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1、昆蟲(chóng)記觀感昆蟲(chóng)記觀后感昆蟲(chóng)觀后感 1每次,我在看這本昆蟲(chóng)記時(shí),我都會(huì)身入其境,好像自己也在書(shū)中一 樣。每次,我在看這本昆蟲(chóng)記,我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很好笑,就忍不住笑出聲 來(lái)。沒(méi)讀完一篇文章,我都會(huì)得到一個(gè)本領(lǐng),如:一、蜣螂運(yùn)送食物回家不僅路程艱難,還要跟盜賊斗智斗勇。但它們還是 會(huì)堅(jiān)持不懈的繼續(xù)努力,最終把食物搬回巢穴。我們要是遇到困難也應(yīng)該像蜣螂一 樣擁有百折不撓的精神。二、紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去找食物的笨螞蟻,為了生存 它們還會(huì)干不道德的辦法去掠奪其他不同品種螞蟻的子女,占為己有的淪為自己的 奴隸。紅螞蟻的腦筋不夠聰明也不會(huì)轉(zhuǎn)彎,它們只會(huì)記得自己走過(guò)的路線,要是沿 途景物改變了它們

2、就會(huì)找不到回家的路。這跟學(xué)習(xí)用死記硬背一樣,只要題目一變 就不會(huì)做的道理一樣,我們一定要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)變通。昆蟲(chóng)觀后感 2我讀了法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記后,我被吸引到了作者觀察動(dòng)物的興趣中。 并體會(huì)到了只要用心觀察大自然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。作者對(duì)書(shū)中描寫(xiě)并觀察了一些昆蟲(chóng)。如:螳螂,蟋蟀,蜘蛛,蝴蝶,蟬等 昆蟲(chóng)。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點(diǎn)。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對(duì)他們做了 很多奇怪的實(shí)驗(yàn)。解開(kāi)了我們很多不知道的疑問(wèn)。在這本書(shū)中,作者用擬人的手法,將蟬,螞蟻寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。還生動(dòng)地寫(xiě) 出了螳螂捕食的場(chǎng)景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個(gè)大“鐮刀”。想想那時(shí), 我們經(jīng)常遇到螳螂,有時(shí)還調(diào)戲,捕捉它們。從那時(shí)我

3、們看的黑貓警長(zhǎng),看到 了螳螂為了他的妻子,讓自己變成了他妻子的美餐。這體現(xiàn)出了螳螂對(duì)自己妻子和 孩子的愛(ài)。這也告訴我們,父愛(ài)是多么的偉大,多么的高尚。除了這些昆蟲(chóng),大自然還有很多很多的昆蟲(chóng),只要我們善于觀察,就會(huì)發(fā) 現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西,也因此,我們也要向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)性,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。他們教給我們做人的道理,教給我們習(xí) 慣,給我們做榜樣,給我們教訓(xùn)。讓我們一起隨著法布爾來(lái)進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧大自然在等著你。昆蟲(chóng)觀后感 3我在暑假期間讀完了昆蟲(chóng)記。昆蟲(chóng)記又稱昆蟲(chóng)世界,昆蟲(chóng)物語(yǔ), 昆蟲(chóng)學(xué)札記或昆蟲(chóng)的故事。這是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著 作,是一部不朽

4、著作。這本書(shū)是一部概括昆蟲(chóng)種類,特征,習(xí)性的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作,記錄了昆蟲(chóng) 的真實(shí)生活,表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)出的靈性。作者將昆蟲(chóng)多彩的生活與自己 的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲(chóng),字里行間透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱 愛(ài)。這本書(shū)描繪了各種各樣的昆蟲(chóng)生活,這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類 社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。法布爾出身農(nóng)民家庭,從小生活貧困,一貧如洗,后來(lái)勉強(qiáng)溫飽。但是他 對(duì)學(xué)習(xí)有這極大的興趣靠自學(xué)取得多個(gè)學(xué)位,他勤于自修,精心選擇研究的方向堅(jiān) 持不懈的研究昆蟲(chóng)和植物不斷取得新的成果。對(duì)于法布爾來(lái)說(shuō),最大的樂(lè)趣在于探 索生命世界的真面目發(fā)現(xiàn)自然世界的科學(xué)道理。他因?yàn)闊釔?ài)真理所以寫(xiě)成了昆蟲(chóng) 記

