道德與法治青春萌動PPT市公開課獲獎?wù)n件

1、第2學(xué)時青春萌動第1頁第1頁1、青春期心理萌動表現(xiàn)是什么？2、與異性相處有什么意義？3、與異性交往有什么要求？4、如何正確結(jié)識異性情感？5、如何正確處理異性情感？6、真正愛情是什么？第2頁第2頁一一探究點一：異性朋友活動一：心理征詢 情景一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很膽怯。” 情景二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：由于自己臉上一個小疤痕，前桌女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞女生撞見，大海覺

2、得自己很沒面子。第3頁第3頁議一議：（1）他們苦惱有什么共同特點？ 小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好一面。 步入青春期，我們會有一個特殊情感體驗就是青春期心理萌動。 就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)欲望，愈加在意自己形象，渴望得到異性必定和接受。心理萌動是什么？心理萌動表現(xiàn)第4頁第4頁正確看待自己在青春情感中萌動； 正確看待自己優(yōu)缺點等。（2）你如何幫助小梅和大海掙脫苦惱？第5頁第5頁活動二：出謀劃策情景：假如某校有這樣校規(guī)：男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得議一議：（1）你贊同這樣校規(guī)嗎？為何？不贊同，不利于男女生正常交

3、往。第6頁第6頁與異性相處有什么意義？1、與異性相處，有助于我們理解異性思維方式、情感特性。2、與異性交往，能從對方身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)。3、與異性交往是我們成長一個主要方面，也是對我們考驗。第7頁第7頁（2）學(xué)校制定這樣校規(guī)，表明校長和老師緊張什么？他們緊張有哪些合理之處？ 在青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀情況。 早戀會荒廢學(xué)習(xí)，影響班風(fēng)，影響身心發(fā)展。第8頁第8頁（3）假如校長來聽取大家對校規(guī)意見，你有哪些提議？學(xué)校要正視異性之間正常交往，要疏導(dǎo)而不是一味制止。學(xué)校要加強對學(xué)生教育，引導(dǎo)異性之間正常交往。第9頁第9頁 小美和小強是好朋友，下課經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，班里面同窗卻說他們兩關(guān)系不正常。內(nèi)

4、心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，讓這份情誼成為我們青春美好見證。第10頁第10頁 小蕊長得有些胖，小杰就給她起外號叫“肥豬”。互相尊重，自尊自愛。 小強和女生談話時總是臉紅，手也不知道往哪兒放。 同窗們一起郊游，小紅和彬彬總是單獨在一起活動。積極熱情，掌握分寸，注意交往方式、場合、時間、頻率第11頁第11頁與異性交往有什么要求？1、內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，讓這份情誼成為我們青春美好見證。2、既要互相尊重，又要自尊自愛。3、既要積極熱情，又要掌握分寸。4、注意交往方式、場合、時間、頻率。第12頁第12頁自然大方 不拘謹(jǐn)保持距離 把握尺度過度拘謹(jǐn) 過度淡漠過度隨便 過度親昵 粗暴自然大方 不拘謹(jǐn)

5、保持距離 把握尺度過度拘謹(jǐn) 過度淡漠過度隨便 過度親昵 粗暴相處方式男生女生交往紅綠燈恰當(dāng)?shù)姆绞讲磺‘?dāng)?shù)姆绞侥信煌t綠燈男女生交往紅綠燈小貼士：紅燈停，綠燈行第13頁第13頁一探究點二：異性情感一二同齡人故事一 曉敏悄悄地喜歡上了鄰班一個男生，他一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責(zé)小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”思考：（1）你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為何？ 其實，這樣心理也許你也有過。相遇青春，我 們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧情感。這是青 春成長中正?，F(xiàn)象。如何正確結(jié)識異性 情感？第14頁第14頁這種感情既然是正常，在青春期我們能否任其發(fā)展？故事正在繼續(xù)同齡人故事二 一次偶然機會，

6、曉敏和男孩兒結(jié)識了。有一天，曉敏收到了男孩兒一封信，這是一封這是一封情書！他們感情能夠進一步發(fā)展嗎？第15頁第15頁他們感情能夠進一步發(fā)展嗎？生理上、心理上時間、精力上經(jīng)濟上學(xué)習(xí)上老師、父母態(tài)度同窗評價還不成熟沒有足夠時間和精力不能獨立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任會影響到我們學(xué)業(yè)反對不佳第16頁第16頁 世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋落。早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己 與異性交往過程中，我們會由于對異性欣賞、對美好向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正愛情。如何正確結(jié)識異性 情感？第17頁第17頁討論：（3）女孩應(yīng)當(dāng)怎么做？她有兩

7、種選擇：一是接受，結(jié)果給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響；二是回絕，但要注意方式，由于一不小心就會傷害對方。 因此當(dāng)面對生活中也許出現(xiàn)朦朧情愫，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎看待，理智處理。第18頁第18頁同齡人故事三 曉敏思量再三，把這件事告訴了家長。結(jié)果，男生惱羞成怒，揚言要報復(fù)討論：（4）你想對男孩說些什么？青春期情感不成熟，情緒也不穩(wěn)定，你應(yīng)當(dāng)采用正確方式、理智看待。第19頁第19頁如何正確理解愛情？(1)愛情需要含有愛別人能力，這種能力包括自我成熟、道德完善，也包括對家庭責(zé)任。(2)愛情需要彼此進一步理解，需要一定物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活抱負，是強烈、穩(wěn)定、專一感情。(3)真正愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律

8、。第20頁第20頁隨堂訓(xùn)練1.在中學(xué)時代，男女同窗應(yīng)“交往有度，純化情誼”， 這要做到 （ ） 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群體交往、 集體活動 同窗之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí) 禁 止進行學(xué)習(xí)之外交往 A B C DA第21頁第21頁2.小紅進入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同窗交 往，小紅母親緊張 ( ) A.有道理，由于男女同窗之間交往必定造成早戀 B.有道理，由于男女同窗之間交往影響學(xué)習(xí) C.無道理，由于男女同窗之間交往一定能使雙方共 同進步 D.無道理，由于男女同窗之間正常交往會增進身心 健康發(fā)展D第22頁第22頁請你判斷： 交往情境判斷原因應(yīng)當(dāng)怎么做小穎活潑開朗，和男生關(guān)系較好，

9、經(jīng)常和一群男生在一起有說有笑。周六晚上，班上一男生打電話，約她看電影，然后一起去逛夜市，小穎欣然答應(yīng)。小紅性格內(nèi)向，平時連話都不敢和男生說，只要和男生說話臉就通紅。每次向男生借東西，她都要請同桌小穎幫忙。小雯朋友諸多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她朋友們在一起討論問題，暢談抱負和人生。太隨便，沒有把握分寸太拘謹(jǐn)屬于正常交往，有益身心健康保持距離、 把握尺度自然大方、 不拘謹(jǐn)?shù)?3頁第23頁 玲玲這樣做意義是什么？互相尊重，自尊自愛。 小強和女生談話時總是臉紅，手也不知道往哪兒放。 同窗們一起郊游，小紅和彬彬總是單獨在一起活動。積極熱情，掌握分寸，注意交往方式、場合、時間、頻率第24頁第24頁答：我認(rèn)為小玉和曉峰對此事處理辦法不對。 青春期我們對異性產(chǎn)生好感是很正常事