資項目設(shè)置有何不同樣？3.設(shè)置三個薪資計算的公式。部署上機(jī)實驗的內(nèi)容。課后學(xué)習(xí)設(shè)計作思慮題：業(yè)能夠設(shè)置的薪資分?jǐn)偟臉I(yè)務(wù)有哪些？參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育

14、初版社書網(wǎng)站課堂互動：1.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助活解決問題；動2.以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。課堂提問的規(guī)則：其每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答問他題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。授課題第5單元固定財富管理目課時安授課時間第周第節(jié)12排知識目標(biāo)掌握財務(wù)報表格式設(shè)計的內(nèi)容、作用和設(shè)計方法、掌握財務(wù)報表數(shù)授課目據(jù)辦理的方法。標(biāo)能力目標(biāo)能夠靈便地依照實質(zhì)工作的需要設(shè)計各種報表，并生成報表數(shù)據(jù)；能夠熟練地利用報表模板生成報表數(shù)據(jù)。教學(xué)授課內(nèi)容（包括要點、難點）內(nèi)容：第5單元固定財富管理5.1固定財富

15、管理系統(tǒng)初始化【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中應(yīng)該為日常固定財產(chǎn)業(yè)務(wù)的辦理做好哪些準(zhǔn)備?！咀鲋袑W(xué)】建立固定財富賬套并做初始準(zhǔn)備?！局R要點】4.2平常業(yè)務(wù)辦理【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中固定財富系統(tǒng)的平常業(yè)務(wù)主要有哪些內(nèi)容？【做中學(xué)】增加固定財富、卡片管理?！局R要點】4.3期末業(yè)務(wù)辦理【任務(wù)導(dǎo)入】固定財富系統(tǒng)的月末業(yè)務(wù)主要有哪些內(nèi)容？【做中學(xué)】計提固定財富折舊、生成記賬憑證?！局R要點】問題：為會么在啟用軟件的當(dāng)月不能夠進(jìn)行固定財富減少的業(yè)務(wù)辦理？一個月中能夠多次計提固定財富折舊嗎？設(shè)計教師活動授課用學(xué)生活動設(shè)計具設(shè)計講解并演示系統(tǒng)管理的內(nèi)容并重申應(yīng)該特別1.確定學(xué)習(xí)小組。注意的部分。2.以小組為單提問并位回答

16、以下問題。組織談?wù)?.完成“實驗十部署上三：固定財富系機(jī)實驗的網(wǎng)絡(luò)機(jī)統(tǒng)初始化”的操作。內(nèi)容。房、4.講解并視頻廣播4.完成“實驗十演示固定電子課件四：固定財產(chǎn)業(yè)財富管理務(wù)辦理”的操系統(tǒng)初始作?；⑵匠I(yè)5.完成“實驗十務(wù)辦理和五：固定財富期期末業(yè)務(wù)末業(yè)務(wù)辦理”辦理的內(nèi)的操作。容和操作方法，特別重申操作錯誤時的更正方法。3.在計提折舊后已生成了記賬憑證5.提問并卻發(fā)現(xiàn)折舊計提的基數(shù)有錯誤應(yīng)該怎么組織談?wù)撧k？部署上4.在什么情況下應(yīng)錄入原始固定財富機(jī)實驗的卡片？什么情況下應(yīng)錄入增加財富的固內(nèi)容。定財富卡片？課后學(xué)習(xí)設(shè)計作思慮題：業(yè)應(yīng)如何完成改正固定財富原值的業(yè)務(wù)辦理？參2012年初版會計電算化應(yīng)用

17、教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站課堂互動：1.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助活解決問題；動2.以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。其他授課題目課時安排授課目標(biāo)課堂提問的規(guī)則：每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答以下問題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。第6單元采買與付款業(yè)務(wù)12授課時間第周知識目標(biāo)掌握采買管理系統(tǒng)中的采買業(yè)務(wù)辦理的流程，掌握采買訂單管理、采買入庫、采買發(fā)票、采買結(jié)算、采買付款等業(yè)務(wù)辦理的原理和操作方法以及采買賬表的盤問方法。能力目標(biāo)能夠為采買管理系統(tǒng)平常業(yè)務(wù)辦

18、理做好充分的準(zhǔn)備；能夠依照企業(yè)平常業(yè)務(wù)的發(fā)生情況進(jìn)行采買訂貨、采買到貨并進(jìn)行采買結(jié)算的業(yè)務(wù)辦理；能夠?qū)Ω鞣N形式的采買付款進(jìn)行辦理。教學(xué)授課內(nèi)容（包括要點、難點）內(nèi)容：第6單元采買與付款業(yè)務(wù)6.1初始化【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中應(yīng)該為平常采買業(yè)務(wù)的辦理做好哪些準(zhǔn)備。【做中學(xué)】錄入采買系統(tǒng)期初余額、進(jìn)行采買期初記賬?！局R要點】6.2采買業(yè)務(wù)【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中采買系統(tǒng)的平常業(yè)務(wù)主要有哪些內(nèi)容？【做中學(xué)】填制采買訂單、填制采買入庫單、進(jìn)行采買結(jié)算。【知識要點】6.3付款業(yè)務(wù)設(shè)計教師活動授課用學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計具講解并演示采買管理的主要功能及業(yè)務(wù)流程。以小組為單講解并位回答以下問題。演示采買2.完成“實驗十

