2022年《綱要》心得體會范本

1、第6頁共6頁2022年綱要心得體會范本綱要，是幼兒園教育質(zhì)量的標準，是對教師的專業(yè)水平提出更新、更高的要求，面對如此嚴峻的挑戰(zhàn)，我參與本園的綱要學(xué)習(xí)，并且利用教研活動的時間和同事一起探討、思考，但這并不足夠的，而是要通過不斷的工作時間，并且在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思才能完成，才能真真正正的理解綱要；另外體會到我過對學(xué)前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒教師身上的擔(dān)子很重，我們應(yīng)該踏踏實實的在自己的崗位上工作，用自己的熱心去培育祖國的花朵，未來的棟梁，我們要為他們的一聲打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)謹就個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：綱要，分為四個部分：總則、教育內(nèi)容和要求、教育與實施、教育評價。這四部分都

2、圍繞著幼兒的發(fā)展來談，以注重幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，也以促進幼兒的發(fā)展為目標。從各個方面了解剛要的內(nèi)容要求之后，它讓我在平常的生活工作當中受益不少。我們班的孩子都非常好動、多嘴，雖然班上常規(guī)不算亂，但總是有幾個小聲音整天嘰咕嘰咕，對此，我比較著急。便很著急，就對他們比較嚴厲同時也加強常規(guī)。在我的“威嚴”：之下，大部分孩子在我的面前都乖了。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)在孩子們看我的眼神中多了一份“恐懼”。而且，我不在的時候，他們還是照樣一團糟，因為平?？次覀儼辔缢谋Ｓ蠋煾嬖V我，每次我?guī)麄兩先ノ缢臅r候，我一走孩子們就開始“反動”了。這時，我想到了綱要中的一段話“幼兒與教師在人格上平等，教師在與幼兒共同生活中

3、要建立平等、親密、信賴的良好關(guān)系，創(chuàng)造一種開放、溫暖、和諧、寬松的活動氛圍，使幼兒快樂、健康地成長。于是，我試著與每一個幼兒做朋友，不再擺著老師的姿態(tài)，要求他們怎樣做。而是以尊重的態(tài)度與他們溝通，久而久之，孩子們與我親密起來，喜歡和我一起玩了，我也引導(dǎo)他們怎么樣做才是對的，孩子們都很容易接受。其實，多和孩子溝通，多給他們一些鼓勵、稱贊，是比批評、指責(zé)更容易讓孩子改正缺點；教師的一句話、一個微笑、一個眼神、一個表揚、一個贊揚，都會是學(xué)生的動力，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?，F(xiàn)在，我喜歡是不是地跟幼兒以聊天的形式交談，聊吃的早餐，聊玩的玩具，聊他們的朋友等等，這樣既可以拉近我與他們之間的距離，也可以了解他們習(xí)

4、慣性格，還可以從聊天中積累教學(xué)實際經(jīng)驗；我要把他們心中“恐懼”的我消除掉，我要變成他們的朋友，從而建立和諧的師生關(guān)系。此外我還有一個心得體會就是：在活動中要善于營造課堂氣氛。教師只有把自己的情緒調(diào)的很高漲，幼兒才能更好的_。特別是音樂活動時，教師唱歌時的表情、動作很豐富和夸張，那么幼兒的表情、動作也一定很豐富和夸張。反之教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，那么幼兒的情緒也不會特別高漲，學(xué)習(xí)興趣也沒有那么濃厚的。所以，我覺得在活動中，課堂氣氛的營造直接影響了活動的成功與否。教師的工作是平凡的，幼兒教師的工作更是默默無聞的，但是當我們用整顆愛心去愛孩子們的時候，才能領(lǐng)悟到幼兒教師工作的偉大；只有我們把

5、自己當成孩子的媽媽的時候，才能體會到幼兒教師工作給我們帶來的快樂和幸福。2022年綱要心得體會范本（二）在學(xué)習(xí)這門課程之前，我對紡織這門學(xué)問很少接觸過，最多也就是在看電視時偶爾了解那么一點，然而，在生活中我們又無時無刻不在享受著紡織的成果服裝、服裝飾品、家用紡織品、裝飾布藝制品、手套、帽子、襪子、箱包、毯子、繩子、帶子等等。因此我對紡織便自然而然地產(chǎn)生了興趣，如今通過紡織機械概論這一課程，我對紡織這門學(xué)問有了全面的認識和了解，而其中最令我感興趣的是如何把一團一團的棉花等變成一根一根的絲線和布也就是把紡織纖維加工成紗的過程即紡紗。于是我對這一方面又進行了深入地學(xué)習(xí)了解。一、紡紗概述目的。紡紗是使

6、纖維有雜亂無章的狀態(tài)變?yōu)榘纯v向有序排列的加工過程。大概有開松、梳理、牽仲、加捻即卷繞等基本過程。紡紗工藝流程及其相關(guān)機械：棉紡廠一般有粗疏和精梳兩種工藝流程。粗疏：精梳：紡紗機械。紡紗的生產(chǎn)工藝流程主要包括抓棉機、混棉機、開棉機、給棉機、清棉成卷機、梳棉機、精梳機、并條機、粗紗機、細紗機以及絡(luò)筒機等機械設(shè)備。二、開清棉機開清棉工序是紡紗生產(chǎn)的第一步，主要完成短纖維的喂入、開松、除雜及混合。其任務(wù)是通過開清棉聯(lián)合機完成的，按其作用和在流程中所處的位置可分為抓棉機、混棉機、給棉機、清棉成卷機及輔助裝置六類。抓棉機。又稱自動喂棉機，市委如、開松、混合聯(lián)合機的第一臺單機，它把預(yù)定配比的纖維依次抓取，喂

