2022年四師一滿意心得體會

1、第3頁共3頁2022年四師一滿意心得體會為全面貫徹落實四平市教育_在全市教育系統(tǒng)認(rèn)真開展“四師一滿意”主題教育活動的要求，我校召開了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育活動。在活動中，我制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，重點學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及教育教學(xué)專著、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，提升了師德師能水平。作為初二年級一名物理教師，在教學(xué)工作中，經(jīng)過多年的經(jīng)驗累積，結(jié)合學(xué)習(xí)活動我獲得的一點心得體會：1.熱愛學(xué)生、教書育人是“四師一滿意”的核心熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、

2、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。3.以身作則、為人師表是“四師一滿意”的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的_力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己

3、要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。4.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是“四師一滿意”的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時代發(fā)展步伐?？傊赖铝⒂谛?、工作成于手。2022年四師一滿意心得體會（二）四師一滿意“為全面貫徹落實四平市教育_在全市教育系統(tǒng)認(rèn)真開展“四師一滿意”主題教育活動的要求，我校召

4、開了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育活動。在活動中，我制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，重點學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及教育教學(xué)專著、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，提升了師德師能水平。以下是我在學(xué)習(xí)活動中獲得的一點心得體會：.熱愛學(xué)生、教書育人是“四師一滿意”的核心熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，整理循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

5、學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。3.更新觀念、努力創(chuàng)新是“四師一滿意”的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，

6、要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、實踐。古人說：不積跬步，無以致千里。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是實現(xiàn)人生理想。我從參加工作到疾控中心開展“四師一滿意”創(chuàng)建工作以來，時刻以模范帶頭嚴(yán)格要求自己。在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、加強(qiáng)基層_的實踐中建功立業(yè)。努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐_，自覺做到真學(xué)真懂真信真用，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，努力提高做好工作的本領(lǐng)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。熱愛衛(wèi)生事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、廉潔奉公、開拓創(chuàng)新，在工作中力爭上游，業(yè)績突出。三是帶頭服務(wù)群眾。牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困