5、。通過(guò)讀昆蟲(chóng)記,我感受到了昆蟲(chóng)記不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏,更蘊(yùn) 含著追求真理,探索真像的求真精神,給了我很大的啟示,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生 活中我們都要像法布爾那樣要有一種追求真理的實(shí)踐精神,而且還要堅(jiān)持不懈,即 使條件艱苦,也要去奮斗。昆蟲(chóng)觀后感 4這個(gè)暑假即將過(guò)去,我又讀了法布爾的一本作品昆蟲(chóng)記,不僅學(xué)習(xí)了 作者的一些寫(xiě)作方法,而且深入了解啦一些昆蟲(chóng)的習(xí)性,天敵,習(xí)慣等,很有益 外。本書(shū)主要講述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則,為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的 努力,詳細(xì)的介紹了三十多種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。深入淺出的介紹了昆蟲(chóng)的外部形態(tài),生 物習(xí)性,真實(shí)地記錄了幾種常識(shí)昆蟲(chóng)的本能,習(xí)性,勞動(dòng),死亡等。在作者的筆

6、下,昆蟲(chóng)世界是如此千奇百怪,生機(jī)盎然,小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則,為了生存不 懈努力,蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀尤為出彩,表現(xiàn)了驚人的靈 性。作者之所以能夠?qū)懗鲞@么好的作品,完全是靠他平時(shí)的觀察所得的,所謂 “生活才是寫(xiě)作的源泉”,作品既表達(dá)啦作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)與尊重,又傳播 了科學(xué)知識(shí),體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索、實(shí)踐的精神品質(zhì)。昆蟲(chóng)記一書(shū)不僅僅只是簡(jiǎn)單的記錄,而是以人性來(lái)觀察昆蟲(chóng)們的世 界,研究的是“生命的活態(tài)”“生命的過(guò)程”“生命環(huán)境之間的有機(jī)聯(lián)系”“生命 與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟觸動(dòng)融為一 體,通過(guò)小小的昆蟲(chóng)來(lái)反應(yīng)人類社會(huì),是

7、一部非常有人文關(guān)懷的好書(shū)。昆蟲(chóng)觀后感 5這學(xué)期,詹老師讓我們讀了一本法布爾的著作昆蟲(chóng)記。昆蟲(chóng)記,顧名思義就是介紹昆蟲(chóng)的生存與戰(zhàn)爭(zhēng),勞動(dòng)與掠奪,死亡與 繁衍等許多問(wèn)題??墒遣豢床恢溃豢磭樢惶?,法布爾不但細(xì)致入微地觀察昆蟲(chóng) 的生活,而且還將他們寫(xiě)的形象生動(dòng),無(wú)微不至。昆蟲(chóng)記中介紹了 24 種昆蟲(chóng),有身懷絕技的狼蛛,神出鬼沒(méi)的舍腰 蜂,鬼斧神工的礦蜂然而我最喜歡的是眼觀六路的螳螂?!绑肓⒃谔?yáng)灼燒 的青草上,態(tài)度很莊嚴(yán),寬闊的輕紗般的薄翼,如面膜似的拖曳著,前腿形狀如 臂,伸向半空,好像是在祈禱,在無(wú)知識(shí)的農(nóng)夫看來(lái),它好像一個(gè)女尼,所以后 來(lái),就有人稱呼它為祈禱的螳螂了。”短短一段話,卻運(yùn)用了