7、入機器并使之混合?；烀迿C。用于將各種不同成分的原棉混和均勻，同時具有初步開松除雜作用。該機一般位于自動抓棉機前方，與凝棉機聯(lián)合使用。種類有自動混棉機、多倉混棉機、混開棉機、雙箱給棉機。開棉機。用于二維三維螺絲棉、pp棉、公仔棉、普通中空棉進行均勻開散蓬松。給棉機。該機以均勻給棉為主要作用。清棉成卷機。其作用喂繼續(xù)開松、均勻、混合原料；繼續(xù)清除葉屑、破籽、不孕籽等雜質(zhì)和部分短纖維；控制和提高棉層縱、橫向的均勻度，以制成一定規(guī)格的棉卷或棉層。輔助裝置。主要包括凝棉器、配棉器、除金屬雜質(zhì)裝置、重物分離裝置以及異纖分揀裝置。三、梳棉機梳棉工序的具體任務(wù)如下：(1)梳理纖維束，將其分離成單纖維狀態(tài)。(2

8、)繼續(xù)清除殘留在棉層中的雜質(zhì)和疵點。(3)進行較細致的均勻混合。(4)將短纖維制成符合一定規(guī)格和質(zhì)量要求的棉條，即制成生條。四、精梳機質(zhì)量要求較高的紡織品所用的紗或線一般要經(jīng)過精梳工序。精梳工序的主要任務(wù)如下：(1)排除一定長度以下的短纖維，提高纖維長度的整齊度。(2)進一步清除纖維間含有的棉結(jié)，雜質(zhì)。(3)使纖維進一步伸直、平行及分離。(4)制成條干均勻的精梳棉條。梳棉棉條中纖維排列混亂，伸直程度差，具有彎鉤，如直接由精梳機加工，將會使纖維在精梳過程中梳斷，產(chǎn)生過多的落棉，從而影響精梳的制成率。因此，在精梳前還要有一道準備工序。精梳準備工序所用的各種機臺是按工藝進行組合的，一般應(yīng)以工藝流程短

9、、纖維伸直效果好、不粘卷為前提。目前，常用的準備機械工藝流程為：梳棉棉條并條機條卷機(條卷工藝)，梳棉棉條條卷機并卷機(并卷工藝)，梳棉棉條預(yù)并條機并條機聯(lián)合機(條并卷工藝)三種。精梳機的結(jié)構(gòu)有很多形式，但其工藝流程都是周期性的，先分別梳理棉層和兩端，再依次接合成棉網(wǎng)，最后連續(xù)輸出。五、并條機生條的纖維經(jīng)過初步定向、伸直，具備紗條的初步形態(tài)，但是不勻率很大，且生條內(nèi)纖維排列紊亂，大部分纖維呈彎鉤狀態(tài)。如果直接用生條紡紗，成紗的重量偏差及重量不勻率難以控制，細紗質(zhì)量差。因此需將梳棉生條并合，以改善條干均勻度及纖維狀態(tài)。并條工序的主要任務(wù)有并合、牽伸、混合、成條。并條機由喂入、牽伸及成形卷繞三個部

10、分組成。六、粗紗機由熟條紡制成細紗，約需_倍的牽伸，而目前普通細紗機尚未達到采用熟條直接成紗的要求，所以在并條工序與細紗工序之間需要粗紗工序來承擔(dān)紡紗過程中的一部分牽伸，以減輕細紗機的牽伸負擔(dān)。粗紗工序任務(wù)為牽伸、加捻、卷繞成形。根據(jù)粗紗機的機構(gòu)和作用，全機可分為喂入、牽伸、加捻、卷繞成形等部分。懸錠式粗紗機的工藝過程如圖。七、細紗機細紗工序是紡織廠的一個重要工序，并且紡紗廠的規(guī)模就是一這個工序所擁有的細紗機的總錠數(shù)來表示的。在一般的紡紗工藝流程中，細紗工序前有開清棉、梳棉、并條、粗紗工序，后有絡(luò)筒、并紗、捻線、成包等工序，這些工序所采用的設(shè)備，都是根據(jù)細紗機產(chǎn)量來配備的。細紗機產(chǎn)量的高低、產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，是紡紗廠生產(chǎn)技術(shù)管理優(yōu)劣的綜合表現(xiàn)。細紗機的工藝目的就是把粗紗紡成細紗，其工序任務(wù)與粗紗工序相似，亦為牽伸、加捻、卷繞成形。細紗機主要包括喂入和牽伸機構(gòu)、加捻卷繞機構(gòu)、成型機構(gòu)及自動落紗機構(gòu)。八、絡(luò)筒機絡(luò)筒是紡紗后加工和織前準備的重要工序。對于各種紗線來說，由細紗工序下來的管紗，其容紗量很小，若直接用來整經(jīng)或用于無梭織機的供緯等，就會因換管次數(shù)過多而使這些機器頻繁停車，不僅影響生產(chǎn)速度，還會影響紗線張力的均勻程度。并且，不管是管紗還是絞紗，紗線上都存