落實(shí)指南科學(xué)組織和實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
落實(shí)指南科學(xué)組織和實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
落實(shí)指南科學(xué)組織和實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
落實(shí)指南科學(xué)組織和實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
落實(shí)指南科學(xué)組織和實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 落實(shí)指南科學(xué)實(shí)行幼稚園一日活動(dòng)第1頁(yè)第1頁(yè)本 講 提 要樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程(教育)理念科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)行一日活動(dòng)一日活動(dòng)中常規(guī)建立本講提綱第2頁(yè)第2頁(yè)一、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”理念幼稚園一日活動(dòng)是指幼稚園(班)天天進(jìn)行所有活動(dòng)。一個(gè)幼兒在園(班)每一天生活質(zhì)量取決于班級(jí)教師一日活動(dòng)保教水平。幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量直接影響課程實(shí)行和幼兒當(dāng)前高興成長(zhǎng)以及終身發(fā)展。第3頁(yè)第3頁(yè)一、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”理念 幼兒學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行。要珍視游戲和生活獨(dú)特價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大程度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)需要。 嚴(yán)禁“拔苗助

2、長(zhǎng)” 式超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。指南第4頁(yè)第4頁(yè)案例:“美國(guó)式”教育:美國(guó)幼教專(zhuān)家凱米依在其如何教幼兒學(xué)數(shù)一書(shū)中曾引述了這樣一個(gè)故事:第5頁(yè)第5頁(yè)對(duì)253名幼稚園教師調(diào)查A.您如何看待這位媽媽做法?B.假如您是這個(gè)孩子?jì)寢專(zhuān)鷷?huì)如何做?能不能說(shuō)說(shuō)您理由?結(jié)果顯示:143人表示必定,占57%。愿意實(shí)踐48人,占19%。 107人明確表示不會(huì)采納這樣教育辦法,占42%。第6頁(yè)第6頁(yè)一、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”理念課堂教學(xué)不是幼兒學(xué)習(xí)唯一路徑集體活動(dòng)不是幼兒唯一學(xué)習(xí)方式幼稚園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)都賦有教育意義做到生活教育化、教育生活化幼稚園一日生活必須做到保教結(jié)合指南理念第7頁(yè)第7頁(yè)一、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”

3、理念幼稚園一日活動(dòng)組織和實(shí)行現(xiàn)實(shí)狀況(共性問(wèn)題)1、注重集體教學(xué),輕視生活、游戲和運(yùn)動(dòng)。2、大多按教材進(jìn)行教育教學(xué),課程積極建構(gòu)和創(chuàng)新意識(shí)不足;一些節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事活動(dòng)關(guān)注不足。第8頁(yè)第8頁(yè)一、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”理念3、新教師對(duì)幼兒發(fā)展特點(diǎn)與要求不清楚,集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力弱,活動(dòng)質(zhì)量不確保4、個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不足,計(jì)劃執(zhí)行力差。5、幼兒等待多,安排不合理和時(shí)間浪費(fèi)。第9頁(yè)第9頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行 幼兒在園一日,就像是一串美麗珍珠項(xiàng)鏈,一日活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)就是一顆珍珠,教師要讓每顆珍珠都閃亮發(fā)光。 幼教專(zhuān)家名言第10頁(yè)第10頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行 生活活動(dòng) 幼稚園一日活動(dòng)類(lèi)型

4、 游戲活動(dòng) (按活動(dòng)性質(zhì)分) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)第11頁(yè)第11頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行是滿(mǎn)足幼兒生命基本需要活動(dòng)。詳細(xì)包括:入園、盥洗、餐點(diǎn)、飲水、入廁、睡眠、散步、勞動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)。幼兒各種生活衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)態(tài)度和自理能力、責(zé)任感、社會(huì)性行為規(guī)范養(yǎng)成, 大多都在生活活動(dòng)中完畢。生活活動(dòng)第12頁(yè)第12頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行幼兒基本活動(dòng)。自主游戲教師組織游戲自主游戲天天不少于1小時(shí);教師組織游戲天天不少于2個(gè)。游戲活動(dòng)第13頁(yè)第13頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行 集體教學(xué)活動(dòng) 區(qū)域活動(dòng)。 集體教學(xué)活動(dòng)是幼稚園教育活動(dòng)一個(gè)主要形式。 能在不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)使一大群幼兒高興而又有效地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活