8、擬人和比喻的修辭手 法,生動(dòng)形象的刻畫(huà)了螳螂的形態(tài)特征。每個(gè)動(dòng)物都有它的殺手锏,螳螂也不例 外。它有著一副嫻美而且優(yōu)雅的身材。不僅如此,它還擁有另外一種獨(dú)特的東西, 那便是生長(zhǎng)在它的前足上的那對(duì)極具殺傷力,并且極富有進(jìn)攻性的沖殺防御的武 器。它捕食時(shí),用有力的鉗子夾緊獵物再將它撕成碎片吞下去。昆蟲(chóng)記讓我在愉快的閱讀中提高了文學(xué)素養(yǎng)和閱讀水平,讓我受益匪 淺。昆蟲(chóng)觀后感 6在葉子上,在花叢中,在石頭下,有一個(gè)奇妙的世界,這個(gè)世界的主人不 是人類,而是昆蟲(chóng)。在法布爾流暢的筆下,我漸漸的迷上了這個(gè)世界的主人:我喜 歡大孔雀蝶美麗的舞裙;欣賞小蟋蟀的靈敏;佩服鳴蟬的高傲與堅(jiān)強(qiáng)。這是一本有趣的書(shū),法布爾

9、把他筆下的小蟲(chóng)子變得活靈活現(xiàn),栩栩如生。 在這里,我認(rèn)識(shí)了很多我以前不知道的昆蟲(chóng),像圣甲蟲(chóng),老象蟲(chóng),金歩甲通過(guò) 作者細(xì)致入微擬人化的介紹,我就仿佛真的看到了這些可愛(ài)的生靈。不過(guò),昆蟲(chóng)世界也并非我以前想的那么簡(jiǎn)單,它們也有弱肉強(qiáng)食,也有盛 大的舞會(huì),甚至也有幸福的家庭。但它們的一切還是單純的多,弱小的多,只能是 默默的遵循大自然的安排。是這本書(shū)教會(huì)了我,觀察這個(gè)世界不僅要用雙眼,更要用心。是這本書(shū)教 會(huì)了我怎樣發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱藏在花草下的世界,是這本書(shū)教會(huì)了我對(duì)昆蟲(chóng)充滿了關(guān)愛(ài), 是啊,雖然它們的軀體很微小,但它們的生命一樣是值得關(guān)注的。所以,當(dāng)你走近 它們的時(shí)候,一定要輕輕的,千萬(wàn)千萬(wàn)不要驚嚇了它們這

10、些花草間的小精靈。昆蟲(chóng)觀后感 7瞧,那勤勞的蜜蜂、辛勤的螞蟻、威武的螳螂它們都是昆蟲(chóng)世界里的 一員。法布爾的昆蟲(chóng)記會(huì)為你講述它們一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。夏天炎熱的夜晚,一只只屁股上掛著燈籠的小飛蟲(chóng)在灌木叢中飛舞,星星 點(diǎn)點(diǎn),美麗極了。它就是可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)雖然表面很弱小,其實(shí)卻是可怕的 食肉動(dòng)物。螢火蟲(chóng)喜歡吃的食物是什么呢?是比它大好幾倍的蝸牛,想不到吧! 當(dāng)螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了獵物,首先稍稍探察一下獵物,隨后便貪婪地打開(kāi)兩片細(xì)的像頭發(fā) 的顎,上面有鋒利的帶槽的彎鉤,輕輕的反復(fù)敲打著蝸牛露出一點(diǎn)兒的外膜軟肉。 但就這么幾下,螢火蟲(chóng)便閃電般的利用帶槽的彎鉤刺到蝸牛的身體里。你一定認(rèn)為 蝸牛死了吧。不,