19、網(wǎng)絡(luò)機(jī)六業(yè)務(wù)、供應(yīng)采買業(yè)務(wù)房、商來往業(yè)（一）”的操作。視頻廣播務(wù)的期初3.完成“實驗電子課件十七余額的錄采買業(yè)入方法和務(wù)（二）”的操應(yīng)注意的作。問題。講解期初記賬的作用和操作方法提問并【任務(wù)導(dǎo)入】在采買系統(tǒng)中應(yīng)如何進(jìn)行采買付款業(yè)務(wù)的辦理？【做中學(xué)】填制付款單，進(jìn)行付款轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的辦理。【知識要點】問題：在什么情況下填制“期初采買入庫單”？在什么情況下填制期初“采買發(fā)票”？采買管理系統(tǒng)的期初記賬有何作用？在采買系統(tǒng)沒有期初余額的情況下還要進(jìn)行期初記賬嗎？在采買系統(tǒng)的平常業(yè)務(wù)開始辦理后還能夠取消期初記賬嗎？在一筆采買業(yè)務(wù)發(fā)生時，同時收到了貨物和發(fā)票，應(yīng)第一填制哪一種單據(jù)？采買中發(fā)生的花銷應(yīng)在什么功能

20、中進(jìn)行攤銷？攤銷的方式有哪些？應(yīng)在什么功能中盤問“結(jié)算單明細(xì)列表”，即“采買結(jié)算單列表”，在這個列表功能中能夠完成什么操作？若是一張采買發(fā)票已經(jīng)完成了采買結(jié)算，還未進(jìn)行后續(xù)操作的情況下應(yīng)如何進(jìn)行更正？在依照“采買入庫單”生成的“采買發(fā)票”中可否更正發(fā)票中的存貨種類？在采買過程中若是發(fā)生了定額內(nèi)耗費(fèi)應(yīng)該怎么進(jìn)行辦理？如何在填制采買入庫單后直接生成采買發(fā)票？如何在填制采買發(fā)票后進(jìn)行現(xiàn)付辦理？課后學(xué)組織談?wù)?部署上機(jī)實驗的內(nèi)容。習(xí)設(shè)計思慮題：作1.應(yīng)付款的期初單據(jù)主要有哪些？在填制時為什么要錄入正確的來往款業(yè)的會計科目?平常什么業(yè)務(wù)內(nèi)容將構(gòu)成采買系統(tǒng)的期初余額？參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等

21、教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站互動：活1.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助動解決問題；以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。課堂提問的規(guī)則：其每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答問他題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。授課題第7單元銷售與收款業(yè)務(wù)目課時安10授課時間第周排授課目標(biāo)知識目標(biāo)掌握銷售管理系統(tǒng)中的銷售業(yè)務(wù)辦理的流程；掌握銷售訂單管理、銷售發(fā)貨、銷售發(fā)票及銷售收款等業(yè)務(wù)辦理的原理和操作方法，以及銷售賬表的盤問方法。能力目標(biāo)能夠為銷售管理系統(tǒng)平常業(yè)務(wù)辦理做好充分的準(zhǔn)備；能夠依照企

22、業(yè)平常業(yè)務(wù)的發(fā)生情況進(jìn)行銷售訂貨和銷售的業(yè)務(wù)辦理；能夠?qū)Ω鞣N形式的銷售收入進(jìn)行辦理。教學(xué)授課內(nèi)容（包括要點、難點）內(nèi)容：第7單元銷售與收款業(yè)務(wù)7.1初始化【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中應(yīng)該為平常銷售業(yè)務(wù)的辦理做好哪些準(zhǔn)備。【做中學(xué)】錄入銷售系統(tǒng)期初余額，查察銷售系統(tǒng)選項?！局R要點】7.2銷售業(yè)務(wù)【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中銷售系統(tǒng)的平常業(yè)務(wù)主要有哪些內(nèi)容？【做中學(xué)】填制銷售訂單、填制銷售發(fā)貨單?！局R要點】7.3收款業(yè)務(wù)【任務(wù)導(dǎo)入】在銷售系統(tǒng)中應(yīng)如何進(jìn)行銷售收款業(yè)務(wù)的辦理？【做中學(xué)】填制收款單，進(jìn)行收款轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的辦理。【知識要點】設(shè)計教師活動授課用學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計具講解并演示銷售管理的主要功能及業(yè)務(wù)流程。以小

