探究學習精品課件

1、關(guān)于探究學習第一張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 一、培養(yǎng)學生的學習興趣，是激起學生探究性學習的前提二、落實教學內(nèi)容問題化，實施問題化教學是培養(yǎng)學生探究性學習的關(guān)鍵三、全方位整合教學資源，拓寬學生探究領(lǐng)域是保持學生探究性學習長效性的重要條件四、加強自主探究、合作探究方法的正確指導，幫助學生樹立解決問題的必勝心，是探究性學習成功的保障五、合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體教學輔助手段為學生探究性學習提供技術(shù)保障第二張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月一、培養(yǎng)學生的學習興趣，是激起學生探究性學習的前提三好一強化1.師生關(guān)系相處好2課堂教學組織好3.學習效果評價好4.強化思品學科意識，凸顯本學

2、科的重要性“人非草木，孰能無情”，您對學生付出一份愛，學生就會回報給您一份情。老師愛學生、寬容學生、尊重學生猶如催化劑，促使學生對所教學科產(chǎn)生濃厚的興趣。第三張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 一節(jié)好課猶如一篇百看不厭的小說，開端引人入勝，故事情節(jié)發(fā)展跌宕起伏、扣人心弦，高潮令人心潮澎湃，結(jié)局讓人回味無窮、留戀往返。 學習思品酷似閑庭信步，賞花觀月。這樣學生才能走進思品，樂學思品，由衷地說：“思品我的心中只有你”。 富有創(chuàng)意的鼓勵性語言，恰似春風吹進學生的心田，暖流涌動，學生倍享成功的喜悅，這樣使學生保持旺盛的學習探究興趣。 第四張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月二、落實教學內(nèi)容問

3、題化，實施問題化教學是培養(yǎng)學生探究性學習的關(guān)鍵1.從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始2.在教學中對問題的設(shè)計要有梯度、深度、廣度和趣味化特點3.掌握好問題拋出的最佳時機有利于學生探究學習4.圍繞問題，教學活動的設(shè)計要多元化。 一個個問題就如一塊塊小石頭，不斷投入學生的平靜腦海，擊起學生思維的浪花，蕩起思維的漣漪，為學生主動探究學習，解決問題起到了重要作用。 第五張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 生活處處是教材，因此在教學中有效整合教學資源、有機處理教材顯得尤為重要。在整合教學資源時，教師應(yīng)把握新課程的性質(zhì)，即思想性、人文性、實踐性、綜合性這一原則，逐步把初中學生帶入到社會生活中。用鮮活的生命

4、、生動感人的故事、迷人的景色、血淋淋的社會現(xiàn)實等來觸及學生的心靈，引發(fā)學生的探究思考。 三、全方位整合教學資源，拓寬學生探究領(lǐng)域是保持學生探究性學習長效性的重要條件第六張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、加強自主探究、合作探究方法的正確指導，幫助學生樹立解決問題的必勝心，是探究性學習成功的保障1.做好探究學習任務(wù)的要求與引導 2.要制定自主探究、合作探究的學習規(guī)則 達爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！北R梭曾說：“問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法?！?第八張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月五、合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體教學輔助手段為學生探究性學習提供技術(shù)保障 借助多媒體技術(shù)把原教材內(nèi)容重新展現(xiàn)，化枯燥為有趣、化遠為近、化難為易。通過現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體手段，學生在聲、光、像的相互作用下就會產(chǎn)生濃厚的學習興趣，從而主動的進行探究學習。 第九張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月在思品教學中，我們必須重視探究性學習，積極營造適合學生學習的氛圍，把課堂還給學生。用我們的智慧喚醒學生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟封閉的心智。讓學生在四十分鐘里學習知識、訓練技能、感悟人生、升華情感、體驗樂趣。讓我們攜起手來