11、其實(shí)這只是蝸牛處于麻痹狀態(tài)。那么螢火蟲(chóng)是怎么吃食物的呢? 其實(shí)它并不是吃,而是在吃之前把蝸牛變成流質(zhì),然后慢慢地吸。螢火蟲(chóng)真是一只 殘酷的小蟲(chóng)??戳朔ú紶柕睦ハx(chóng)記,仿佛走進(jìn)了昆蟲(chóng)世界,使我們知道了蜘蛛是天 才的織 網(wǎng)高手,蟬是夏天陽(yáng)光下的歌唱家哇,昆蟲(chóng)的世界真的好精彩。昆蟲(chóng)觀后感 8讀法布爾的昆蟲(chóng)記黑肚皮的塔藍(lán)圖拉蜘蛛后,感觸很深,法布爾不像 其他的生物科學(xué)家寫(xiě)的那樣,他是為了讓我們看懂,大量運(yùn)用了擬人、作比較等來(lái) 體現(xiàn)塔藍(lán)圖拉蜘蛛的特點(diǎn),我覺(jué)得他的寫(xiě)法就像西頓寫(xiě)得那樣生動(dòng)。塔藍(lán)圖拉蜘蛛前文寫(xiě)作者是怎樣捕塔藍(lán)圖拉蜘蛛的,他從他先去問(wèn)怎樣去 捕塔藍(lán)圖拉蜘蛛,到方法,到一小時(shí)能捕 20 塔藍(lán)圖拉蜘

12、蛛,寫(xiě)得十分生動(dòng)。但 讓我印象最深的就是寫(xiě)塔藍(lán)圖拉蜘蛛是怎樣把危險(xiǎn)的獵物給殺死的,塔藍(lán)圖拉蜘蛛 對(duì)巨大的熊峰,是靠致命一擊的毒液去破壞熊蜂的神經(jīng)中樞的,利用強(qiáng)大的熊蜂將 殺手塔藍(lán)圖拉蜘蛛作比較,讓讀者更加信服塔藍(lán)圖拉蜘蛛的殺傷性,作者最后還描 寫(xiě)了一段塔藍(lán)圖拉蜘蛛的毒液,用麻雀、鼬鼠來(lái)試驗(yàn),襯托了它的毒液的殺傷力的 強(qiáng)大。昆蟲(chóng)觀后感 9讀了這篇法國(guó)作家法布爾的昆蟲(chóng)記,發(fā)現(xiàn)作者不僅真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng) 的生活,還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)記在本書(shū)中,作者將專業(yè)的知識(shí)與人生感悟融于一體,在對(duì)每一 種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋 溢著作者本人對(duì)生命的尊重與

13、熱愛(ài)。昆蟲(chóng)記不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著, 同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾用充滿愛(ài)的語(yǔ)言向人們講述了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界。而在昆蟲(chóng) 世界里,如,黃蜂、甲蟲(chóng)、蚱蜢等,它們的生活習(xí)性、繁殖后代,都通過(guò)法布爾的 筆活靈活現(xiàn)地表達(dá)了出來(lái),充滿了靈性與智慧!在讀昆蟲(chóng)記我們可以從中了解自己所未接觸過(guò)的知識(shí),通過(guò)圖中的插 圖,更加清楚作者想要表達(dá)的東西。例如:在寫(xiě)蟋蟀時(shí),利用蟋蟀“住宅”的特點(diǎn) 和它修建住所的過(guò)程來(lái)說(shuō)明蟋蟀吃苦耐勞,不肯隨遇而安的特點(diǎn)??戳死ハx(chóng)記之后才明白,昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)被尊敬,也從中懂得了人 生感悟,然而昆蟲(chóng)的世界也是那么五彩繽紛!昆蟲(chóng)觀后感 10我讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)后,令我感受最深的是“螳螂的愛(ài)情”一文。第一段讓我得知“螳螂”的另一面,很形象地寫(xiě)出了螳螂在昆蟲(chóng)界中的地 位。在接下來(lái)的故事作家法布爾也寫(xiě)出了螳螂們的生活習(xí)性以及天性,讓我進(jìn) 一步了解螳螂們!最突出的是雌螳螂戰(zhàn)斗時(shí)的動(dòng)作,讓你身臨其境,寫(xiě)出了螳螂的美,也寫(xiě) 出了螳

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