23、組為單講解并位回答以下問題。演示客戶2.完成“實驗十網(wǎng)絡(luò)機(jī)八來往業(yè)務(wù)銷售業(yè)務(wù)房、的期初余（一）”的操作。視頻廣播額的錄入3.完成“實驗電子課件十九方法和應(yīng)銷售業(yè)注意的問務(wù)（二）”的操題。作。3.提問并組織談?wù)?部署上機(jī)實驗的內(nèi)容。問題：在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置時所設(shè)置的“客戶檔案”中，可否有稅號的設(shè)置對銷售單據(jù)的填制有何影響？銷售系統(tǒng)的期初余額平常會是什么內(nèi)容？應(yīng)收款的期初余額的票據(jù)有哪些種類？在填制應(yīng)收款期初余額時為什么要填制會計科目？在填制銷售單據(jù)時將引入的是客戶的全稱還是簡稱？在填制“收款單”時，在什么情況下只要選擇了“結(jié)算方式”則由系統(tǒng)自動生成“結(jié)算科目”。在“收款單”界面按什么按鈕即能夠?qū)ⅰ笆?/p>

24、款單”變?yōu)榧t字“收款單”，即付款單？若是要認(rèn)識某企業(yè)還欠企業(yè)多少貨款應(yīng)怎么辦？課后學(xué)習(xí)設(shè)計思慮題：在進(jìn)行銷售系統(tǒng)的“銷售業(yè)務(wù)范圍設(shè)置”時，可否選中“可否銷售生作成出庫單”對庫存系統(tǒng)的銷售出庫單有何影響？業(yè)在選項中可否選中“可否贊同零出庫”對“銷售發(fā)貨單”的填制有何影響？參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站互動：活1.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助動解決問題；以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。其他授課題目課時安排授課目標(biāo)課堂提問的規(guī)則：每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下問題時各小組均為每一個回答以下

25、問題的小組打分。若是被提問組未回答正確，則由其他小組回答并加分。第8單元庫存業(yè)務(wù)4授課時間第周知識目標(biāo)掌握庫存管理系統(tǒng)中對采買入庫單和銷售出庫單的審察方法；掌握資料出庫單和產(chǎn)成品入庫單等出入庫單的填寫方法及應(yīng)注意的問題。能力目標(biāo)能夠為庫存管理系統(tǒng)平常業(yè)務(wù)辦理做好充分的準(zhǔn)備；能夠?qū)Σ少I管理系統(tǒng)和銷售管理系統(tǒng)傳達(dá)過來的采買入庫單和銷售出庫單進(jìn)行審察；能夠針對平常庫存管理中的各種出、入庫業(yè)務(wù)進(jìn)行辦理。教學(xué)設(shè)計教師活動授課用授課內(nèi)容（包括要點、難點）學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計具內(nèi)容：第8單元庫存業(yè)務(wù)8.1初始化【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中應(yīng)該為平常庫存業(yè)務(wù)的辦理做好哪些準(zhǔn)備?！咀鲋袑W(xué)】錄入庫存系統(tǒng)期初余額，查察庫存系統(tǒng)

26、選項?！局R要點】8.2庫存業(yè)務(wù)【任務(wù)導(dǎo)入】在企業(yè)中庫存系統(tǒng)的平常業(yè)務(wù)主要有哪些內(nèi)容？【做中學(xué)】審察采買入庫單、審察銷售出庫單、填制盤點單、填制產(chǎn)成品入庫單?！局R要點】問題存貨的期初余額可否只幸虧“庫存管理”系統(tǒng)中錄入？存貨的期初余額是按存貨的種類錄入的還是按不同樣的庫房錄入的？在同一個庫房中的存貨能夠有不同樣的計價方法嗎？在庫存系統(tǒng)中進(jìn)行了期初余額的記賬，能夠在存貨核算系統(tǒng)中取消期初的記賬嗎？能夠在同一個界面中盤問到多個庫房的期初余額資料嗎？在什么情況下能夠直接生成銷售出庫單？在什么情況下只要對銷售出庫單進(jìn)行審察？課后學(xué)講解并演示庫存管理系統(tǒng)的主要功能、業(yè)務(wù)處理流程并要點重申期初余額的錄入

27、方法、作用和1.以小組為單應(yīng)注意的位回答以下問題。問題。網(wǎng)絡(luò)機(jī)2.完成“實驗部署上房、二十庫存系機(jī)實驗的視頻廣播統(tǒng)庫存業(yè)務(wù)”的內(nèi)容。電子課件操作。提問并組織談?wù)?.講解并演示入庫業(yè)務(wù)的處理。5部署上機(jī)實驗的內(nèi)容。6提問并組織談?wù)摿?xí)設(shè)計思慮題：作1.在庫存系統(tǒng)的“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”中，可否選中“可否庫存系統(tǒng)生成銷業(yè)售出庫單”對銷售出庫單的操作有何影響？系統(tǒng)中分別預(yù)置了哪些存貨的計價方法。參2012年初版會計電算化應(yīng)用教程高等教育初版社考2012年初版會計電算化上機(jī)實驗高等教育初版社書網(wǎng)站互動：活1.以個人為單位進(jìn)行上機(jī)實驗，如有問題則由教師引導(dǎo)由其他同學(xué)幫助動解決問題；以小組為單位談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。課堂提問的規(guī)則：其每小組抽取本小組應(yīng)回答的問題，回答以下