5、動(dòng)第14頁(yè)第14頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行小班:15-20分鐘;中班:20-25分鐘;大班:30-35分鐘。每七天開(kāi)展各領(lǐng)域集體活動(dòng)各1-2次,小班5-8次,中班8-10次;大班10-15次。時(shí)間次數(shù)第15頁(yè)第15頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行區(qū)域活動(dòng):幼兒依據(jù)自己興趣和需要,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、方式和合作伙伴。教師以適宜方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行:制定計(jì)劃操作活動(dòng)-整理收拾回想分享四大環(huán)節(jié)活動(dòng),滿(mǎn)足個(gè)性需求,取得新經(jīng)驗(yàn)。每七天不少于2次,每次1小時(shí)左右。第16頁(yè)第16頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行包括早操、晨練、體育游戲、玩大中小型器械活動(dòng)。一天不少于2小時(shí)。主要發(fā)展動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)幼

6、兒體質(zhì),使幼兒身體素質(zhì)不斷適應(yīng)環(huán)境改變。“藥兒園事件”戶(hù)外體育活動(dòng)第17頁(yè)第17頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行一周活動(dòng)安排周一:升國(guó)旗。安排有趣、輕松活動(dòng)。周二到周四:新內(nèi)容學(xué)習(xí)周五:避免疲勞效應(yīng)。 周評(píng)價(jià)值。第18頁(yè)第18頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行一日活動(dòng)作息是否符合幼兒年齡特點(diǎn),是否含有相對(duì)穩(wěn)定性和靈活性;幼兒天天游戲時(shí)間有多少;一日作息安排符合動(dòng)靜交替原則嗎;集體教學(xué)活動(dòng)效率如何;設(shè)計(jì)與實(shí)行中反思第19頁(yè)第19頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行是否天天都有自選活動(dòng)和自由活動(dòng);一日活動(dòng)哪些環(huán)節(jié)是重點(diǎn)指導(dǎo)和關(guān)注。今天充實(shí)嗎?今天高興嗎?今天有收獲嗎?第20頁(yè)第20頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)

7、行過(guò)渡環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、活動(dòng)式過(guò)渡喝水、如廁、小游戲、手指操、聽(tīng)故事等。(預(yù)防單純看動(dòng)畫(huà)片)第21頁(yè)第21頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行2、信號(hào)式過(guò)渡教師利用音樂(lè)、鋼琴、鈴聲、動(dòng)作、手勢(shì)為信號(hào)吸引幼兒注意。實(shí)現(xiàn)活動(dòng)轉(zhuǎn)換。信號(hào)式過(guò)渡易形成動(dòng)力定型和條件反射。3、線(xiàn)索式過(guò)渡教師巧妙地通過(guò)對(duì)前面活動(dòng)總結(jié)引出后面活動(dòng)。第22頁(yè)第22頁(yè)二、幼稚園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行 教師有效指導(dǎo)1、直接指導(dǎo)(避免時(shí)間隱形浪費(fèi))和間接指導(dǎo)結(jié)合2、觀測(cè)幼兒,從孩子角度思考。3、適時(shí)指導(dǎo)。4、信守承諾。第23頁(yè)第23頁(yè)三、幼稚園一日活動(dòng)中常規(guī)管理“常規(guī)”需要經(jīng)常遵守規(guī)則和要求。指南:注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)積極態(tài)度和良

8、好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需珍貴品質(zhì)。要充足尊重和保護(hù)幼兒好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極積極、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和常識(shí)、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。第24頁(yè)第24頁(yè)三、幼稚園一日活動(dòng)中常規(guī)管理忽略幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)作法是短視而有害。 這是對(duì)綱要突破,是指南亮點(diǎn)。第25頁(yè)第25頁(yè)三、幼稚園一日活動(dòng)中常規(guī)管理“常規(guī)”主要性1幼稚園是幼兒共同生活場(chǎng)合,為了確保各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展,需要制定必要常規(guī)來(lái)確保各種活動(dòng)順利進(jìn)行。2、常規(guī)是學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成主要路徑。第26頁(yè)第26頁(yè)三、幼稚園一日活動(dòng)中常規(guī)管理1、入園-高興來(lái)園,積極打招呼。2、晨間活動(dòng)-積極3、點(diǎn)名-大聲回答4、進(jìn)餐-潔凈、不挑食5、漱口-認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論