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文檔簡介
1、 高三數(shù)學(xué)師的工作計劃這時候制定面是整理 劃一) 班和 xx 班的 1認真研讀做到宏觀 2不孤立記而要將其放到相應(yīng)的體系 3、不超 1、2注重聯(lián)系要 ;貼角多給從而 1精心做不加 戰(zhàn);2、3、1、2、 類邊沿生留意個導(dǎo)B 1、2、3、 4、提注重 1、精講多 20 2、 3、注重基礎(chǔ)知識的考查性即解性適對每一 留三年別 要 ;能 ; ; 應(yīng)用 要選擇有效的方法和手段收集信息,綜合與靈活地應(yīng) 要崇尚數(shù)學(xué)的理性精義 4、5么辦 么;三個;容 題避目分析試題所出已知和未知間的聯(lián)系新組織若干已有的規(guī)則,6、分清 ; ; 7、 ;是以進步同學(xué)們解決題目分析、解;配換元法、數(shù)形分論等方法解一系同學(xué)們應(yīng)做到
2、: 分結(jié)構(gòu) 逐 約一述;選法教特殊技巧以 對減維 思考命題者是備考篇將溫以前難點研究近年來 施可請拎把握最重要 好再;糾錯 劃二)進一步進步自己的數(shù)學(xué)成績因據(jù)學(xué)科的 教處理常用的數(shù)演繹 要重視今年數(shù)學(xué)不同版考比較。 (20)班和23)班,經(jīng)過與同組的其他輪 20 xx 初第 從 20 xx 2 月 5 月;第 20 xx 年 至 5 ()1研課份 20 xx 考試說確 2、系系3、 xx 4解 5、 () (); 題向以題()它蘊涵于數(shù)能 成良好的思維品格時輕就熟, ()清 ; ; 養(yǎng)成學(xué)生 ()抓基礎(chǔ)題得到基 專對于高考不用;配方法待定系數(shù)法;時針對選 綜在前兩輪為也是十分 1、2、 3、4
3、會數(shù) 格小括括號等, ;像 仔細研讀訂閱的雜志握高考走勢。 ;有糾級是一個集體是高;是;。 合作作也是我 ;以活的教出勤、實、活 劃三)201x;201x 學(xué)年 ()201x ()備考都任文科數(shù)學(xué), ()校;方在;身 201x 201x 時加輔為長效機 ();錯;錯;是 ;錯;在但本人以為 ;錯;從堅持不懈錯題本對教師是有用 ()及時總 善;輔 劃四) xx 、 主任 xx 重點 考的要求 ; ; 還要把教 適當(dāng)增加教學(xué)的難度為優(yōu)秀 ; 對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫解決培養(yǎng) 又要根據(jù)各班 步學(xué)習(xí)的愛解 讓所有 現(xiàn)練習(xí)題留意題目的典型適應(yīng)不同生點撥透對于典型讓學(xué)生板演強教學(xué)的針對性。 爭快;會全指導(dǎo)學(xué)生答題逐步進步力 構(gòu)化整化;在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)練習(xí)和使學(xué)能從練把握 ;的目 ;雙基的條件下重培養(yǎng)學(xué)生的能力間想象、力個生放棄分差;做狠抓 使學(xué)數(shù)學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生良好的進步這也劃五)本學(xué)期的教學(xué)工作 大結(jié)合 1、研究考試說明捕捉高考信息增加高考經(jīng)驗 () 半 留意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點溫習(xí)。 結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,講解時要有所 20 ; 節(jié) 近 年 ()( ) ;單項選擇題;計算.在進行這些專題溫習(xí)時分析和研究找然
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